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1、给加点字选择正确的解释。
【1】人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。（ ）
A.不锋利，不快 B.笨，不灵活
【2】这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落。（ ）
A.极快地前进 B.跳
【3】它们从此开辟了一个崭新的生活天地。（ ）
A.从无到有地开发建设 B.透彻
2、下列句子中，划线部分表达的情感与其他三项不相同的是（ ）
A.小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
B.她跑起来摇摇摆摆的，活像一只可爱的小鸭子。
C.她浅笑盈盈，眼眸像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。
D.他性格暴躁，尤其是耍酒疯时，如同残暴的野兽。
3、下列词语中带点的字，注音正确的一组是（ ）
A.重荷（hè） 浙（zhé）江 沮（jǔ）丧 单（chán）于
B.吃荤（hūn） 倔（juè）强 卒（zú）业 欺侮（wǔ）
C.祈（qǐ）祷 蜿蜒（wán） 乾坤（qián） 折（zhé）断
D.剖（pōu）析 悲戚（qī） 嘹亮（liáo） 可恶（wù）
4、下列作家与作品搭配不正确的项是（ ）
A．《猫》——叶圣陶
B．《“诺曼底号”遇难记》——雨果
C．《海的女儿》——安徒生
D．《海上日出》——巴金
5、关于“作家如何表达对动物的喜爱之情”的说法错误的是（ ）
A.作者在描写小猫的特点时，采用拟人化的写法，这更能表达出作者对猫的喜爱之情
B.《母鸡》一课写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化，用前后的强烈对比，写出了对母爱的赞美。
C.“好一个高傲的动物！”这句话是丰子恺直接对白鹅高傲的特点的赞美
6、“冲啊，为黄继光报仇！”这句话应该读出什么语气？（ ）
A．激动
B．敬佩
C．愤怒
D．悲伤
7、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．金碧辉煌 神清气爽 戈壁滩
B．五彩缤分 绚丽夺目 佛香阁
C．绵廷不断 颜色各异 洄水涡
D．隐隐约约 俏壁断崖 刹那间
8、按意思写词语。
（1）形容非常多。（___________）
（2）形容专心致志，注意力高度集中的样子。（___________）
（3）形容害羞，不好意思，不大方的样子。（___________）
9、课外阅读。
花儿的眼泪
谁都不要告诉
好吗？
清晨庭院角落里，
花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，
传到蜜蜂耳朵里，
它会像做了亏心事一样，
飞回去，还蜂蜜的。
【1】“花儿悄悄掉眼泪”一句中，诗人用_____________的修辞手法，把_____________写作花儿掉眼泪。
【2】读画“﹏﹏”的句子。“这事”指的是____________________。从中，我读到了____________的蜜蜂。
【3】透过诗歌中奇特的想象，我读到了这样的一位诗人：_________________
10、阅读课外片段，完成练习。
董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，（ ）在桥底中央，左手（ ）起炸药包，（ ）住桥底，右手猛地（ ）导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
【1】选段括号里分别填入动词，最恰当的一是（ ）
A.立 举 抵 拉 B.站 拖 顶 扯 C.站 托 顶 拉
【2】用“ ”画出描写董存瑞神态的句子，这表现了董存瑞 的精神。
【3】用小标题的形式概括选段的主要内容：_____________
11、阅读。
陈嘉庚办学（节选）
从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。这时的陈嘉庚已年近五旬，两鬓染上了斑斑白霜。他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”
【1】选段第一句中最能表现陈嘉庚为家乡办学做出巨大贡献的词语是___________、____________。
【2】用“ ”画出陈嘉庚兴办学校具体表现的句子。
【3】文中画横线的句子属于_____________描写，表现出了____________。
12、课外阅读。
登泰山观日出
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑的。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。7点10分，我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
【1】从“凌晨2时半”“刚4点半”“_____”等表示时间的词可以知道作者是按照_____顺序叙述登泰山过程的。
【2】“给人以天有多高，山有多高的感觉。”请你用一个词来形容作者的这种感觉：__________。
【3】文中画线的句子把云比作____、_____、_____，突出了云的洁白、轻柔、姿态各异的特点。
【4】说说日出前，太阳的形状发生了怎样的变化？
______________________________
13、阅读课内片段，完成练习。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
【1】在括号里填上合适的词语。
（______）的芦苇 （______）的苇絮
（______）的芦花 （______）的白雪
【2】这段文字交代了小英雄雨来生活的_______和_______。
【3】芦花村的特点是：________________。
【4】读文中画线描写环境的句子，它的作用是（ ）
A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下 伏笔。
B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。
C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。
【5】你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？
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14、课外类文阅读。
桂林山水之美
“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
桂林 山青 水秀 洞奇 石美 号称 四绝
桂林山水，应该说是独具一格(别具一格 千篇一律)的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的冈峦(lán luán)，令人感到奇特(普通 特别)而新颖。等到你着(zháo zhuó)陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的如巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，一首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙。四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林的山就是这般模(mó mú)样。这些山已经够奇了，而无数深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明净澄碧的漓江把这一带的风景区连接起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的声誉了。
桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，尽态极妍。它是风景长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。
1．用“√”画出加点字的正确读音。
2．给短文第2自然段加标点。
3．用“____”画出画浪线词语的反义词。
4．短文中画“____”的句子的修辞手法是__________________________________________。
5．短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________________________________。不同点是：《桂林山水》不但写了__________，而且写了__________，短文则重点描写了__________，略写了____________和____________。
15、按要求写句子。
1．巨人忽然听见了动人的音乐。（缩句）
_____________________________
2．我只好让步。（改为双重否定句）
_____________________________
3．她没有见过比这更美的容貌。（改为反问句）
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16、段落修改。
爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
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17、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！
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18、我会修改病句。
（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。
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（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。
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（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。
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（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。
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（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。
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19、选择五六个成语写一段话。
神清气爽 金碧辉煌 争先恐后 一望无际 气喘吁吁
喜出望外 聚精会神 别具匠心 虎头虎脑 恍然大悟
浮想联翩 美不胜收 错落有致 出类拔萃 海角天涯
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