益阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面说法错误的一组是（ ）

A.《宝葫芦的秘密》的作者是张天翼。

B.童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。

C.《巨人的花园》的作者是法国的王尔德，译者是巴金。

D.《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生。

2、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）

A．卜落 萝卜

B．频率 死亡率

C．吭气 引吭高歌

3、下列每组加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．和谐（xié）             应和（hè）

B．徜徉（sháng）       绽放（zhàn）

C．枝折花落（zhé）       亡赖（wáng）

D．重荷（hè）             锲而不舍（qì）

4、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）

A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

B．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。

C．蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

5、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）

A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！”

B.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

C.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

D.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

6、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（   ）

A.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。

B.树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。

C.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。

D.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

7、选词填空。（8分）

发现   发明

（1）李时珍（ ）旧的药物书有不少缺点。

（2）人们仿照青蛙的眼睛（ ）了电子蛙眼。

坚定   坚决

（3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。

（4）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。

8、给下列多音字注音、组词。

缝_________（ ）_________ （ ） 　　

模_________（ ）_________ （ ）

铺_________（ ）_________ （ ）

9、课内阅读

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景， 反映了作者对___喜爱之情。

【2】本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物， 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。

10、   谦虚

大森林里有一株小小的桃树，春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽，就得意洋洋地对竹子说：“竹哥哥，我的脸和衣裳都是红的，你看多么美丽！不像你那样脸青唇白，又高又瘦，你说是不是？”竹子摇头不理它。

桃树又对柳树说：“柳树姐姐，你怎么总是丧垂头丧气的，不能振作起精神来？你看我多么健美，不是人见人爱吗？”柳树也懒得理它。

桃树又对松树说　松伯伯　你老得手指都弯曲了　总是穿着这件绿衣裳　为什么不换一件红的呢　松树也不跟它说话

春天过去，桃树的红衣裳不见了。到了冬天，只剩下几根枯枝，那时谁都不理它，只有松伯伯摇掉头上的白雪，轻轻地对它说：“你为什么没有朋友，你知道吗？那是你在得意的时候，太不谦虚了！”

【1】写出下列词的反义词。

瘦（____）　   弯曲（____） 　谦虚（____）

【2】找出文中两个成语，再写两个表示神态的成语。

______________________________________

【3】在第三自然段的留空处加上标点符号。

【4】短文分别写了桃树与（_______）的谈话，从谈话中，你认为它们的态度怎样？（用文中的词语回答）

【5】这篇短文告诉我们什么道理（在正确答案后面的括号里打“√”）。

（1）森林里的桃树与几种植物的对话。　　　　　　　　　　　　　　 （　）

（2）桃树瞧不起几种植物。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　）

（3）不论在什么时候，对任何人都要谦虚，不要炫耀自己，瞧不起别人。（　）

（4）桃树瞧不起柳树、竹子、松树，松树批评它太不谦虚！　　　　　 （　）

【6】你读了这篇短文后一定有许多想法，请把你的想法写不了。

____________________________________

11、（写法训练）阅读片段，完成练习。

①出了一线天，我们来到了观望台。在这里，我们看到了奇妙的“梦笔生花”。据说，大诗人李白少年时梦到笔头开了花。一次，他在游黄山时发现这座酷似笔头的山峰上，竟生长着一棵小小的松树，好像笔头上开出了一朵美丽的花朵，便取名为“梦笔生花”。

②随后，我们登上了始信峰。眺望远山，欣赏云雾，只见一座座山峰拔地而起，直插云霄。置身于云雾中，我不禁感叹：黄山的云可真白，就像一匹匹白缎；黄山的云可真多，一片挨着一片；黄山的云可真妙，飘忽不定，漫游山间。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间”啊！

【1】画“______”的句子是一个_______句，说明其中一段游览路线是从________到_______。

【2】“梦笔生花”的介绍使我知道了游记中还可以加入__________，这样会更有趣。

【3】画“﹏﹏”的句子运用了__________、__________和__________的修辞手法。

12、阅读短文，完成下列各题。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢（ ）的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（ ）的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄（ ）住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催（ ）眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】在段中括号里给画线的字注音。

【2】选文中描写了两个场景，请你用自己的话概括出来。

_______________________________

【3】用横线画出选文的中心句。这个句子集中体现了作者 的情感。

【4】想象一下，到了冬天，乡下人家会有一道怎样的风景呢？

______________________________

13、阅读课文选段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（   ）不比作什么，（   ）很值得观赏。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】用“______”画出说明双龙洞名字由来的句子。

