阳泉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、选择恰当的关联词语填空。(4分)

尽管……还是……  不但……而且…… 

虽然……但是……  所以……因为……

(1)坚持每天跑步,(   )不会影响健康,(    )还能增强体质。

(2)(    )天下着大雨,我们(   )兴致勃勃地去登山。

(3)他(   )能在紧急关头想出许多好办法,是(   )他平时爱动脑筋。

(4)(   )我已经长大了,(   )小时候的趣事仍让我难忘。

 

2、下列词语搭配有误的一组是(   )

A.雪水融化 冲出重围 B.放射光芒 冲破云霞

C.跳出海面 加强范围 D.雪峰高耸 树丛葱郁

3、下列各组成语中,书写完全正确的一组是(  

A.百炼成钢 发愤图强 坚持不解 迎难而上               

B.不耻下问 举一反三 无独有遇 语重心长

C.依依惜别 舍本逐末 见微知著 邯郸学步               

D.张灯结采 万象更新 精兵简政 掩面叹息

4、下面的句子中使用拟人修辞手法的一句是(       )

A.山上的小溪叮叮咚咚地流。

B.苹果嚷着冷了,要穿红袄。

C.荷花在风中摇摆。

5、下列表述不正确的一项是(   )

A.《海上日出》的作者是巴金,本文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

B.《记金华的双龙洞》记叙了游览金华双龙洞的情景,表达了作者热爱祖国山河的思想感情。

C.《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景,继而写外洞的洞口、内洞,再写孔隙最后写外洞。

D.《海上日出》的语言文字优美,描绘了晴朗的天气和有云的天气两种情况下的日出奇观。

6、下列词语中,与斩钉截铁结构不同的一项是  

A. 披星戴月 B. 临危不惧 C. 弄虚作假 D. 捕风捉影

7、“把克莱芒救出去!”是( )句。

A.感叹 B.陈述 C.肯定 D.祈使

二、填空题(共1题,共 5分)

8、看词语写拼音

迟钝___ 斑斓___  翱翔___  漫长___ 骨骼___

不仅___ 后裔___  描绘___  隧道___ 繁衍___  

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、阅读。

寻南溪常道士

〔唐〕刘长卿

一路经行处,莓苔见屐痕

白云依静渚,芳草闭闲门。

过雨看松色,随山到水源。

溪花与禅意,相对亦忘言

(选自《唐诗三百首》,中华书局1969年版)

注释:①南溪:县名,现为四川宜宾市的一个区。常道士:一位姓常的道士。道士,道教的神职人员。②莓(méi)苔(tái):青苔。③屐()痕:木屐踩出的脚印。古人多穿木屐游山。④渚(zhǔ):水中的小洲。⑤“溪花”两句:因悟禅意,故也相对忘言。禅(chán):指清寂凝定的心境。

【1】第二联“白云依静渚,芳草闭闲门”两句诗同为写景,有什么不同?

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【2】第三联“过雨看松色,随山到水源”脍(kuài)炙(zhì)人口,请说说好在哪里。(至少写出两点)

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四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、课外阅读。

未来的塑料

塑料的发明和使用,为人类的生活带来了极大的便利。食品袋、饮料瓶及各种包装都是塑料制品。然而,废弃的塑料垃圾却越积越多,人们面对堆积如山的塑料垃圾无能为力。这些塑料在三四百年内都不会腐烂掉,是一种“不会消失的垃圾”。那么,可不可以焚烧塑料?答案是否定的,因为焚烧塑料垃圾会产生各种有强烈致癌作用的物质。为此,科学家纷纷研制各种新型的可分解塑料。现在已经研制出来的主要是生物降解和光降解塑料两种。

许多国家从20世纪70年代初,就着手研制生物降解塑料,迄今为止,主要途径有以下几种:第一种是常规塑料与天然高聚物混合,特别是淀粉系生物降解塑料比较盛行,已出现专门生产淀粉基料的厂家;第二种是直接利用天然高分子,如以用豌豆制成的改性淀粉与天然物系添加剂制成生物降解塑料,材质透明而柔软,可注塑、挤压成型,用过后埋入土中,数日后即可分解。光降解塑料吸收光以后,在空气作用下氧化,最后转化成二氧化碳和水。

科学家还设想利用新颖的基因技术,培养出能制造塑料的植物来。将来,塑料用完扔掉后,就会在一定时间内自动“消失”,不会对环境造成危害。

【1】摘抄文中表示“塑料垃圾多”的词语,再另写两个你积累的表示数量多的词。

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【2】废弃的塑料垃圾会对环境造成怎样的危害?

