1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A.徐步(xú) 率领(suài) 前俯后仰(yǎnɡ)
B.暖和(huo) 绮丽(qǐ) 嗡嗡作响(wēnɡ)
C.慰藉(jì) 繁衍(yǎn) 鲲鹏展翅(kuān)
D.除臭(chòu) 朝霞(zhāo) 姗姗来迟(sān)
2、“深”在字典中有如下解释,“篱落疏疏一径深”中的“深”,应选( )
A.程度高 B.久,时间长
C.(颜色)重 D.从上到下或从外面到里面距离大,跟“浅”相对
3、 选词填空。
宏伟 雄伟
1.圆明园不但建筑( ),还收藏着最珍贵的历史文物。
2.( )的长城,是世界历史上的一个伟大奇迹。
珍宝 瑰宝
3.我国这一园林艺术的( )、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
4.辽阔的海底蕴藏着数不尽的( )。
测量 估量
5.毛泽东主席的逝世,是中国人民不可( )的损失。
6.詹天佑带领工人仔细地( )了隧道的地形。
4、下列句子中划线的词的近义词对应有误的一项是( )
A.“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。(爽快)
B.耍起来,眼神都恍惚了,十分入迷。(用心)
C.哭声嘹亮,并无伤感,似乎只为了参加一个仪式。(响亮)
D.据老师说,他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点儿拘束。(拘谨)
5、遇到不懂的问题,我们怎样解决呢?下列说法不正确的一项是( )
A.我们可以联系上下文,并结合生活经验来解决问题。
B.通过网络、书籍查找资料可以帮我们理解不懂的问题。
C.遇到不懂的问题,不要打破砂锅问到底,以后学得多了,就能明白了。
D.我们可以向长辈、老师或同学请教,来解决问题。
6、选择关联词填空。
只要……就…… 之所以……是因为……
如果……就…… 虽然……还是…… 因为……所以……
【1】是的,( )你想知道什么叫创造力,往小处说,( )是换一种切苹果的方法。
【2】正( )我喜欢吃鱼,( )才不能收人家的鱼。
【3】薄薄的鸡蛋壳( )能承受这么大的压力,( )它能够把受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
【4】原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你( )在路旁的箱子里投入5法郎( )可以一栏葡萄上路。
【5】( )上班前她就感到身体疲倦不适,( )坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。
7、威尔伯把夏洛的孩子放在( )带走的。
A.怀里
B.嘴里
C.背上
D.头上
8、填上合适的词语。
( )的目光 ( )的神情
( )的土地 ( )的蔬菜
狰狞的( ) ( )的翡翠
( )的豌豆 ( )的菜园
9、课内阅读。
清平乐·村居
,溪上青青草。醉里吴音相媚好 ? ,中儿正织鸡笼。 ,溪头卧剥莲蓬。
【1】把朝代、作者、词句补充完整。
【2】这是一首________。其中,“清平乐”是_________,“乐”读_______,“__________”是这首作品的题目。
【3】判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo,是去掉外面的皮或壳的意思。( )
(2)“亡赖”指的是小儿子顽皮,淘气,一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )
(3)这里的“卧”字生动传神,写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )
【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美,精神_______。整首作品共三处写到_______,把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。
【5】这首词表达了作者怎样的思想感情?_________
10、课外阅读。
中国高铁
【材料一】
近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?
