常州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、能恰当填入“(   )生命短暂,(   )，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”括号中的一项是( )

A. 不仅……而且 B. 虽然……但是 C. 如果……就

2、画线词语和括号内解释搭配正确的一项是（ ）

A．我从来不敢期望（过高地希望）的最美好的事情，现在终于成了现实。

B．可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神奇（极其崇高而庄严）的仪式。

C．小人鱼向东方凝望（注目远望），等待着晨曦的出现。

3、判断下列说法，对的选A，错的选B。

“报仇”跟“报酬”读音、意思都一样。 （ ）

A．正确

B．错误

4、暑假里，我和爸爸一起回到乡下，那么我看不到的场景是（   ）

A.鸡犬相闻 B.川流不息 C.依山傍水 D.炊烟袅袅

5、下列词语中，与学习态度无关的是（ ）。

A．聚精会神

B．闭目养神

C．专心致志

D．孜孜不倦

6、下列加点字的注音有误的一项是（   ）

A.撮合（zuǒ）   蝙蝠（biān）   琥珀（pò）

B.渗透（shèn）   砌墙（qì） 一缕（lǚ）

C.胆怯（qiè） 脸颊（jiá） 澎湃（pài）

D.徜徉（chánɡ） 绽放（zhàn） 尘垢（ɡòu）

7、下列加点字读音不正确的一项是（   ）

A.轮廓（kuò）  边塞（sài） B.屡次（lǚ） 敏捷（mǐn）

C.悲戚（qiè） 折断（shé） D.祈求（qí） 宴会（yàn）

8、补充诗句。

（1）洛阳亲友如相问，________________________________________________。

（2）________________________________________________，大雪满弓刀。

（3）不要人夸好颜色，________________________________________________。

（4）儿童急走追黄蝶，________________________________________________。

（5）胤恭勤不倦，________________________________________________。

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】“心中的风雨”指什么？

_____________________________

【2】诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空， ;它看见垂柳披上了长发， ;它看见一群姑娘来到河边， ，她们捧起了水， ……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】辨一辨，再组词。

竖( )        镜( )     瓣( )

坚( )       境( )     辩( )

【2】照样子，写词语。

如雾如烟     _______________   _________________   ________________

草如茵   _______________   _________________   ________________

【3】“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话运用了_______的修辞手法，把 __________比作_________，表现了三月桃花水的声音________、_________、   _____________、_______等。这样的句子我也会写：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

【4】选择合适的内容填在文中的横线上。

A．如雾如烟   B．水底立刻浮起一朵朵红莲   C．翅膀上裹着白云   D．抖落一片片花瓣

【5】你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话的？想象一下，水里还会呈现哪些景物的倒影？

_________________________________________

【6】这是一篇优美的__________，描写了___________的乡村生活，表达了作者对三月桃花水的____________之情，以及对_____________热爱。

11、带着问题来读书。

（1）《渔夫的故事》是一篇__________(A.神话传说 B．民间故事)，选自《__________》，又名《__________》。

（2）故事中的________和________这两个人物形成了鲜明的对比，告诉人们：拥有________的人，才是真正________的，才是不可战胜的。

12、阅读理解

《鲁滨孙漂流记》梗概

从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

有一次，鲁滨孙乘船到美洲，途中遇上了大风，船也翻了，同伴们都死了。只有他一个人被大浪冲到了一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

鲁滨孙在海边的废船里找到很多可以用，可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？

现在首先需要一个容身的地方。鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷，那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。

鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃完了，要想活下去，就得想办法。他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒到围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

十五年过去了。有一天，鲁滨孙突然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他。于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

他在荒岛上生活了二十五年，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，也渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。

有一天清晨，鲁滨孙被“星期五”喊醒，原来有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨孙和“星期五”救出了船长。船长愉快地答应带他们回英国去。鲁滨孙乘这艘船在海上航行半年后，终于回到了英国。

