芜湖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《海底两万里》这本书中那冰天雪地的世界指的是（　　）

A．北极

B．俄罗斯

C．南极

2、下列各组加点字的注音有误的一项是（　　）

A.蜻蜓（tíng）   率领（shuài）   鸡冠花（guān）

B.应和（hè）   绮丽（qí）   剥莲蓬（bāo）

C.茅檐（yán）   慰藉（jiè）   竹篱笆（lí）

D.朴素（sù）   捣衣（dǎo）   猫头鹰（yīng）

3、下列选项中加点字的读音有误的一项是（   ）

A.渗透（shèn）   澎湃（pài） B.迟钝（dùn）   繁衍（yǎn）

C.杀菌（jūn）   癌症（ái） D.脂肪（zhǐ）   咸菜（xián）

4、对下面句子的修辞手法判断错误的一项是（  ）

A.三月桃花水纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）

B.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。（比喻）

C.海上日出难道不是很伟大的奇观？（反问）

D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（排比）

5、下面四组词语，有错别字的一组是（ ）

A．篱笆 倘若 推测

B．健康 繁星 寂静

C．忠厚 譬如 枪拴

D．剖开 介绍 洋溢

6、下列各句中的加点词语，与其他三句表达的感情不同的一项是（  ）

A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……

B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。

C.她昂首挺胸地唱着歌，像一只骄傲的百灵鸟。

D.她像一只五彩斑斓的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。

7、下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）

A．胤/恭勤不倦

B．家贫/不常得油

C．世传/李太白/读书/山中

D．逢/老媪方/磨铁杵

8、按要求完成句子练习。

①在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

（1）我发现第________句表述更准确，因为_______________________。

（2）我发现课文中还有这样表述准确的句子，比如：___________

9、阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释词语并写出后面两句诗的意思

疏疏：______________                  阴：______________

后两句诗意：_____________________________。

【3】作者是_____代_____，表达了_________________ 之情。

10、课外阅读。（16分）

  1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪明好学。

不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。小男孩问像是当侦探吗我回答那当然接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，休息时，他已找出了三本放错地方的图书。

第二天，他来得更早，而且不遗余力。干完一天，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子的母亲告诉我，他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心地说：“我走了

谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。如果爸爸不送，他就走路来。

其实，我当时心里便已有数，这小家伙的决心如此坚定，长大后一定能有所作为。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。

（1）把画横线的句子中缺漏的标点补上。（2分）

（2）给短文加个题目，写在文前的横线上。（3分）

（3）文中破折号的作用是（  ）。（3分）

A.解释说明   B.表示转折

C.表示声音的延续

（4）为什么“我”判断这个四年级的小男孩“长大后一定能有所作为”？（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（5）读了这篇短文你感悟到了什么？（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

11、快乐阅读。

恒星

无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着，我们看得见的星星，绝大多数是恒星，看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。(蜂拥   汹涌）的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向(广大   广漠)的宇宙空间，它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度，即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面也会(溶解   熔解），甚至化为气体。

许多红色的星星很大很大：有的可以装得下八十万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的，最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小，有的比地球还小，可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这样的小星星上去，休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

恒星有各色各样的，但是全部都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

【1】选择括号中正确的词语。

【2】短文中画“____”的句子去掉“至少”一词意思有什么不同？

____________________________________

【3】为什么人到了一些小恒星上去，休想站得起来？

__________________________________

【4】恒星有各色各样的，但是都有共同特点，这个共同特点是什么？

_________________________________________

12、（本题16分）阅读短文，完成18—22小题。

（三）炊烟

①早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手（ ）着生活的丝线，（ ）着亲情的双手，（ ）着好客的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。

②炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里、烟筒里，汨泊冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动，优美，豪放。我的老家鄂西子娘园，经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有效烟活着，乡村才是生动的图画。

③炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情青和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着、叫嘁着、嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子拉脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。

【1】（本题2分）短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是（ ）

A.挽 拉 拽 牵 画 B.拽 牵 挽 拉 画

C.牵 挽 拽 拉 画 D.拽 拉 挽 牵 画

【2】（本题5分）第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了_______、_______、_______，主要是为了表达炊烟中包含________________________________等情感。

【3】（本题4分）作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的_____和牛犊般的_____，写它们追逐着、______、嬉闹着，这主要运用______的修辞手法。

