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1、选择一个词语能替换加点的词语，把选项填入括号内。
增强自身免疫力，是预防感染新冠病毒的重要手段。（ ）
A．预备
B．警戒
C．防止
D．防守
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．脾气 淌若 枝拆花落 变化多端
B．宽敞 隐蔽 身材魁梧 人影绰绰
C．懒惰 饺龙 家喻户晓 火辣辣
D．撒慌 蹲着 百依百顺 殊死拼搏
3、下列选项中多音字的读音完全相同的一项是（ ）
A.骨折 曲折 损兵折将 B.单于 单数 简单
C.唱和 应和 暖和 D.荷花 重荷 荷塘
4、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《黄继光》这篇课文是按照事情发展的顺序记叙的。
B．《巨人的花园》中的巨人不知悔改，永远生活在寒冬里。
C．老舍，原名舒庆春，他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。
5、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）
A．人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
B．战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
C．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰一样射过来。
D．战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
6、依次填入横线的词语最合适的一组是（ ）
习近平说：“幸福都是奋斗出来的。” 的美好生活不会从天而降。
雨来脸上笑嘻嘻的，他 地领着鬼子在庄稼地里来来回回绕圈子。“鱼类没有发声器官，”宝葫芦 地发言，“而且也没有这么多思想。”
A．无忧无虑 慢条斯理 镇定自若
B．无忧无虑 镇定自若 慢条斯理
C．慢条斯理 无忧无虑 镇定自若
D．慢条斯理 镇定自若 无忧无虑
7、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A.重荷（hè） 扩大（kuò） B.一刹那（shà） 浙江（zhè）
C.大殿（diàn） 琉璃瓦（liú） D.蜿蜒（yán） 镶嵌（xiāng）
8、默写《塞下曲》。
__________________________，
__________________________。
__________________________，
__________________________。
9、读《绿》片段，完成练习。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
【1】本小节运用了_____________的修辞手法。
【2】体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？
______________________。
10、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文段中找出与下面词语的近义词。
融洽（_____） 和谐（_____）独特（_____）
【2】画线句子中“他们”指的是________，“它们”指的是_______________。
【3】“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”把句中“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？
____________________________
【4】选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。
_____________、______________。
【5】“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”说说你对这句话的理解。
_______________________________
11、阅读。
陈嘉庚办学（节选）
从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。这时的陈嘉庚已年近五旬，两鬓染上了斑斑白霜。他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”
【1】选段第一句中最能表现陈嘉庚为家乡办学做出巨大贡献的词语是___________、____________。
【2】用“ ”画出陈嘉庚兴办学校具体表现的句子。
【3】文中画横线的句子属于_____________描写，表现出了____________。
12、课内阅读。
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没有来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。
全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。
“诺曼底”号上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】选段中“一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影”属于________描写，课文中还有几处对大雾的描写，在文中的作用是___________________________。
【2】画横线的句子属于人物描写中的____________描写、____________描写，从这些句子可以初步看出哈尔威船长的____________、____________品质。
【3】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗？请你说说你的看法。
_______________________________________
13、课内阅读
天窗（节选）
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得到感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更扩大，更复杂，更确实！
【1】文中画“ ”的句子是一个 句，用 、 、 写出了云彩的 。
【2】你会从小玻璃上掠过的一条黑影想到什么呢？
_______________________________________________
【3】下面对“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”，这这句话理解不正确的一项是（ ）
A.小小的天窗不仅给房子带来光明，还放飞了孩子的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以要感谢大人们。
B.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来意想不到的结果的理解。
C.这句话表面上是赞美大人们，其实是一种批评，因为大人们让孩子回到屋里，孩子的身躯被禁锢了，想象也被限制了。
D.表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
14、读课文选段，完成练习。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
【1】文段主要描写的是_____________________________________________。
【2】“小梅花”是指__________________，表现了作者__________________。
【3】读画线部分，体会冒号的用法，仿照着写一写。
她是一位热心肠的老奶奶：______________________________________。
15、口语交际场。
班上最近要开“介绍他人”的活动，要求每个人都要选择班级里的某位同学向大家介绍，要求抓住同学的特点，看谁介绍得最得体，最深刻。你想好要介绍谁了吗？那就快来介绍一下吧！
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16、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
17、修改下面这段话。（共5处）
五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
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18、修改病句。
①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。
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②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。
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19、习作。
本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