【1】这篇文章按鲁滨孙历险的顺序记叙，写了_______________、_____________、______________、______________、______________等五件事情，表现了他_______________、______________、______________的特点。

【2】鲁滨孙在岛上遇到了哪些困难？他是怎样一一克服的？

（1）______________________________________________________________

（2）______________________________________________________________

（3）______________________________________________________________

（4）______________________________________________________________

【3】读了这个故事，你受到了什么启示？

________________________________________________

13、老师给大家出示了一篇与航天有关的文章，请你阅读并回答问题。

遨游苍穹的“太空之家”

杨宏

①很多同学好奇，距离地球400多公里，为遨游苍穹的宇航员提供工作、生活场所的中国空间站，是一个什么样的“家”呢？

②这个名为“天宫”的家，由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统。其中，天和核心舱负责空间站的统一管理和控制；问天实验舱开展空间科学实验，同时具有能源管理、信息管理、控制系统和载人环境等关键功能备份；梦天实验舱主要开展空间科学实验。

（批注一：“天宫”由哪三个基本舱段组成？）

③或许还有同学好奇，这个“家”中有哪些“高科技”呢？首先是高效统一的空间能源技术。太空之家首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，设置在组合体远端的舱体尾部，采用双自由度对日定向，可确保在“T”字构型组合体各种飞行姿态下，太阳翼均有良好的太阳照射条件，充分发挥其发电效能。空间站三舱能量由核心舱统一管理，通过并网系统实现跨舱动态调配，并可为不同电压体制的来访航天器提供供电支持。

（批注二：“首次”一词在这里体现了说明文语言的准确性、科学性。）

④还有智能灵活的空间机械臂技术。天和核心舱配置1个7自由度的大机械臂，作业半径近10米；问天实验舱配置1个7自由度的小机械臂，作业半径5米。大、小机械臂既可独立工作，也可协同工作，还可以级联形成组合臂工作，自主完成载荷照料、辅助航天员转移和作业等多项任务。

⑤除此以外，太空之家在环境控制和生命保障方面采用物化再生生保技术，实现资源再生利用。通过再生处理，94%以上的生活污水和空气冷凝水可再次供航天员日常使用和电解制氧，大幅减少了水资源和氧气的上行补给量。后续还将采用二氧化碳与氢气还原技术，以及生活垃圾处理与再利用技术，进一步提高物资再生循环利用水平，降低运营成本。

（批注三：你还知道“中国空间站”中有哪些“高科技”呢？）

⑥探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。

（选文有删改）

【1】（内容概括）请根据文章内容，概括要点，补全导图。

【2】（说明方法及作用）文章第④段画线句运用了_____________的说明方法，作用是：_____________

【3】（内容理解）请针对文章内容提出一个问题，并尝试寻找方法解决。（语文要素：阅读时能提出不懂的问题，并试着解决）

问题：___________________

解决：我通过________________的方法，知道了_____________________

【4】链接诗词下面诗词与中国航天人精神最贴切的一项是（       ）

A．粉骨碎身浑不怕

B．咬定青山不放松

C．凌寒独自开

D．独钓寒江雪

14、课内阅读。

乡下人家(节选)

鸡,乡下人家照(列　例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后(倘　淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(　　)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(　　)从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅　副)自然、和谐的田园风景画。 

【1】在文中括号里正确的汉字下面画“√”。

【2】在文中括号里填上正确的关联词。

【3】“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

_____________________________________________

【4】仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

_____________________________________________

15、语言表达

（1）读下面的诗句，你眼前浮现出了怎样的情景？

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

___________________

（2）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

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16、改病句  

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。  

（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。  

（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。  

（4）春天的北京是一年中最美的季节。

17、修改病句  

（1）我把语文作业基本上全部做完了。

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（2）老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。

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（3）听了这个故事，同学们异口同声地笑起来。  

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18、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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19、习作。

你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请你清楚地写出来，介绍给大家。