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1、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.扭头（niǔ） 安徽（huī） 沮丧（jǔ） 鼓鼓囊囊（nānɡ）
B.姥姥（nǎo） 塞车（sāi） 嘴唇（chún） 千叮万嘱（zhǔ）
C.倔强（jiànɡ） 搓洗（cuō） 嘹亮（liáo） 一声不吭（kēn）
D.祈求（qǐ） 纸屑（xiè） 污迹（wū） 思绪万千（xù）
2、下面网络术语表述错误的一项是（ ）
A．多媒体是指可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。
B．窗口是指打开了窗户门。
C．文件夹计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。
D．互联网指由若干计算机网络相互连接而成的网络。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
B.纳米技术将给人类的生活带来深刻的改善。
C.外婆几乎差不多动摇了，想把他留下。
4、下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A．出塞 催促 赞叹 热阔非凡
B．响亮 严肃 分量 闻明世界
C．艰定 表情 忘怀 茁壮成长
D．清晰 训斥 指望 震兴中华
5、下列每组中多音字的读音全部相同的一项是（ ）
A．看家 看护 看门 看守 看管 看押
B．单独 单元 单于 单个 孤单 订单
C．强壮 勉强 坚强 强大 强调 顽强
D．堵塞 塞车 活塞 边塞 塞外 皮塞
6、下列各句中的加点词语，与其他三句表达的感情不同的一项是（ ）
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……
B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。
C.她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。
D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。
7、《海底两万里》中“鹦鹉螺号”困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是（ ）
A．很快凿开了冰层。
B．往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。
C．用炸药炸开冰山。
D．“鹦鹉螺号”上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境。
8、反义词。
扫荡——（________） 锐利——（________） 真切——（________）
阔达——（________） 复杂——（________）
闪闪烁烁——（_______________） 明洁——（________）
绮丽——（________） 纤细——（________） 沉醉——（________）
9、课外阅读。
四季的路
春对种子说：
刚抽芽你就笑了，
你还没有一把绿伞呢，
怎么度过炎热的夏天？
夏对绿苗说：
刚举起小绿伞你就乐了，
你还没有果实呢，
可不能空手走向秋天。
秋对稻穗说：
结果不是终点，
这一站有成熟的喜悦，
下一站是严寒的考验。
冬对稻谷说：
进仓不是让你休眠，
你要为下一代，
孕育蓬勃的童年。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（_________）绿伞 （_________）的童年 （_________）的夏天 （_________）的考验
【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。
A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
【3】种子是怎样走完“四季的路”的？
春_____________________ 夏_____________________
秋_____________________ 冬_____________________
【4】你想对种子说些什么？
_______________________________
【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。
________________________________
10、课外阅读
“傲慢”的白松露
白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？
白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。
白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。
而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。
白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。
【1】白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是（ ）
A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。
B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。
C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。
D．白松露产量非常小。
【2】题目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。
【3】文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是_____________。
【4】结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？
___________________________
11、阅读语段，完成练习。
第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。
“你们怎么了？”夫人问了好几遍。
父亲抽泣着，说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。_________把孩子送给别人，_________不如全家一起挨饿……”
夫人听着，流下同情的泪水：“都是我不好。我虽没有孩子，但理解父母的心，我真羡慕你们。孩子应该还给你们。我这里有些钱，请你们收下，是对你们父母心的酬谢，也作你们在北海道谋生的本钱吧！”
【1】给文中横线填上关联词，并用所填的关联词造句。
_________________
【2】夫妻俩为什么还没说话，就放声大哭？
_________________
【3】你觉得夫人是一个什么样的人？
_________________
12、阅读短文，完成练习。
大海里的小提琴
有一位老先生，提着一个黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得让小提琴都来不及问主人，为什么这么急着出门。
老先生跳上了一艘小船，驶向大海的另一边。可是天气突然变了，变得好可怕。海浪好像比巨人还高，大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里，老先生的船沉了，他掉进了海里，抱着一块木头。他好害怕好害怕，想着会不会有人来救他可是，不但没有人来救他，海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了…
老先生的小提琴也掉进了海里，它随着海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，蟹把它当成了船，乘风破浪呢！哈哈，鲨鱼把它当成了球，丢来丢去呢！嘿嘿，章鱼把它当成了床，在上面睡着了呢！
哎呀！大嘴巴又出现了！老先生的小提琴，也被吃掉了！这里好黑好黑哦！嗯，怎么会有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢！
老先生说：“老朋友，真好！又遇见你了！”小提琴终于可以问老先生了。它说你到底急着出来做什么呢？”老先生说：“唉，听说我们家的小木偶被别人骗了，被带到了大海的另一边。我得去救他，他可是我的宝贝呢！”
