娄底2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、根据下面的情境选择格言或谚语（填字母序号）。

【1】我们做事的时候要讲究方法，因为（   ）

A．有志者事竟成

B．不以规矩，不成方圆

C．爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之

【2】小明一遇到难题就想放弃，爸爸这样鼓励他：“（   ）。”

A．刀不磨要生锈，人不学要落后

B．高山挡不住太阳，困难吓不倒硬汉

C．人不孝其亲，不如禽与兽

2、下列标点符号使用有误的一项是（ ）

A.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡锥要马上集合到它身边来。

B.文文性格很活泼开朗，只是太粗心。不是忘记带铅笔盒，就是把衣服反穿。

C.菜架上摆满了蔬菜：波菜、黄瓜、韭菜……品种可真多呀！

D.紫禁域有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。

3、下列说法不正确的一项是(　　)

A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.纳米技术可以让人们更加健康。

C.琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。

D.范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。

4、下列诗句中朗读节奏划分不恰当的一项是（  ）

A.寒雨/连江/夜/入吴，平明送客/楚山/孤

B.欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀

C.我家/洗砚池/头/树，朵朵/花开/淡/墨痕

5、下面词语中没有错别字的一组是（ ）

A．不拆不扣 导想天开 一如既往 突兀深郁

B．轻而一举 知已知彼 不慌不忙 坚持不懈

C．一如既往 不屈不挠 毫不犹豫 运筹帷幄

6、下面词语书写有错误的一组是（ ）。

A.智慧 溪流   新泥 B.晕皱 移动   脚迹

C.凤蝶 锭透   雨润 D.洗净 抬头   曝着

7、下面说法正确的一项是（ ）

A.《天窗》一文是茅盾童年时写的一篇关于下雨天和夜晚的趣事的文章。

B.《三月桃花水》中作者把“落满桃花花瓣的水”叫做“桃花水”。

C.“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话是《天窗》一文的关键句，通过品读相关语句我们能体会到天窗给孩子们带来的快乐。

D.“醉里吴音/相媚/好，白发谁家/翁媪。”这一句词应该按照这个节奏来读。

8、填空题。

1．在第二单元中，我记住了《__________________》一课中________说的一句话：______________________。

2．王军是个很任性的孩子，他总是把自己不喜欢做的事情推给别人去做，这让我想起《论语· 颜渊》中的一句名言： _______________________。

3．善待别人，就是善待自己。因为“爱人者，______________________；敬人者，__________________________”。(《孟子·离娄下》)

4．《论语·子路》中“____________________，____________________。”这句话告诉我们：说话一定要守信用，做事一定要有结果。

9、阅读古诗，完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

______________，

______________。

【1】在横线上补全诗句。

【2】首句中“___________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。

【3】请说说第二句中“孤”字好在何处：________________

【4】下列对古诗理解不正确的一项是（ ）

A．这是一首送别诗，既写朋友的离愁别绪，又写自己的高风亮节。

B．苍茫的江雨和孤峙的楚山，将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。

C．最后一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。

D．“寒雨”后天非常冷，加上离别时的孤寂，诗人心里一片冰凉，所以说是一片“冰心”。

【5】联系最后一句，说说洛阳亲友最有可能问的是什么。

____________________________________

10、课内阅读

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】根据意思写词语。

按照预先设定，对某种现象进行的解释。——________

这个词语所指的是什么？____________________

【2】文中最后一句中的“画卷”指：_______。这句话用了________的修辞手法。

【3】为什么说我国科学家在辽西的发现是“点睛之笔”？

_____________________________________

11、课外阅读我能行。

快乐王子

[英]王尔德

快乐王子的雕像矗立在一根高高的圆柱子上，俯瞰着城市。他全身贴满了薄薄的纯金叶子，眼睛是两颗明亮的蓝宝石；一颗大大的红宝石镶在他的剑柄上，闪耀着熠熠的光芒。他很漂亮，人人都称赞他。

一天夜里，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。

“你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一个女裁缝，正在为皇后最喜爱的侍女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，哭嚷着要吃橘子，可她买不起。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石送过去给她吗？我的脚固定在这基座上，我动不了。”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可是王子的神情是那么悲哀，燕子答应了他。

第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院导演写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。

第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。她不小心把火柴掉在阴沟里，全都糟蹋了。如果她不带点钱回去，她父亲会打她的。你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不，”燕子说，“那样你就完全看不见了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又照做了。

燕子决定永远陪伴着快乐王子。王子说：“你在我的城里到处飞一圈吧，然后告诉我你看到的事。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金叶子全拿去送给那些穷人吧。”

这下，快乐王子成了一副灰暗呆滞的模样。

在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。

（有删节）

【1】用“　　”画出描写快乐王子外貌的句子。

【2】本文运用____的手法，表现了当时社会的________，表达了作者对劳动人民的________。

【3】“啊！那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪是因为什么？

____________________________

【4】如果让你写几句话来表扬快乐王子和燕子，你会怎么写？

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12、课内阅读。

春　　潮(节选)

终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的轰响——开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,怒吼着,撞击着。一块块巨大的冰排,被滔滔的江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。

【1】第一句话中破折号的作用是(　　)。

A. 解释说明   B. 话题转变   C. 声音延长

【2】画波浪线的句子运用了____的修辞手法,写出了春潮_______________。

【3】文段中三个加点的“它”各指什么？

它①   它②   它③

【4】找出本段中用得好的动词,用“·”标出来,并说说好的理由。

______________________________

【5】为什么说春潮是不可抗拒的?

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13、阅读。课内片段完成练习。

说到恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙，谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

【1】读“   ”的句子填空。

（1）“一支”指的是___________，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙经过了__________，而不是突如其来的变化。

（2）从这句话中我体会到__________是说明性文章的一大特点。

【2】“二者乎毫不相干”中的“二者”指的是_________，“毫不相干”是说__________。

【3】选文主要想告诉我们______________________。

14、课内阅读。

走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。

他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，检起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

【1】选文两次写到青铜的“目光落在了自己脚上的芦花鞋上”，他心里想的是____________。

【2】从选文画线句子中，你体会到了什么？

____________________________________________________

【3】联系全文，说说青铜是个怎样的孩子？

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15、按要求写句子。  

（1）我拿来小铁罐。（把句子写具体）  

_________________________

（2）瑞恩把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。（改为“被”字句）  

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（3）咱们宁可清贫一些，也不能做囚犯呀！（用加点词写一句话）  

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（4）看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。（修改病句）  

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16、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

___________________

17、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

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②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。

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19、习作表达（30分）

同学们，在生活中，你有没有一些小发现呢？这些小发现给了你怎样的启示？

要求：

A、题目自拟。

B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

C、字数不少于350字。