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1、我能选出下列句子中引号的正确作用，并把序号填相应的括号里。
引号的作用：A、表示引用的部分； B、表示特定的称谓；
C、表示着重指出的部分； D、表示讽刺或否定的意思。
（1）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）
（2）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）
（3）青藏高原被人们称为“世界屋脊”。（ ）
（4）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才祈求“自由”。（ ）
（5）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
（6）他在学校念书的时候，就被同学们称为“辩论家”。（ ）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.照例 慰籍 窟窿 炊烟袅袅 一丝不苟
B.譬如 描绘 拂拭 局促不安 枝折花落
C.调遣 响午 狂吠 突兀森郁 白雪皑皑
D.屡次 辩认 丰硕 依山傍水 珊珊来迟
3、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.爷爷就像一头老黄牛，任劳任怨地为我们这个家服务。
B.小红的歌声优美动听，是全校众所周知的小小百灵鸟。
C.每次班级活动都是小丽同学忙前忙后统筹，是我们班级的领头羊。
D.在本场比赛最关键的时刻，队长能及时改变策略让我们球队取得胜利，是名副其实的变色龙。
4、给下列加点字选择正确的字义。
【1】相看两不厌（ ）
A．满足
B．僧恶
C．因过多而不喜欢
【2】日出江花红胜火（ ）
A．打败
B．优美的
C．超过
【3】桂林山水甲天下（ ）
A．围在人体或物体外面起保护作用的装备
B．某些动物身上的硬壳
C．居第一位的
5、下列诗句的停顿不正确的一项是（ ）
A．单于/夜遁/逃
B．寒雨连江/夜/入吴
C．不要/人夸/好颜色
D．大雪/满/弓刀
6、辽宁西部的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。在这里“点睛”之笔是指（ ）（多选）
A．给眼睛点上一笔
B．让人一看就明白的一笔
C．最重要、最关键的内容
D．辽宁西部的发现为古生物学家研究工作提供可强有力的证据
7、下列下划线词运用不恰当的是哪一项？（ ）
A.张飞胆大心细，不失大将风度。
B.今天的荔枝太酸，我浅尝辄止。
C.他口若悬河，绘声绘色地向我们讲述了那件趣事。
D.哥哥因为昨晚熬夜加班，所以今天一整天都昏昏欲睡。
8、比一比，再组词。
永（______） 漫（______） 忆（______） 涛（______）
勇（______） 慢（______） 义（______） 寿（______）
园（______） 波（______） 怀（______） 藤（______）
圆（______） 披（______） 环（______） 腾（______）
9、古诗阅读
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。
【2】以下汉字读音错误的是（ ）
A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián
【3】“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）
【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？
___________________
【5】下列理解不正确的一项是（ ）
A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。
B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。
C.下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。
D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
10、阅读
始祖鸟不是鸟祖先
很长一段时间以来，人们都认为，鸟类是这样进化而来的。恐龙——始祖鸟——现代鸟类，你也这样认为，对吧?但实际上，越来越多的研究显示:比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”!别急着惊讶，下面还有更多始祖鸟的惊人真相正向你冲来。
1860 年，人们在德国南部的某个采石场挖到了块奇怪的石头，上面印着一根羽毛，与现代鸟类的羽毛非常相似，石头能追溯到 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。当时的人们不禁猜想:难道，这是鸟类的远古祖先?没多久，人们就挖到了这个祖先的真身该怎么形容呢，“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”或者“有牙齿且长手长脚长尾巴的怪鸟”?学者们给它起名为，"Archaeooteryx”,源于古希腊语中“古代”和“翅膀”两词，中文译名“始祖鸟”。
然而在今天，随着越来越多新物种化石的出现，学者们发现:在鸟类进化的族谱上，始祖鸟似乎并不是那个能与鸟类后代连成一条线的老祖宗， 而是旁边某条分支线上的亲戚，当年把它定位为鸟类的祖先好像不对耶!
