延边州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。一句的写法是(  )。

A. 排比 B. 比喻 C. 拟人 D. 夸张

2、下列句子中,加点关联词使用不正确的一项是(  )

A.不管附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子们不吃惊。

B.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

C.无论谁说多少好话,小猫一声不出。

D.因为母鸡有了一群鸡雏,所以它变得很伟大。

3、下列句子中,冒号运用不恰当的一项是( )

A.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。

B.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子增你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

C.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。

D.鹅的高傲:更表现在它的叫声、步态和吃相中。

4、下列说法不正确的一项是( )

A.《伊索寓言》中的故事篇幅短小,能带给人启示。

B.《十万个为什么》是一本科普作品,从中可以了解到不少知识。

C.《五三班的坏小子》中的主人公们虽然调皮捣蛋,但也有很多可爱之处。

D.《寄小读者》通过写日记的方式,记述了冰心在海外的见闻,也表达了她对故乡的热爱与思念。

5、给加点字选择正确的解释

【1】着阳光( )

A.晒

B.使照相片或感光纸感光

C.隐秘的事被别人知道

【2】着脚( )

A.指红色

B.象征革命

C.忠诚

D.光着、露着

E.空

【3】游( )

A.不在使用中

B.没有事情,有空

C.与正事无关的

6、下列句中的加点词语运用正确的一项是(  )。

A.这么多树根在大地里触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮供养。

B.抬头一看,一座八角形的三层建筑耸立在半山腰上。

C.因为是孔隙,所以也容得下一只小船进出。

D.黄继光愤怒地凝视着敌人的火力点。

7、我能选恰当的词填在括号里。 (4分)

赞许 赞扬

(1)孩子们爱护公物的事迹受到了人们的( )。

(2)黑色的猪群,不停地呼唤着,像是对什么表示(   )。

照例   先例

(3)我们班可没有这种( )。

(4)鸡,乡下人家(   )总要养几只的。

 

二、填空题(共1题,共 5分)

8、填一填。

(1)诗是_________,诗给__________——艾青

(2)_____被誉为“人民艺术家”。他一生创作了一千多篇(部)作品,有长篇小说____、话剧______等经典著作。

(3)天行健,__________——《周易》

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、读《卜算子·咏梅》,回答问题。

卜算子·咏梅

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1这首词的作者是______________

2词中画横线的句子运用_______的修辞手法,赞颂了梅花_______的品格。

3这首词的感情基调是(   )。

A.积极乐观 B.低沉孤高

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、阅读。

巨人的花园(节选)

春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍(rēng réng)旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆(fù fū)盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸(xiào xiāo)着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹(báo bào)来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。

“我不懂为什么春天来得这样迟,”巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园,“我盼望天气快点儿变好。”

可是春天始终没有来,夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实,但巨人的花园却什么也没有。

【1】划去文中括号内不正确的读音。

【2】写出下列词语的近义词。

踪迹________ 凄凉_________ 盼望________

【3】春天终于来了,可巨人的花园里为什么仍然是冬天?

_______________________________________

【4】第二自然段中巨人的话说明了什么?

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11、阅读下面的短文,并完成练习。

 

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。不幸的是,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛苦万分,埋(mái mán)怨命运不公。

恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹(dàn tán)琴呢?”

两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。

说来也怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它往往还会留下另一条道路!”

1请给文章加个合适的题目,写在文章前面的横线上。

2划掉括号里不正确的读音。

3从文中找出下列词语的近义词。

喧闹______   抱怨______   苦恼______   扰乱______

4给下面词语中带点的字选择正确解释,在括号里写出所选项的序号。

(1)心里一______

A.光线强   B.发光   C.响亮   D.清楚;明白   E.显露;显示

(2)名______四海

A.高举;往上升   B.往上撒   C.传播出去   D.称赞

5你是怎样理解“只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它往往还会留下另一条道路!”的?