【3】这段话主要描写了内洞之中的________、________、________和________。

【4】内洞的主要特点是（   ）

A.宽广 B.昏暗 C.漆黑、神奇

【5】文中画波浪线的句子让我们体会到：___________________

14、阅读理解。

①从前的从前，可不是现在这个天高地阔的样子。天很低，人们爬到山顶，伸手就能摘到星星，扯下云彩。也许你会说，这多么浪漫呀！当时的人却苦不堪言，太阳就挂在头顶，晒得人皮焦肉疼。好不容易熬到晚上想睡个安稳觉吧，天上住着的雷王睡觉又打起呼噜来。那呼噜声一响，像是天崩地裂，震得人们根本无法合眼。这样的日子实在难熬，哪有人花心思去摘星星，扯云彩呢！

②人们下决心要改变天地的状况。怎么改变呢？大山深处有位聪明、神力无比的老人，叫布洛陀，也许他有办法。人们翻山越岭来到了高高的山巅，穿过密密的树林，找到了布洛陀。

③布洛陀不是个普通的老头。别看他头发白了，胡子白了，精神头却比小后生还好，面色红润，双目有神，说起话来像打鼓鸣锣，亮响亮响的。听完人们的诉说，他胸有成竹地说：“把天给顶高。”

④“顶天？”人们都问，“天这么重，能顶得起来吗？”

⑤布洛陀看了大伙儿一眼，说：“当然可以。人多力量大！”

⑥大伙儿一想，是呀！布洛陀见众人有了心劲，说：“你们去找棵最高、最直的老杉树！”

⑦山多林密，上哪儿去找这又高、又粗、又直，还能顶天立地的老杉树呢？于是大伙儿分头出发，找遍了九百九十九座山头，终于找到了那棵一百人都抱不拢的老杉树。众人想砍了它回去，哪知这头一斧砍下去，第二斧还没抡起来，那斧痕便长合了。总之砍来砍去，竹篮子打水——一场空。

⑧布洛陀听说已找到老杉树，非常高兴，提着他那把明晃晃的大板斧飞似的赶到了。他甩臂一抡，“噗”的一声，斧子就咬进去一半，再“噗”一斧，老杉树就“轰隆”一声倒在地上。大伙儿瞧得目瞪口呆，随后就欢呼雀跃，“呼啦”围上去，抢着要搬树。“嘿哟！嘿哟！”众人吆喝着折腾了半天，老杉树还是纹丝不动。“我来吧！”布洛陀的白发白须在阳光里闪耀。只见他一蹲马步，双手“咻”的变长了，再就势一抱一甩，老杉树就稳稳当当地扛到了肩上，然后他大步流星地往山下走。大伙儿又看得眼睛都直了。来到了一块平地，布洛陀放下树说：“就在这儿顶天！一、二、三、四！”大家七手八脚地帮着布洛陀把老杉树竖起来，一点一点用劲，一寸一寸升高，还真把天顶上去了。

⑨天高起来了，大伙儿兴奋得载歌载舞。“不对呀，天太小了！”有人发现了问题。大伙儿一看，天高是高了，就像一把太小的伞根本盖不住开阔的地面。大家不约而同地瞅住了布洛陀。

⑩“这好办！”布洛陀一思索就想出了办法。他弯腰捏住了地皮，使劲一揪，揪出了很多褶皱，再一使劲，揪出了更多褶皱，地缩小了很多，刚刚和蓝天的大小吻合。那褶皱从此就变成了现在的山脉沟壑。

⑪从此，人们虽然不能站在山上摘星星、扯云彩了，但再也不用受太阳的暴晒，雷公的惊扰。人们的日子过得甜蜜又舒适，世世代代都感谢布洛陀呢！

【1】根据故事内容，给短文拟一个恰当的题目：________________。

【2】故事中主要安排哪些事来表现布洛陀是位“聪明神力无比的老人”？（简要概括）

（1）________________；（2）________________；（3）________________。

【3】这是个神话故事，请你找一找故事的神奇之处，并把其中一处抄写下来。

_______________________________

【4】神话故事往往塑造出了许多英雄的形象，在课外阅读中，我读了神话故事《_________》《_________》……这些神话故事中，我最喜欢的英雄人物是_____________。因为他_____________________________。

15、按要求完成句子练习。

1．天上飘着白云。（扩句，至少扩两处）

___________________________________

2．太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。（缩句）

__________________________________

3．入山大约五公里左右就来到双龙洞口。（修改病句）

________________________________

4．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无

边繁花呢？（改为陈述句）

_________________________________

5．妈妈怕雨来出危险。妈妈不让雨来要水。（用关联词语合并句子）

________________________

16、下面这段话有五处错误，请进行修改。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

___

17、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

__________________________

②我打扫教室干干净净。

__________________________

③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

__________________________

④我提高了良好的学习习惯。

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18、修改下面的病句。

1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。

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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”

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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。

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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。

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19、习作表达。

网络上流行的“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同学们，你们又想夸夸什么呢？可以是某一处迷人的景色，或者是你身边的某一个人，也可以是你自己……要求：1．题目自拟；2．不少于400字；3．将要夸的内容写清楚。