虽然有还算宽大的翅膀， 但骨骼结构显示，始祖鸟缺少能不停扇动翅膀的强健肌肉，也无法做到鸟类鼓翼上升的动作，不过，它们翅榜和尾巴上又长又宽的羽毛能起到类似滑翔衣的作用，所以长距离的滑翔还是没问题的，这样也更适合. 在树木繁多的环境中活动。
总而言之，“始祖” 之名，在目前的研究结果下略有不符之嫌，但不管始祖鸟是不是真正的鸟类始祖，有一点是大家公认的，那就是——鸟类由恐龙进化而来，而在这数千万年的演化历程中，始祖鸟永远都是其中不可否认的一员。
（选自《小哥白尼(趣味科学画报)》 2018 年第 10 期）
【1】写出文中词语的近义词。
惊讶--（______） 奇怪--（______）
猜想--（______） 强健--（______）
【2】用横线画出文中的反问句，并将其改成疑问句： ______________。
【3】比起成为鸟类的直系祖先，始祖鸟更可能只是个真正祖先的“大表哥”。这句话的意思是（ ）。
A.始祖鸟是鸟类的祖先
B.始祖鸟不是鸟类真正的祖先
【4】阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
（1）始祖鸟是“身披羽毛长着翅膀的小恐龙”。（______）
（2）始祖鸟生活在 1.5 亿年前的侏罗纪晚期。（______）
（3）始祖鸟有宽大的翅膀用于飞行。（______）
【5】读了这篇文章，你有什么收获呢？写一写吧。
____________
11、课外阅读
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费 废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦（恼 脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向 像）著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，（ ）因为记忆力不好，（ ）读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，（ ）不能消化书的内容，（ ）不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并（留 流）心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
【1】把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ / ”划去。
【2】联系上下文，说说下面词语的意思。
囫囵吞枣：______________________ 草草了事：___________________
日积月累：______________________
【3】我能从下面的关联词中选择合适的关联词填在短文的括号里。
不但……而且…… 如果……就…… 不是……而是……
【4】陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，写在横线上。______________________________________________
【5】给短文加一个合适的题目__________________
12、阅读在线。
班长脸红了
陈千穿上雪一样白的的确良衬衫，红着脸，悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前，对着镜子，扯了扯衣角，拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后，才高高兴兴地背上书包，一路上小跑地向学校奔去。
陈千和李华同桌。李华是班长，他早已端端正正地坐在课桌前读书了。陈千走到座位上，从肩上取下书包，不料手一抖，“哗啦！”一声，一失手将李华桌边的文具盒碰翻了，掉在地上。钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ( )了一地。
陈千见了，忙说：“对不起，李华，请你原谅。”说完赶紧弯下腰，收拾地上的东西。
“你瞎了眼啦！还原谅个屁！”李华瞪着眼吼道。
“李华，你……干吗发火骂人？！”陈千直起腰，把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上，生气地说。
李华没有zài( )吱声，因为值日老师已站在教室门口了。
老师走后，李华余怒未息，愤愤地拿起钢笔，准备做作业。不料，在抽笔套时，由于用力过猛，笔管里的墨水溅了出来，有一滴正好掉在陈千那雪白的的确良衬衫上。墨水滴像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地游动，又难看，又刺眼。李华吓呆了。两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”，硬着头皮，准备挨对方的一顿骂。
陈千明白，他的这件衬衫来得不容易啊！它是用妈妈上个月加班加点的钱买的料子，又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。想不到还没穿一天，就……陈千越想越nǎo( )火，真想对着李华大嚷一阵。但他一看到李华那十分尴尬的样子，刚到嘴边的话却变成了另一种语言：“没关系。以后做事小心点就是了。”出乎意料！李华的脸“唰”地一下红了……
1.请在文中注音后面的（ ）里写出相应的汉字。
2.把正确解释的序号填在括号里。
①“息”字在字典里有下面几种解释：
A．呼吸时进出的气 B．消息 C．滋生 D．利钱 E．停止
“余怒未息”的“息”的意愿是（ ）
②“失”字在字典里有下面几种解释：
A．丢，丧失 B．错误 C．没有把握往，疏忽
D．没有达到目的 E．找不着 F．改变常态。
“失手”中的“失”的意思是（ ）
3.想一想，写一写。
①“刚到嘴边的话”大概是什么话？_______________________________________________
②李华的脸为什么红了
_______________________________________________________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
【1】试着为短文加一个小标题____________
【2】文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，表达了作者______。
【3】鬼子毒打雨来的动作有：_____。从这些动词中可以看出敌人的_____。
【4】“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上”，对这句话理解正确的一项是（）
A．雨来的鲜血滴到了课本上，把课本弄脏了。
B．表现了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心和坚强意志。
C．雨来的鲜血滴在了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这几行字上，体现不了雨来的英勇。
【5】短文通过这件事表现了雨来______________的特点。
14、阅读。
必须站着
马克·吐温有一次到一个小城市演讲，他决定在演讲之前先理理发。“你喜欢我们这个城市吗?”理发师问他。“啊!喜欢，这是一个很好的地方。”马克·吐温说。
“你来得很巧，”理发师继续说，“马克·吐温今天晚上要发表演讲，我想您一定是想去听听的喽?”“是的。”马克·吐温说。“您弄到票了吗?”“还没有。”
“你可太遗憾了!”理发师耸了耸肩膀，两手一摊，惋惜地说：“那您只好从头到尾站着了，因为那里不会有空座位。”
“对!”幽默大师说，“和马克·吐温在一起可真糟糕，他一演讲我就只能永远站着。”
想一想：马克·吐温为什么说“他一演讲我就只能永远站着”呢?
______________________________________________________________
你还听到过哪些发生在名人身上的幽默故事，找来读一读吧!
15、解释下列诗句的意思。
1.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
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2. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
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3.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
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16、用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。
②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。
17、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
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18、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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19、作文。
本单元我们进行了“轻叩诗歌大门”的综合性学习，收集、创作了诗歌，合作编了小诗集，举办了诗歌朗诵会。活动中让你印象深刻的是什么事？回忆一下，写一篇作文。写出自己的真情实感，题目自拟。
