三沙2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列问题中，不属于苏联作家米▪伊林的《十万个为什么》中的是（ ）

A.为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？

B.为什么炉子里的柴会哔啵作响？

C.为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？

D.为什么烟会从烟囱出去，而不是向屋里冒？

2、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。

B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。

C.绿得/发黑、绿得/出奇。

D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。

3、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地望着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。这句话运用了什么描写方法？(   )

A. 动作描写 B. 语言描写 C. 神态描写 D. 心理描写

4、“莫道君行早，更有早行人。”出自（ ）

A．《颜氏家训》

B．《增广贤文》

C．《传习录》

D．《朱子家训》

5、关联词语我会用。

无论……都……   如果……就……   只要……就……

即使……也……　   不但……而且……　 因为……所以……

【1】一个人（　　　）活得诚实，有信用，（　　　）等于有了一大笔财富。

【2】（　　　）做什么事（　　　）要讲究认真，讲究实在。

【3】（　　　）明天天气好，我们（　　　）去郊外踏青。

【4】（　　　）你经常帮助别人，（　　　）你有困难自然会有很多人愿意帮助你。

【5】哈默（　　　）不干活，杰克逊（　　　）会给他吃的。

【6】昨天夜里（　　　）刮了很大的风，（　　　）下了很大的雨。

6、下列关于文章内容的叙述，不正确的是（ ）。

A.作者观察细致入微。文中对日出过程的描写，对不同情况下，太阳的形状、光亮、色彩、动态及周围事物的状态描写都十分准确、生动、传神。

B.文章详略得当，描写了三种不同情况下的海上日出。晴好天气详写，把日出的过程写得仪态万象。写微云天气，仅侧重写阳光穿过白云时造成的“水天一色”的情状。写黑云蔽日时，重点写太阳冲破重围普照天地的情状。

C.作者从一个角度、一个侧面展开描写。正面写太阳的形状、光亮和颜色等，侧面着力描写周围环境的变化。

7、“屏息凝视”中的“屏”应理解为（　　）

A.遮挡 B.条幅 C.排除 D.抑止

8、近义词。

郑重——（_______）   姿态——（_______） 窥伺——（_______）

敏捷——（_______） 偶然——（_______）

生气勃勃——（____________）   屏息凝视——（____________）

变化多端——（____________）   左顾右盼——（____________）

昂首大叫——（____________）   生机勃勃——（____________）

一丝不苟——（_____________）

9、古诗阅读

早春呈水部张十八员外

〔唐〕 韩  愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】下列词语中解释有误的一项是( )

A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过

【2】诗的第一句采用了的   修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

10、课外延伸阅读。

冰项链（节选）

①青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。

②他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。

③他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，叮当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。

④在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用一根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余晖里出现了！

【1】联系上下文，认真品读画横线的句子，说说从这些句子中你体会到了什么。从这篇文章中，你能够感受到青铜的哪些品质?

_________________________________________________________________________

【2】读短文，按“冰项链”的制作过程把情节图补充完整。

采冰凌→( )→( )→( )

【3】请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现？他们之间会有怎样的对话？请写下来。

______________________________________________________________________________

11、阅读短文。

奔跑的小狮子

①她常回忆起八岁以前的日子：妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫梢上扎蝴蝶结，给她穿漂亮的裙子，裙摆上镶一圈白色的绲边，还有鞋头上缀着花朵的红皮鞋。

②可是有一天，一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说：“从现在开始，你是大孩子了，要学着做事。”妈妈给她端来一个小脸盆，脸盆里泡着她换下来的衣裳。妈妈说，自己的衣裳以后要自己洗。正是大冬天，水冰凉彻骨，她瑟缩着小手，不肯伸到水里。妈妈在一边毫不留情地把她的小手按到水里面。

③妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了，而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束，蓬松着。她去学校，别的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家对妈妈哭，妈妈只淡淡说了一句，慢慢就会梳好了。

④她不再有金色童年。她小小的心涨满疼痛。她想，她肯定不是妈妈亲生的。

⑤她问妈妈。妈妈只是埋头挑拣着她买回来的菜并说，买黄瓜，要买有刺的，有刺的才新鲜，明白吗？她流着泪点头，第一次懂得了悲凉的滋味。她心里对自己说：“我要快快长大，长大了去找亲妈妈。”渐渐地，她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳，也学会了一分钱一分钱地算账，能辨认出哪些蔬菜不新鲜，还学会了钉纽扣。

