- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、下面句子不是比喻句的一项是（ ）
A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。
D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
2、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（ ）
A．用手平拿着；
B．东西的一头；事情的开头；
C．原因；起因
D．方面；项目。
3、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分）
气氛（fén fēn）稀罕（hǎn hàn） 抡（lūn lún）起 河堤（dī tī ）
剥皮（bāo bō） 殷红（yīn yān） 黝（yōu yǒu）黑 花蕊（ruì ruǐ）
4、加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．厌恶（wù） 一声不吭（kēnɡ）
B．剥莲蓬（bō） 酣睡（hān）
C．倔强（jiànɡ） 供养（ɡònɡ）
D．船桅（wéi） 朴素（shù）
5、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（ ）
A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（ ）
A．华山
B．黄山
C．峨眉山
D．庐山
7、“人是什么时候开始洗澡的？水为什么可以清洁污垢？”“最古老的一本书究竟是什么样子的？它是印刷的还是手写的呢？它是纸做的还是其它材料制成的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读下列哪一本书？（ ）
A．李四光《看看我们的地球》
B．高士其《灰尘的旅行》
C．米·伊林《十万个为什么》
D．贾兰坡《人类起源的演化过程》
8、读拼音，写词语。
shuài lǐng wèi jiè téng luó xiāo sǎ jù jí
____________________________________________________________
kū long liǎn jiá guāi qiǎo qín láo mǐn jié
____________________________________________________________
9、阅读下面的文段，完成问题。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
【1】两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？
_________________________________________________________
【2】两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？
_________________________________________________________
【3】“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？
_________________________________________________________
【4】“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？
_________________________________________________________
【5】你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。
_________________________________________________________
10、课内阅读。
巨人的花园（节选）
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子!”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
【1】文中画“ ”的句子让你想到了哪些四字词语？（列举3个）
_____________ ____________ _____________
【2】品读画波浪线的句子，句中雪霜和北风是冬天的标志，如果换位思考，把它们看成是报春使者，你会想到毛泽东《卜算子·咏梅》中的词句：______，_____。
【3】结尾加点的“这个情景”是指什么？结合文章用自己的话说一说。
________________________________________
【4】联系上下文，说说这篇童话告诉了我们什么道理。
_________________________________
11、阅读下列段落并回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌
人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠
（ ）落山涧（ ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）
开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：
“同志们！用石头砸！”
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.在文中括号里给加横线的字注音。
2.“居高临下”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；“山涧”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.给文段拟一个小标题：＿＿＿＿＿＿＿。
12、太阳虽然离我们很远很远 但是它和我们的关系非常密切 有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳 地球上就不会有植物 也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好象跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。（选自《太阳》）
（1）给原文加上标点。
（2）用下列关联词造句。
虽然……但是…… 如果……就……
（3）用原文的一句话概括这段话的内容。
（4）这段话是用什么方法来说明“太阳和我们的关系非常密切的”？请你还能举例说明吗？
13、阅读
始祖鸟不是鸟祖先
很长一段时间以来，人们都认为，鸟类是这样进化而来的。恐龙——始祖鸟——现代鸟类，你也这样认为，对吧?但实际上，越来越多的研究显示:比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”!别急着惊讶，下面还有更多始祖鸟的惊人真相正向你冲来。
1860 年，人们在德国南部的某个采石场挖到了块奇怪的石头，上面印着一根羽毛，与现代鸟类的羽毛非常相似，石头能追溯到 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古祖先?没多久，人们就挖到了这个祖先的真身该怎么形容呢，“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”或者“有牙齿且长手长脚长尾巴的怪鸟”?学者们给它起名为，"Archaeooteryx”,源于古希腊语中“古代”和“翅膀”两词，中文译名“始祖鸟”。
然而在今天，随着越来越多新物种化石的出现，学者们发现:在鸟类进化的族谱上，始祖鸟似乎并不是那个能与鸟类后代连成一条线的老祖宗， 而是旁边某条分支线上的亲戚，当年把它定位为鸟类的祖先好像不对耶!
虽然有还算宽大的翅膀， 但骨骼结构显示，始祖鸟缺少能不停扇动翅膀的强健肌肉，也无法做到鸟类鼓翼上升的动作，不过，它们翅榜和尾巴上又长又宽的羽毛能起到类似滑翔衣的作用，所以长距离的滑翔还是没问题的，这样也更适合. 在树木繁多的环境中活动。
总而言之，“始祖” 之名，在目前的研究结果下略有不符之嫌，但不管始祖鸟是不是真正的鸟类始祖，有一点是大家公认的，那就是——鸟类由恐龙进化而来，而在这数千万年的演化历程中，始祖鸟永远都是其中不可否认的一员。
（选自《小哥白尼(趣味科学画报)》 2018 年第 10 期）
【1】写出文中词语的近义词。
惊讶--（______） 奇怪--（______）
猜想--（______） 强健--（______）
【2】用横线画出文中的反问句，并将其改成疑问句： ______________。
【3】比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”。这句话的意思是（ ）。
A.始祖鸟是鸟类的祖先
B.始祖鸟不是鸟类真正的祖先
【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）始祖鸟是“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”。（______）
（2）始祖鸟生活在 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。（______）
（3）始祖鸟有宽大的翅膀用于飞行。（______）
【5】读了这篇文章，你有什么收获呢？写一写吧。
____________
14、阅读下面的文章，完成练习。
快乐王子（节选）
[英]王尔德
快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。
“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”
“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”
“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”
“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。
“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”
燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”
“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”
快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。
于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。
它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。
然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。” （有删改）
【1】读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是_____________________；成为雕像后，快乐王子的快乐是___________________。（用自己的话概括）
【2】文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“ ”画出来。
【3】根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。
惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）→____________（伙伴们在埃及等我）→心里很不好受（快乐王子满脸愁容）→______________（当了王子的信使）
【4】童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。
_____________________________________________
15、按要求写句子。
(1)科学家把蝙蝠的眼睛桑上。
改成“被”字句：________________________
(2)蝙蝠到处乱撞。
改成比喻句：________________________
(3)难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？
改为陈述句：________________________
16、修改下面一段话。
一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”
___________________________
17、修改病句。
1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
_______________________________________________________
2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。
_______________________________________________________
3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
_______________________________________________________
4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
_______________________________________________________
5．妈妈经常教导我做事要武断。
_______________________________________________________
18、修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
__________________________________
19、习作。
在日常生活中，我们见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧！注意写出它的外形、脾气、喜好等。作文字数不少于400字，书写要工整规范，写完后，自己读读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子。
