新星2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“儿童急走追黄蝶”这一诗句中，“急走”一词的意思是（ ）

A.急忙走过去 B.着急地走过去

C.赶紧走过去 D.奔跑着

2、下面的句子出自《论语》的是（ ）

A．天行健，君子以自强不息。

B．不怨天，不尤人。

C．胜人者有力，自胜者强。

D．生于忧患而死于安乐。

3、选词填空。

严厉  严格

（1）训练要取得良好的效果，就要有（ ）的要求。

（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（   ）的惩罚。

承担  承受

（3）这样，普罗米修斯所（   ）的痛苦，永远没有尽头了。

（4）犯了错误，就要敢于（   ）责任。

4、《望洞庭》的作者是（   ）。

A.李白 B.杜甫 C.刘禹锡

5、“徐庶进曹营----一言不发”是一句流传甚广的三国歇后语，徐庶之所以一言不发，原因是（ ）

A. 他不愿意为曹操出谋划策。

B. 他见识短浅，没有能力为曹操出谋划策。

C. 他喉咙有病，常常说不出话，不能为曹操出谋划策。

D. 曹操怕他有二心，不想让他出谋划策。

6、下列句子中“闷”的意思为“声音不响亮”的一项是（　　）。

A．他整天闷在家里看书。

B．他说话闷声闷气的。

C．打开窗子吧，屋子里太闷了。

D．今天天气十分闷热，可能要下雨了。

7、《白桦》是苏联诗人（ ）

A.叶赛宁写的一首古典诗 B.叶赛宁写的一首抒情诗 C.普希金写的一首抒情诗

8、解释词语。

摇撼：  

情不自禁：  

9、请先把古诗补充完整，再答题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴， 。

洛阳亲友如相问， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这是__________代诗人___________所作的一首送别诗，诗中表现诗人坚持操守的句子是“__________，__________”，这两句话的意思是________________。

10、阅读短文。

黄果树瀑布

去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。

刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处．万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨．似点点飞雪。阳光射来．瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！

黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀缘而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只是一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭子在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚蹬水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。

这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！就是这平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！

【1】联系上下文解释词语。

激昂高亢：____________

出乎意料：____________

【2】“万练倒悬”中的“练”字意思最有可能跟（       ）有关。

A．练习

B．白绢

C．经验

D．烟雾

【3】对第二自然段概括得最准确的是（       ）

A．黄果树瀑布的声音震天动地

B．从声音和样子两方面写了黄果树瀑布是大自然献给人类的惊人杰作

C．黄果树瀑布水流湍急，气势磅礴

D．黄果树瀑布如同从九天崩泻而下

【4】用横线画出文中你最欣赏的句子，并说说原因。

【5】请你当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词。

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11、精品赏析。（16分）

让我们一起寻找美

回家的路上，一片小树叶正落到我的脸上，我先是有点厌烦，可仔细想想顿时内心明亮起来：黄叶不就是一种朴实的美吗？于是回家写下一首小诗：

悄悄然，片片叶子离开了树，在空中舞动着依恋。

到底是秋风的无情，或是树干的不挽留？

问树：树摇头无言答。

询风：风微笑飘然走。

黄叶无风自在飘零，期盼来年春意盎然。

班队课上，苏老师将小诗抄到黑板上。老师笑着说：“大家用心欣赏士景同学的小诗，今天就让我们一起寻找诗中的美。”教室里洋溢着探讨的浓浓氛围。

到了交流的环节，第三小组的富勇比划着手说：“中华文字是美的浓缩，加上老师的楷体书写，让人感受到方块字的美。”

第八小组的世彬说：“黄叶在空中舞动着依恋，黄叶无风自在飘零，这是一种飘动的美！”

我作为第四小组的代表说：“黄叶化腐朽为树输养，它的飘落隐含着一种无私奉献之美。”

第七小组的玉丽争辩着说：“黄叶飘落，弄脏了环境，这怎能说是一种美呢？”第二小组的亮晶解释说：“物无完物，要善于发现它好的一面，别抓住人家的缺点不放。”教室掌声响起。

第五组的良福说：“同学间的互动交流，朋友间的温馨提醒，同学们的满脸笑容，教室里的一阵阵热烈的掌声，等等这一切都是美，是一种最真的美！”

老师语重心长地总结道：“生活是一个大课堂，只要我们用心观察，细心捕捉，就能发现生活中处处有美、时时有美。我们也要用手去创造美，让生活时时春意盎然！”

出发吧，让我们一起寻找美！

（1）联系上下文理解词语。（4分）

厌烦——

春意盎然——

（2）同学们在诗中找到了哪些美？（4分）

（3）你觉得短文中哪句话对你深有启发？为什么？（3分）

（4）结合短文，说说你理解的“美”是什么？（5分）

12、阅读。

《最贵的项链》

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

小女孩说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：“这条项链是在这里买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

【1】理解文中带点的词语。

百无聊赖：_______________________

货真价实：________________

【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子我知道了小女孩买项链的原因，我还会抓住话中的要点转述给别人听：_________________

【3】阅读下面的句子，选择序号填空。

A．神态描写        B．动作描写        C．语言描写        D．外貌描写

（1）店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。( )

（2）店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。( )

（3）一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。( )

（4）她说：“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”( )

【4】这篇短文以“项链”为线索叙述了四件事，请你照样子给其他三件事添加小标题。

（1）小女孩看项链                         （2）__________________

（3）_________________                 （4）_________________

【5】读了短文以后，我认为这条项链“贵”的原因有两点：一是________；二是________。

13、阅读与欣赏

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán　juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护　保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi　bèi）着瓜溜走了。

【1】选择括号里正确的读音或词，用“√”标出。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】根据短文内容填空。

刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿______，门牙______。它的四肢______，跑起来很快。爪子______，______。浑身长满了__________。

【4】刺猬的硬刺有哪些作用？

___________________

【5】仿照文中对刺猬外形的描写，选择一种自己喜欢的动物，试着写出它的外形特点。

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14、课文内容我熟悉。

　第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

　成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。

1.父亲显得特别高兴,因为 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.“我对母亲的教诲有了深刻的体会”,联系上文,母亲的教诲是: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3.“中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”,因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.人生面临着许许多多的道德选择,请把你曾经做出的正确选择用简洁的话写下来。

15、按要求改写句子。

1.那个持弹欲放的兵士将拉着的引线仍旧塞进榴弹的木柄里。(缩句)

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2.见贤思齐焉,见不贤而内省也。(用自己的话写出句子的意思)

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3.她是一位工程师。　她住在一间8平方米的小屋里。(用关联词将两句话连成一句)

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16、修改病句。

（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。

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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。

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17、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。

我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。

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18、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

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3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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19、阅读课文，从文中找出阅读书籍的好处，列举出来。

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