⑥一天，妈妈对她说，妈妈要出趟远门。说这话时，妈妈表情淡淡的。她点了一下头，转身跑开。等她放学回家，果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子，自己做饭给自己吃，日子一如寻常。偶尔，她也会想一想妈妈，只觉得很遥远。

⑦再后来的一天，妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她，妈妈得病死了。她听了，木木的，并不觉得特别难过。半年后，父亲再娶。继母几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大，基本的生存本领，她早已学会，能把自己打理得很好，如岩缝中的一棵小草，一路顽强地长大。

⑧她是在看电视里的《动物世界》时流下热泪的。那个时候，她已嫁得好夫婿，在日子里安稳着。《动物世界》中，一头母狮子拼命踢咬一头小狮子直到它奔跑起来为止。她就在那会儿，想起了妈妈。当年，妈妈要让她迅速成为一头奔跑的小狮子，好让她在漫漫人生路上，能够很好地活下来。

【1】第②段“一切全变了样”的根本原因是（   ）

A.父母即将离异 B.母亲身患绝症

C.她非母亲亲生 D.家庭经济困难

【2】对第⑤段中她肯定妈妈不是“亲妈”的原因理解不当的一项是（   ）

A.妈妈逼她在寒冬冰水中学洗衣

B.妈妈任她被取笑也不帮她梳辫子

C.妈妈不关心她的问题，只谈买菜

D.妈妈教她学会烧菜、做饭、钉纽扣

【3】母亲去世后，她仍然能生活得很好是因为（   ）

A.她已学会生存本领 B.母亲留下大笔钱财

C.继母对她精心照料 D.父亲与她相依为命

【4】第①段写了她记忆中八岁以前的日子，下列对此分析有误的一项是（   ）

A.表现童年美好，表达对童年生活的怀念

B.与下文形成对比，说明母亲的“狠心”

C.表现童年美好，暗示母亲后来变化的异常

D.体现母亲的爱，衬托母亲的良苦用心

【5】第⑧段画“____”的句子是什么意思？请联系短文内容谈谈你对这句话的理解。

_________________________

【6】没有第⑧段，本文也是一个完整的故事。如果删掉第⑧段，你觉得好不好？为什么？

___________________________

12、阅读下面文段，回答文后问题。

①我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

【1】第①段中第一句使用了什么修辞方法？有何好处？

_____________________________

【2】作者提出两种人生态度的目的是什么？

______________________________

【3】请用两句话概括①②段的内容。

______________________________

【4】作者在第③段中向我们揭示了深刻的人生哲理，请用一句话加以概括。

_________________

【5】你如何对待自己的生命？请简要谈谈你的看法。

______________________________

13、课内阅读。

巨人的花园（节选）

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

【1】文中画“ ”的句子让你想到了哪些四字词语？（列举3个）

_____________ ____________ _____________

【2】品读画波浪线的句子，句中雪霜和北风是冬天的标志，如果换位思考，把它们看成是报春使者，你会想到毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句：______，_____。

【3】结尾加点的“这个情景”是指什么？结合文章用自己的话说一说。

________________________________________

【4】联系上下文，说说这篇童话告诉了我们什么道理。

_________________________________

14、课内阅读。

什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。

【1】这段话的说明对象是________。运用的说明方法有：________、________、________。

【2】判断下列说法的正误，并打上“√”或“×”。

（1）文中“相当于”一词可以换成“等于”。（____）

（2）“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。”运用了举例子的说明方法，来说明纳米是一种非常小的长度单位。（____）

（3）纳米，是一种长度单位，符号为nm。1纳米＝十亿分之一米，约为10个原子的长度。（____）

【3】“纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。”你认为纳米技术还有什么用途，请写出两种：_______________________

15、按要求写句子。

1．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一种事物）

________________________________

2．雨后春笋成群地从土里探出头来。（照样子写拟人句）

________________________________

3．人山人海  鸟语花香  一缕青烟（选一个词写写你联想到了什么画面）

________________________________

16、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

______________________________________________

（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

_________________________________________

17、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

___________________

2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

___________________

3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

___________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

___________________

18、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

______________

19、习作百花园

习作。

“泪”，有幸福的泪，有伤心的泪，流泪的原因可能是被感动，可能是受了委屈，也可能因为惭愧、悔恨……请你想一想你曾经为什么而流过泪，选择你印象最深的一次经历写下来，题目自拟。