吉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、请为下面的句子选择恰当的关联词（       ）

（       ）树下有行人走过，道旁的鸟儿（       ）不会被吓跑。

A．因为……所以

B．虽然……但是

C．即使……也

D．如果……就

2、秃鹤的光头从（ ）开始不让人家摸。

A．一年级

B．二年级

C．三年级

D．四年级

3、下面词语中“方”的意思与“千方百计”中的“方”的意思相同的是（   ）

A．四面八方

B．来日方长

C．教导有方

D．品行方正

4、下列词语搭配不恰当的一项是（        ）

A．慢慢地腐烂       热辣辣地照射

B．暖暖地照着       快乐地飞舞

C．柔嫩的翅膀       厚厚的松脂

D．澎湃的海浪       光明的琥珀

5、下面哪首诗表现朋友之间依依惜别之情？（ ）

A.《回乡偶书》

B.《宿建德江》

C.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

6、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.这是高傲的一只白鹅。

B.上课铃响了，校园里马上顿时安静下来。

C.《乡下人家》这篇课文对我很感兴趣。

D.春天的厦门，是个美丽的地方。

7、下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）

A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。

B.第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。

C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。

D.本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。

8、仿照例子，在括号里填上动物的词，组成成语，再读一读。

例：（狼）吞（虎）咽

________头________尾   ________假________威

________飞________舞   ________朋________友

9、阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释词语并写出后面两句诗的意思

疏疏：______________                  阴：______________

后两句诗意：_____________________________。

【3】作者是_____代_____，表达了_________________ 之情。

10、阅读短文，完成练习。

母鸡（节选）

在夜间若有什么动静，它便放声啼（dì tí）叫，顶尖锐，顶凄（qī cī）惨，（　　）多么贪睡的人（　　）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】在括号里填上恰当的关联词。

【3】根据意思写词语。

（1）凄凉悲惨。（______）

（2）声音高而刺耳。（______）

11、阅读短文，完成练习。

“诺曼底号”遇难记（节选）

震荡可怕极了。一刹（chà shà）那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸（luǒ guǒ）着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（qì lì）着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍（tuān chuān）急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】用横线画出描写人们混乱的句子。

【3】用曲线画出描写水势凶猛的句子。

【4】根据意思写词语。

（1）没条理，没秩序。（______）

（2）形容惊慌恐惧到了极点。（______）

12、课外阅读，回答问题。

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。

这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，(   )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

【1】给文中最后一个自然段加上标点。

【2】在文中找出适当的词语填空。

（   ）的彩绸 （   ）地爬

（   ）的奖状 （   ）地织着

【3】在文中的括号里填上关联词语。

【4】形近字组词。

绩（   ）圆（   ）

积（   ）园（   ）

【5】查字典。

“绕”查________音序，“绕”在字典中的解释：①缠绕②围着转动③不从正面通过。“绕着”的“绕”应选（_____）的解释。

【6】照样子写词语。

光溜溜 、_______ 、_______ 、_______ 。

13、 阅读答题。

  五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石，向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠(   )落山涧(   )，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧(   )开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽(   )哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．在文中括号里给加点的字注音。

2．“居高临下”的意思是：____________________；“山涧”的意思是：____________________。

3．给文段拟一个小标题：____________________。

4．这段文字描写了壮士们的__________和__________，表现了壮士们__________的精神。

学完课文。把你的感悟写下来吧。

五壮士说的最让你难忘的一句话：____________________________________

最让你刻骨铭心的一个镜头：________________________________________

14、阅读课内片段，完成练习。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”

【1】“从那以后”指的是__________________。

【2】画“ ”的句子是对孩子们________的描写，这句话一方面写出了孩子们________，另一方面也表现了巨人_______________。

【3】结合课文判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节，揭示道理。（______）

（2）选文中的“又成了孩子们的乐园”，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。（______）

（3）选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。（______）

15、按要求完成句子练习

1．改句：小明打扫干净教室。

（1）改成把字句____________________。

（2）改成被字句____________________。

2．改病句：

（1）上课的时候，王明全神贯注、聚精会神地听老师讲课。

________________

（2）老师总是经常表扬班里的好人好事。

________________

（3）他穿着新衣服和裤子。

________________

16、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）

我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

17、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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18、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）

太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。

19、小试身手 

根据要求，动笔写一写。

假如你是图中的小男孩你所在的这个地方就是你的乐园，围绕“我的乐园”简单写一段话。介绍一下乐园是哪里，乐园里都有什么，你经常在乐园里做什么。

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