从最初的“绿皮车”到快速列车,速度的提升缩短了旅程用时,拉近了人们的距离。而高铁的速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道,高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也追求尽善尽美。不仅提供无线WiFi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品,而且商务座还有乘务员贴心服务。
说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务,货运价格也低于其他快递行业,而且朝发夕至,效率可见一斑。
【材料二】
我国遵循“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是,高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统,已成功实现百分之百的“中国创造”。
目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家。中国高铁,这个美丽的国家名片正快速走向世界。
【材料三】
4月21日起,铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北高铁为例,调整前二等座执行票价为71.5元,调整后为84.5元,上涨18%;一等座由85.5元调整至137元,上涨60%。
【材料四】
以下是5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息情况表。
车次 | 出发/到达时间 | 出发/到达车站 | 历时 | 参考票价 |
G1611 | 13:46/14:40 | (过)莆田/ 厦门北(终) | 00:54 当日到达 | 二等座:¥49 一等座:¥78 |
【1】下列不是高铁受旅客们喜爱的原因是( )
A.速度快。
B.舒适度高。
C.价格比机票低。
D.是首选出行方式。
【2】根据材料一填空。
高铁上提供的物品有:________、________、________、_________等。
【3】用“___”画出材料二中最能体现我国高铁发展成果的一句话。
【4】综合材料三、材料四,下列推断合理的是( )
A.4月21日起,全国范围内高铁票价都进行了优化调整。
B.福州至厦门北高铁调价后一等座、二等座的涨价比例一样。
C.坐高铁从莆田到厦门北用时不超过一小时
D.调整高铁票价的原因是高铁速度加快了。
【5】如果你和家人要从北京去上海旅游,在飞机、高铁、自驾中,你会选择哪种行方式?为什么?
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11、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文中画线的句子是________句,从侧面点明了孔隙________的特点。
【2】用“ ”画出描写作者心理感受的句子。
【3】将选文中的“贴”换成“挨”行不行?( )
A.行,意思相近,不影响表达效果。
B.不行,“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,衬托出孔隙的小。
【4】联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。
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12、课内语段阅读。
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
【1】写出近义词。
清晰(_____) 果然(_____) 通常(_____)
【2】用“ ”画出表示“我”很惊奇的词语。
【3】用“____”画出描写小男孩切苹果的方法的句子。
【4】选择下面的词语填空,组成通顺的句子。
横切 秘密 纵切 创新 模仿
苹果里有颗“五角星”已不是________,但只有________才能看到它。如果你现在也这样切,这只是________,绝对不是________。
【5】文中“邻居家的小男孩”你喜欢吗?读了短文,你认为小男孩长得什么样?请用简练的语言写写他的外貌,注意突出特征。
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13、阅读乐园。
一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎(zhā)了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神——她正注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气,她连声说:“阿姨,真对不起。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我,平静的对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。
是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
【1】解释下列词语。
(1)抱怨:__________________。
(2)将心比心:__________________________________。
【2】从“她正注视着护士额头密密的汗球”可以看出什么?
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【3】选文多次写到母亲的“平静”,“平静”二字说明了什么?
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14、阅读理解。
信仰的力量
有个孩子无意中把一颗杏核理在了墙角下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小权。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到,它又抽出芽来。当 它到开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝权。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到墙角外边,开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树满是创伤又弯曲的身躯,不由得惊叫起来:“啊,你靠什么力量活下来,又开出这么美丽的花?”
杏树回顾自己走过的艰辛道路,深思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”
【1】写出下面词语的反义词。
坚硬——____ 弯曲——____
【2】画线句运用了______的修辞手法。
【3】阅读短文,杏树在走过的艰辛道路上受到了哪些伤害?
_____________________
【4】请结合自己的生活实际,说说你从短文中获得的启示?
_____________________
15、班里准备排演《小英雄雨来》的话剧,请你也来参与吧。(选做题)
(1)班里找了几张图片用来设计话剧的宣传画,请你按时间顺序排序。
(________) (________) (________) (________)
(2)班里准备选择一张图片设计主打宣传画,你的选择是第________(排序后序号)张,理由是____________________________。
16、修改病句。
1.我有另外别的打算。
_________
2.老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
_________
3.在作文竞赛中,两个四(2)班的同学获了奖。
_________
4.王刚同学的性格对王老师非常了解。
_________
5.他说起话来口若悬河,夸夸其谈。
__________
17、修改下面这段话,请修改好的句子写在向下面的横线上。
一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演,使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好!”亮亮听了,点头表示同意。
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18、修改病句。
1.指南针是我国古代的四大发明。
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2.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
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3.经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4.我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
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5.公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
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19、妙笔生花。
同学们,愉快的一个学期就要过去了。在这一学期中定发生了许多难忘的事情,这些事可能会令你感到幸福、后悔、快乐、难过……请你选择一件事来写,内容要具体,语句要通顺,题目自拟。