金昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、给油麻地小学拍照的人叫做（  ）。

A. 张瘸子

B. 刘瘸子

C. 王瘸子

2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A.襄嵌 扩大 代替 B.负荷 分辩 一簇

C.光茫 臀部 漆黑 D.漆黑 蜿蜒 溪流

3、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（       ）

A．不仅   尽管

B．繁衍   延长

C．栖息   西方

D．开辟   躲避

4、趣味诗句大闯关，下列诗句中词语全部填写正确的一组是（ ）

（1）儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。

（2）（ ）一簇开无主，可爱深红爱浅红？

（3）待到（ ）烂漫时，她在丛中笑。

（4）梅子金黄杏子肥，（ ）雪白菜花稀。

A．山花 桃花 杏花 麦花

B．菜花 荷花 梅花 杏花

C．菜花 桃花 山花 麦花

D．麦花 荷花 山花 杏花

5、下列词语中加点字的读音有误的一项是（       ）

A．嫦娥（cháng）                 拍摄（shè）                  包揽（lǎn）                    遨游（áo）

B．火焰（yàn）                    先驱（qū）                    实践（jiàn）                  松懈（jiě）

C．宛如（wǎn）                    鲲鹏（kūn）                  党员（dǎng）                 实施（shī）

6、下列不属于景物描写的一项是（　　）

A.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

B.圆月逐渐升高，她那银盘似的脸，流露着温柔的光芒。

C.竞相开放的花儿，五彩缤纷的蝴蝶，富有生机的动物们，构成了一幅春景图。

D.夏天阵雨来了，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。

7、下列词语中带有批评色彩的是（ ）

A.千里马 B.小蜜蜂 C.应声虫 D.领头羊

8、在括号里填上合适的词语。

（______）的羽毛   （______）的生活   （______）的化石

（______）的光学   （______）的特性   （______）的太空

（______）的影像   （______）的月形图   （______）的地方

9、阅读古诗，按要求答题。

芙蓉楼送辛渐

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

， 。

【1】先把诗句补充完整。

【2】写出下面词语的意思。

平明：_________________ 冰心：_________________

【3】说说后两行诗句的意思。

_________________________________

10、阅读。

学会购书

材料一

材料二：

《十万个为什么》这一图书品牌是由位于上海的少年儿童出版社在1961年首创的，文章通常采用“为什么”的标题，毎一篇文章都是几千字的科学普及作品。1961年至今，《十万个为什么》被业界视作图书品牌，大规模开发利用，同名图书层出不穷。但是上海少年儿童出版社出版的《十万个为什么》凭借其独特的编辑理念和对质量的严格要求，仍然是广大读者的第一选择。

【1】根据材料判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）版本二的价格比版本一低。（________）

（2）版本一可以装在兜里，空闲时可以随时掏出来看。（________）

（3）版本一现在的抢购价是680．00元。（________）

【2】妈妈想给你买一套《十万个为什么》，阅读了上述材料之后，你会建议妈妈购买哪个版本的《十万个为什么》呢？结合材料，写写你的推荐理由。（至少写两个方面）

我建议妈妈购买________，理由：_____________________

11、课外阅读。

登黄山记（节选）

一线天真正是名副其实。在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。一般人都是在这里过夜的。徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。提起此松，真是大大地有名。挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。这棵松树的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。你若问它的高寿，那就很难说。它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

【1】“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。

【2】画线句子在文中的作用是________。

【3】给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

______________________________

【4】理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。”这句话的意思。

_________________________________

12、阅读理解。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

傍晚的小河变化多端。夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵沙沙的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】根据文章内容填入恰当的词语。

（_______）的羽纱   （_______）的脸庞   （_______）的明月

【2】根据文章内容填空。

文中画“   ”是一个比喻句，这句话把_______比作_______，把_______比作_______，把_______比作______________。

【3】傍晚的小河变化了哪些颜色？

_____________________

【4】本文具体描写了哪几个时间家乡小河的迷人景色？表达了作者怎样的感情？

___________________________

13、课内阅读。

记金华的双龙洞（节选）

一路迎着溪流。随着山势，溪流 ，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】选文中作者的游览路线是入山→________→________。

【2】文中横线处应填的句子是（ ）

A．时而窄，时而宽，时而缓，时而急

B．时而宽，时而急，时面窄，时而缓

C．时而宽，时而窄，时而缓，时而急

D．时而缓，时而浅，时而急，时而深

【3】“走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把______比作_____。

【4】作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是______；然后写了________，特点是_____________；再写了______________，特点是___________。

14、阅读理解

春天的校园

春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧，旗杆顶上______的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，_____的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，_____的桃花在枝头绽开笑脸，_____的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了，我们的校园真美啊

【1】下列三个词的注音完全正确的一组是：（ ）

旗杆 花圃 呼扇

A.qí gǎn huā pú hū shān

B.qí gān huā pú hū shàn

C.qí gǎn huā pǔ hū shàn

D.qí gān huā pǔ hū shān

【2】在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（ ）

A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿

B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白

C.鲜红、雪白、粉红、金黄

D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑

【3】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）

A.时间顺序

B.事情发展顺序

C.地点顺序

D.事物的不同特点

15、口语交际。

班级是我们温暖的家，我认为在班集体生活中，我们应该共同遵守的规则是______________________

16、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

_______________________

（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

_______________________

（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

_______________________

17、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

______________________________________________

2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

_______________________________________________

3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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18、用学过的修改符号修改下面这段话。

他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。

19、习作表达。

你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》《坐井观天》《狐假虎威》等故事中选，也可以选择其它你读过的故事。

要求：1．题目自拟。2．句子通顺。3．想象合理。