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【3】为了保护人类的生存环境,科学家们研制出了哪些新型的可分解的塑料?

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【4】你还想发明怎样的未来塑料,让它既实用又环保?请你用一段话来介绍一下吧。

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11、一件珍贵的生日礼物

伯父要从北京回来了而且说要送我一件生日礼物伯父的生日礼物会是什么呢是吉他、提琴还是漂亮的衣服我整天沉浸在喜悦之中//

我终于盼到生日那天,伯父回来了,他一手提着生日蛋糕,一手拎着一只发黄的回藤箱。我迫不及待地打开箱子,里面除了一张生日卡,竟空空的。我失望极了,懒洋洋地打开生日卡,《祝你生日快乐》的音乐,我觉得并不动听。

伯父看透了我的心思,摸着我的头笑着说:“海侄,小学生过生日应重在有意义,形式上可以丰富多彩,花费上却应精打细算,既(简单   简朴)又热闹。”他略顿了一下,神情(严肃 严厉)地说:“别小看这箱子,它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我们的学校,校舍被炸成废墟,箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀,终于把它扒了出来,被子弹打穿的孔,也让我补上了。多少次搬迁,我扔掉了不少东西,却总舍不得扔掉它。”我专心地听着,逐渐地明白了。伯父继续说:“我希望你和这箱子结成伙伴,把它当成传家宝,牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史,担负起肩上的重任。”//

啊,一只藤箱,朴素中饱含着伯父对侄儿的爱。感谢伯父,在我十一周岁的喜庆时刻,送来了一件珍贵的生日礼物。//

【1】在第1自然段的方框内填上恰当的标点符号。

【2】用“√”画出括号中使用恰当的词语。

【3】文章已用“//”分为三部分,其中第二部分的大意是:_______________

【4】这件生日礼物珍贵的原因是(       

A.年代很久远,有收藏价值

B.它非常昂贵,质量非常好

C.它见证了祖国因落后而受别人欺凌的历史

【5】请你仔细阅读短文,写一写“我”收到生日礼物前后的心理变化。

( )——( )——( )

12、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记(节选)

(震动 震荡)可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣(qī qì)着,(惊恐万状 惊心动魄),一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍(chuǎn tuān)急,势不可当。轮机火炉被海浪呛(qiāng qiǎng)得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝(hē hè):“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

【1】用“√”标出选段括号里正确的读音和词语。

【2】“诺曼底号”刚刚遇险时,乘客和船长的表现是怎样的?(用横线在文中画出来。)从中可以看出乘客极度_____________,船长_____________

【3】“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”船长真的把自己给忘了吗?这样写有什么作用?

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13、阅读课文节选,完成练习。

飞天圆梦

霞光辉映着戈壁深处的酒泉发射中心,一个辉煌的时刻就要来临。

“点火!”2003年10月15日9时整,随着指挥员最后一道指令,托举着飞船的长征二号F火箭在地动山摇的轰鸣声中扶摇直上,在深秋的长空画出一道绚丽的彩虹。

这是长征系列运载火箭的第71次飞行。

9时10分,“神舟五号”载人飞船进入预定轨道。

9时42分,中国载人航天工程总指挥宣布,载人飞船发射成功。酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾……

【1】在括号内填上合适的词。

_________的时刻 _________的轰鸣声

【2】选文是按___________的顺序介绍“神舟五号”载人飞船发射的过程的。

【3】“酒泉卫星发射中心指挥控制大厅内一片沸腾....”请展开想象,把当时那种“沸腾”的场面介绍给大家。

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【4】“神舟五号”载人飞船发射成功的消息传出后,人们都沉浸在无比喜悦之中。你能写出三个表达人们此时此刻心情的四字词语吗?

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14、学了本文,你对通讯这种文体有了了解吗?它和书信一样吗?

 

 

 

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、写出下列词语的反义词。

容易——________     拒绝——________     前进——________

谦虚——________     灰暗——________     粗心——________

隐藏——________     怀疑——________  

六、修改病句(共3题,共 15分)

16、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

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17、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看,一行行向日葵在茁状地成长,露出一张张笑脸迎着朝阳;一排排玉米在威武地挺立,结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶,给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园,不禁感叹道:“这里真是一个可爱的地方呀?”(标点符号2处,语病2处,词2处,字2处)

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18、句子医院。

1.听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上,你不用离鞍,虽然稍一伸手,但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、根据情境写留言条。

311日下午,王明去找李红,他想明天和李红一起去公园植树,可是李红不在家,他想写张留言条,让李红明天上午8点在家等他一起去。请你替王明写一张留言条,注意格式。

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