十堰2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、选择正确的词语填空。（3分）

观赏  欣赏  因为……所以……  只有……才……

①七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（ ）。

②我来到桂林，（ ）着静如玻璃，绿如翡翠的漓江水。

③（ ）亲自来到桂林，（ ）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人景色。

2、比喻只见眼前利益而不顾后患意思的成语是（   ）

A.得过且过 B.螳螂捕蝉 C.坐井观天

3、给多音字选择正确的音节。(只填序号)

（1）和：A.hé  B．hè  C．huó  D．huò

唱和( )     和平( )

和面( )   一和药( )

（2）应：A.yīnɡ  B．yìnɡ

应当( )    应答( )

回应( )   应该( )

（3）剥：A.bāo  B．bō

剥皮( )    剥削( )

4、读下面的句子，意思与其他不同的一项是（ ）。

A. 比金子还贵啊，三月桃花水!

B. 三月桃花水不比金子贵吗？

C. 三月桃花水不比金子贵。

D. 三月桃花水的确比金子贵。

5、《记金华的双龙洞》一文重点写的是（ ）

A．洞口

B．外洞

C．孔隙

D．内洞

6、下面表述不恰当的一项是（   ）

A．英勇的战士恶狼般地盯着敌军的队伍，随时准确战斗。

B．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

C．湖泊像母亲一样哺育着山下的人民。

D．我们像一群小鹿奔向大草原。

7、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。

【1】它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（   ）

A.依照顺从； B.比得上，及； C.像，同什么一样； D.到，往。

【2】它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（   ）

A.用手平拿着； B.东西的一头；事情的开头； C.原因；起因 D.方面；项目。

【3】我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。（   ）

A.能担任，能承受； B.优美的； C.打败（对方）； D.超过。

【4】这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（   ）

A.用强力压制，硬逼； B.急促； C.接近； D.狭窄。

8、根据句意，在句中横线上填上恰当的歇后语。

（1）他这次可真是_________________，没想到一直表现平平的他竟考了第一名。

（2）这次围棋比赛，我骄傲轻敌，最后败下阵来。哎，真是__________________。

9、我会阅读，我会回答。

劝学（宋、颜真卿）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【1】你知道这首诗表达诗人什么感情吗？把你自己的理解写下来。

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【2】类似“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的名句还有（写一句）

____________

10、读下面的材料回答问题。

中国是一个统一的多民族国家，同学们熟悉的藏族，被称为离太阳最近的民族， 西藏，自古以来就是中国固有的领土，藏族同胞自古以来就是中华民族的一份子，他们和其他55个民族的兄弟姐妹心连心，相互关心，共同发展。56个民族的人民都要为国家的统一、完整、稳定作贡献，任何人搞独立、分裂，包括藏族人民在内的全体人民都不会答应。对于那些想搞西藏独立的人，你想说些什么？

11、阅读短文，回答问题。

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一天晚上，我刚想上床睡觉，忽然看到一个有趣的情景。只见家的小花猫咪咪蹲在墙角里，（睁  挣）着两只绿眼睛，（坚 竖）起一对尖耳朵，留心观察着周围的动静。老鼠在洞里吱吱几声，试探了几下，看外面有没有猫。猫注视着鼠洞，一动也不动。老鼠慢慢地从鼠洞里伸出脑袋，鬼头鬼脑地向四处张望，然后蹿了出来。说时迟，那时快，没等老鼠蹿出一尺远，咪咪就扑了上去，用爪子把老鼠死死地压在下面。我想，咪咪一定会把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料，它并没有马上吃掉老鼠，只是用锐利的瓜子把老鼠举起来，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁机逃跑，但没跑几步，就又被咪咪捉住了。这样一连几下，摔得老鼠半死不活，咪咪这才大口大口地吃起来。吃完了，它舔舔舌头，又回到墙角里，警惕地（注  住）视着，准备迎接新的战斗。

【1】用“＼”划去文中括号里不正确的字。

【2】猫捉老鼠的过程可以分成四步：等鼠→（________）→（________）→（________）。

【3】文中画波浪线的这句话中的“出乎我的意料”指的是小猫什么样的做法？

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【4】给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

12、阅读理解。

炊烟

早晨，公鸡们早早地就穿上裤子，扑腾着翅膀，迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动，其实最先迎接的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟。乡村里，起得最早的，还是那些勤劳、朴素的村民。他们的手（ ）着生活的丝绒，（ ）着亲情的双手，（ ）着好客的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）出的才是最壮观、最复杂，又最温馨的风景。而那炊烟，则是他们放出的生活信号。

炊烟则是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。它们如同沁水一般，从瓦缝里、门缝里、窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。一进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着、奔跑着、舞蹈着。把幸福扯成一片片的旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝。把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家鄂西子娘园，曾经经历过最为严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村，死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画。

炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空，它们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它们就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、红苕养大的山里娃，有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏、过家家的游戏，追逐着，叫喊着，嬉闹着。鞋儿跑掉了，辫褡子跑散了，扣子扯脱了，但他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来，涂成蔚蓝的天空。

【1】短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的一项是（ ）

A．挽 拉 拽 牵 画

B．拽 牵 挽 拉 画

C．牵 挽 拽 拉 画

【2】第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作了______、______、______，主要是为了表达炊烟中包含的______等情感。

【3】作者第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的______和牛犊般的______，写它们追逐着、______、嬉闹着。这主要运用了______的修辞手法。

【4】对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”的体会，不正确的一项是（ ）

A．“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒﹐人们能过上安静富足的日子。

B．“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来，也会死掉。

C．抓住“生动”这个关键词语，我们可以体会到炊烟给乡村带来的活力。

D．抓住“图画”这个关键词语，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。

【5】短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画横线的部分却写了饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。

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13、阅读课文片段，并作答。

金老师当时兼（jiān）管学校图书馆的工作。那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常乐意。校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。不到四五天，书就整理完了。金老师很高兴，我们也很高兴。那时正是一天中最热的时刻，他叫那位同学下楼去打一盆凉水来，让大家擦擦汗；又掏出了五角钱，叫我到外面买杨梅。我问买多少，他说尽（jǐn）钱买。我捧着一大包杨梅回来，忘记了是几斤，反正我从来没有一次买这么多。

我们围坐在图书馆一角的小桌子边。金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”

萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，惟有这一次吃的最开心，最惬（qiè）意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。临走时，我们向金老师道谢，不仅谢他请我们吃杨梅，还谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅许多书。金老师却说：“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。”

（1）解释下列词语的意思。（6分）

惬意：______________________________________________________

允许：______________________________________________________

（2）读句子，用带点词语造句。（9分）

①校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴我们默默地忙着。

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②吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！

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③颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。

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（3）用自己的话概括出这一部分的内容。（4分）

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（4）作者为什么写金老师的这些事？表达了作者怎样的思想感情？（5分）

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14、漫画阅读。

与狐谋皮

1．这组漫画描述了一个怎样的故事，请用自己的语言简要地写出来。

2．这个人最终也没能等到狐狸给他送来的狐皮，羊给他送来的羊肉，为什么？

3．从这个故事中你明白了什么道理？

15、语言表达 

李杰总是沉迷于网络游戏，每天上课总是无精打采。今天课堂上又受到老师的批评。课后，他一个人坐在教室里闷闷不乐。如果你是他的同学，你会怎样安慰他？

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16、修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）

初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。

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17、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

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（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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18、用规范的修改符号修改下面一段话。 

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

19、这一学期的语文课程结束了,你最喜欢哪篇课文?为什么?写出来与同学们分享一下吧!