【4】（本题3分）对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”的体会，不正确的一项是（ ）。

A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒，人们能过上安静富足的日子。

B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来，也会死掉。

C.抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。

D.抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

【5】（本题2分）短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。

_____________________________

13、课外阅读

创世和造人

那还是在遥远的古时候，地面上全是水，漆黑一团，又冷又寂寞，连个人影儿也没有，其实那时还没有人。

上帝想，我要让大地变得美丽无比。

他说：“让光明到来吧！”

霎时，大地变得一片光明。上帝的话一定会兑现的。不久，夜幕降临了，大地又变得一团漆黑。从此，白天伴随着光明，夜晚紧跟着黑暗。

第一天过去了。

第二天，上帝又开始了他的工作。

他说：“让大地上方闪烁一块蔚蓝的天空！”

话刚说完，奇迹就出现了。蓝天白云，多么美丽，多么漂亮啊！

后来，夜幕又降临了。第二天过去了。整个地球还浸在水里。不过这一切到了第三天就变了样。上帝先让一块土地露出水面，然后把周围的水排开。做完以后，他说：“让没有水的地方叫陆地，有水的地方称为海洋。”

地上长出那么多东西： 的青草， 的鲜花， 的树木。鲜花盛开，香飘万里。微风阵阵，树木丛中发出一阵飒飒的响声，多么美好的景色啊！

大地装扮得非常漂亮。

第四天更美丽。上帝在空中造了个太阳。清晨，红彤彤的太阳从东方冉冉升起，越升越高，它给大地送来许多温暖。一簇簇鲜花迎着太阳竟相开放。傍晚，太阳又慢慢地走了下去，最后看不见了。

多好啊！周围已经不再是漆黑一团了。晚上，天空中又升起一个银盘似的月亮。上帝造了个月亮，他还造出了闪烁争辉的漫天星斗。

上帝说：“太阳在白天发光，月亮在晚上闪亮。”

昼夜运行，从此就这样定下来。

第五天开始了。

你知到上帝在这一天创造了什么吗？

鱼和鸟！

大鱼和小鱼在水底嬉耍，珍奇的鸟儿在林间歌唱。它们似乎在告告诉上帝，一切是多么欢乐和快活。

上帝教鸟儿筑窝、生蛋、孵小鸟。他希望看到世界上繁衍、生长更多的小鸟。

第五天过去了。

第六天，上帝创造了世间最美好的东西。他造就了各式各样的动物：牛和马，羊和兔，长鼻子大象和机灵的松鼠。它们都是由上帝一点点创造起来的。

然后，上帝说：“现在我要造人了。人应该像我的样子。”

上帝造了一个人，给他起个名字，叫亚当。

上帝说：“亚当，我让你主管世间万物，主管我所创造的那些鱼和鸟，还有其他动物和植物。它们都必须服从你的命令，而你却应该 听从我的命令。”

亚当非常愿意。

第六天过去了。

第七天，上帝想要休息，没有干活。大地已经造好了，上帝就在第七天为大地祈祷、祝福。

后来就形成了一个规定，人们干了六天以后都要休息一天。

【1】加横线的“那时”是指哪个时候？__________________________________

【2】依次填入空缺处，最恰当的一项是（ ）。

A. 漂亮 高大 茂密   B. 高大 漂亮 茂密   C. 茂密 漂亮 高大   D. 茂密 高大 漂亮

【3】加点句子运用了什么修辞方法？有什么作用？

_____________________________________

【4】根据文章内容概括后填入横线。

第一天：

第二天：

第三天：

第四天：  

第五天：  

第六天：

【5】如果有人问你星期天的来历，你该怎么答？

___________________________________________

14、阅读理解

假如没有灰尘

灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。

阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

1.因为灰尘有碍环境卫生，危害人体健康，所以我们要彻底消除灰尘。   （______）

2.灰尘颗粒大小一般在万分之一到百万分之一厘米之间。   （______）

3.灰尘可反射阳光，让我们眼睛免受强光灼伤。   （______）

4.由于上层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色。   （______）

5.灰尘颗粒容易反射光波较长的紫、蓝、青三色光，吸收光波较短的其他色光。（______）

15、按要求写句子。

（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）

_________________________________________________

（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动)

________________________________________________

（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

_________________________________________________

（4）仿写句子表达对老师的感激之情

例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”

同学们__________对老师说：“ _______________________。”

16、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

17、修改病句。

1．平静的海面上，船在温柔地航行着。

_______________________________

2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。

_______________________________

3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_______________________________

4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。

_______________________________

5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。

_______________________________

18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。

19、习作乐园。

题目：我的奇思妙想

提示：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，总是想发明一些神奇的东西。你想发明什么呢？它是什么样子的？有哪些功能和用处呢？把它介绍给大家吧。