但是，在鲸鱼的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用来生火的木头，也越来越少了。所有的木头都用完了，孤单的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小块来生火，再用小提琴优美的琴声，抚慰思念孩子的心情。
突然，大海上漂来了另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌，来寻找老先生了。在大海里，因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！
小木偶说：“爸爸，我再也不会说谎了，再也不调皮了，对不起！”老先生感动得流下了眼泪。但是，旁边的火堆也渐渐熄灭了，因为这是他们最后的一块木板。黑暗中，小提琴说：“老先生，请让我为你们的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丢进火堆，燃起大火后，赶紧浇灭，就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏，你们就可以离开了。”于是，鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束，是鲸鱼在打喷嚏，是夜空中晶莹剔透的水柱，是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱……
【1】根据解释在文中找出相应的四字词语填在括号中。
（1）船趁着顺风，冲开浪头前进。（________）
（2）光亮而清澈、透明。（________）
【2】小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（ ）
A.他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。
B.他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起。
C.他想要尽力逃离坏人的魔掌。
【3】“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？”这句话的意思是（ ）
A.那不是老先生每晚拉小提琴的声音。
B.那是不是老先生每晚拉小提琴的声音。
C.那就是老先生每晚拉小提琴的声音。
【4】根据短文内容填空。
（1）出门后，小提琴去过的三个地方：_______、_______、_______。
（2）老先生是小提琴的_______，老先生是小木偶的_______，老先生急着出门的原因是___________。
（3）童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_______，鲨鱼把小提琴当成_________，章鱼把小提琴当成_________，请你继续展开想象：还有什_________（谁）把小提琴当成_______（什么），_________（干什么）。
【5】读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。
__________________________________
13、猫猫是这样的
刘洁
猫猫的寿命大约 7-10 年，若在室内饲养，大约 10-15 年。猫猫不喜欢跟随着主人的脚步走，所以如果你勇敢地做出
户外“溜猫”的决定，首先你要确定自已不是生活在闹市，否则看不住的猫猫很容易在慌乱中发生交通意外。如果你生活在城市，最好让猫猫乖乖待在家里，这样不但能保证猫貓的安全， 还能减少它们与外界细菌的接触。但室内圈养一定要注意，猫猫天性活泼好动，不要把它们关在笼子里或者闭塞在一个狭小的房间中，猫猫的天性得不到充分的释放，很容易导致它们性格焦虑或暴躁。
与任何宠物相比，猫猫都是人性化的，它们喜欢过属于自己的生活，无论舒心时怎样黏人，在不高兴的时候说不理你就不理你。猫猫虽然喜欢独立生活，但当它们觉得寂寞或者受到忽视时就会想尽办法吸引主人的注意，捣蛋或撒娇都是它们的绝招。如果你在猫猫刚出生一两个月就认养了它，那么你走运了，这么小的幼猫会把饲主当作妈妈，百分之百的信任依赖你。母猫会尽自己所能保护自己的孩子，喂它们喝奶，清理它们的毛发，用舌头刺激它们的排泄系统，甚至吃掉它们胡乱排出的便便。所以主人也要学母猫的样子照料小猫。当然人不能像母猫那样做，你需要做的就是花时间去安抚它们，与它们交流。
（选自《我和爱猫的终身契约》 金城出版社）
【1】写出文中词语的反义词。
慌乱--（______）活泼--（______）
信任--（______）吸引--（______）
【2】作者不主张“溜猫”是因为____________________、_____________。
【3】请简要概括三个自然段的段意：
第一自然段：_________________。
第二自然段：_________________。
第三自然段：_________________。
【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）猫猫适合在室内饲养。（________）
（2）猫猫喜欢独立生活，不爱黏人。（________）
（3）如果从小认养一只猫猫，它会把你当做它的妈妈， 十分信任你。（_______）
（4）母猫会尽全力保护自己的孩子，甚至吃掉它们的便便。（________）
【5】文章告诉了我们关于猫猫的哪些特性呢？
______________________
14、阅读课文节选，完成练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīn jīng）上。茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】用“√”画出下列字的正确读音。
茎（jīn jīng） 柄（bǐn bǐng）
【2】写出下列词语的反义词。
弯曲______ 紧______ 细小______
【3】读读第二自然段，在下列括号内填上合适的动词。
爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎嫩莲______一把，使它紧______在墙上。
【4】短文中画横线的比喻句，是把______比作_______。
【5】你能用一句话介绍爬山虎的脚的样子吗？
___________________
15、按要求写句子。
1．没有孩子的地方就没有春天。（照样子，用加点词语写句子）
没有_________________，就没有_______________。
2．孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。（仿写带有连续动作的句子）
____________________________。”
3．巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
______________________________
4．自己的身体正在一点点地化为泡沫。（缩句）
__________________________
5．（___）好小葆（___）别动（___）奶奶刚给我洗了脚（___）忽然又提出一个新的要求来（___）让我给你剪一剪（___）（加标点）
6．王葆总是一面溜开，一面摆手，他不干，他怕烫。（改为第一人称叙述）
____________________________
16、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
_________________________
②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
_________________________
17、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
18、修改病句
1．我们要运用和理解学过的词语。
____________________________
2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。
____________________________
3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
___________________________
4．我们要明确学习态度。
_____________________
19、作文
题目：春天的校园
要求：1、按一定的顺序来写。2、语句要通顺、内容要具体。