___________________

6你从这个故事中感悟到了什么?

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12、课外阅读。

小爬虫的道理

那天我正伏案写作,“丁”的一声,一枚绿豆大小的圆形物从天而降,落在桌面上。

我停下笔,正欲伸手掂量那枚“小豆”,不料它却突然伸展成椭圆形状,十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

那小爬虫仰躺在赤红色的书桌上,一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起,拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拔,希望将它弄近一点,谁知刚刚碰到它的背壳,它立刻缩成一团。

我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着,聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但是不知是用力不当还是别的原因,它只能平躺或是侧向某一边,却无法使整个身子翻转站立。(   )每次老以失败告终,(   )它毫不气馁。一阵激烈的努力过后,稍稍停歌几分钟,便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

我揉了一下发胀的眼睛,如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我①始料不及的,我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云,对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

我返回书桌,令我惊奇的是,这只原来还仰躺在桌面上奋战正酣的小爬虫居然已经翻身站起,并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来,看它怎样“东山再起”。

小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走,慢慢地,它挪近了那把尺子,十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿,接下来自然得像什么事也没有发生过似的沿着尺子快快地爬开去。

我将尺子翻过来,那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬着。

我轻轻放下尺子,不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而②坚持不懈地努力着。

一把尺子 一张薄纸 一片树叶 甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会 它需要的 只是永不放弃的努力而已 为了生存 它正是这样不懈怠地奋斗者。

【1】文中带括号处的关联词应为(   

A.如果……就……

B.因为……所以……

C.即使……也……

D.虽然……但是……

【2】给短文最后一段加上标点。

【3】给短文中加点的词语各换一个意思相近的词语,写在下边的横线上。

替换词语:①________ ________

【4】短文第6段画“﹏﹏﹏”的句子中“东山再起”指的是(   

A.东边的山再一次起来

B.再一次回到原来的状态

C.太阳从东边升起

【5】短文的主要内容是什么?

__________________________________

【6】短文的题目是“小爬虫的道理”,作者通过描写掉在书桌上的小爬虫,向我们说明了什么道理?

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13、课内阅读。

孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得不远,我看见孩子两眼睁得(liū  liú圆,两道小刷子似的眉毛紧紧地(cù  chù)在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎(qíng  jìng)在手中,(chī cī)溜一下滑进了河里。

【1】在括号里选择正确地读音。

【2】多音字。

——(    )——(    )

——(    )——(    )

【3】“——”画出文中的比喻句。

【4】我是模仿秀。

孤零零  

【5】写出下列词语的近义词。

蹙在—— )忽然——  

【6】在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语: ,这些词表现了男孩的   性格。

 

14、课内语段阅读

开始练习的时候飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭首先应该下功夫练眼力眼睛要牢牢地盯住一个目标不能眨一眨!”纪昌回家之后就开始练习起来妻子织布的时候他躺在织布机下面睁大眼睛注视着梭子来回穿梭两年以后纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮的眼睛也不会眨一下。

1在文中找出表示“看”的词语

2找出纪昌练习眼力的句子用“  ”画出来从中可以看出纪昌学习的________________

3文中的破折号的作用是______________________

 

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、根据下面的情境,补充小明谈话的内容,语言要文明得体,清楚。

本学期你一定读了不少好书,请推荐一本你认为比较好的书,并说说你推荐的理由。

书名:《________

理由:_________________________________________

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,这学期,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是不是勤学苦练有很大的关系。

___________________________

17、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”

______________________________________

18、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌,每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听,歌唱比赛上,都忍不住情不自禁地为我鼓掌,所料不出,评委们全都大加赞赏,我最终取得了一等奖。

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作乐园。

写写给你留下深刻印象的一个朋友,可以此而他(她)的性格、特点、爱好、兴趣等,也可以写你和他(她)之间发生的事情。题目自拟,注意语句通顺,字迹工整,条理清楚。

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