临夏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、与“囊萤夜读、铁杵成针、悬梁刺股”意思相近的一个成语是（  ）

A.视死如归 B.临危不惧 C.鞠躬尽瘁 D.手不释卷

2、下列词语书写不正确的一项是（　　）

A．拆除　　 树荫　　 符近

B．慰藉　　 规矩　　 呼啸

C．窥视 阴霾 喧哗

D．严酷 考虑 博士

3、小张一直人云亦云，无论别人说什么，他都附和。这样的人，我们一般称为（　　）

A.百灵鸟 B.变色龙 C.应声虫 D.哈巴狗

4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）

A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！”

B.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

C.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

D.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

5、下列句子中有语病的一项是（　　）

A．通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。

B．厦门双子塔是厦门最高楼，高度达到300米左右，是中国第一双子塔。

C．观看了国庆阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。

D．2020年5月27日，中国珠峰高程测量登山队成功登顶并再测珠峰“身高”。

6、下列各组词语中加点字的韵母完全相同的一项是（     ）

A．单于   调遣   站岗   洗砚池

B．芙蓉   恭敬   汹涌   胸膛

C．晕倒   乾坤   混乱   勤劳

D．和蔼   慷慨   山脉   主宰

7、下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）

A．崭新（zǎn） 繁衍（yǎn）

B．栖息（xī） 隧道（suì）

C．便捷（jié） 开辟（pì）

8、写出下列句子中加点词语的反义词。

1．等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。_______

2．活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！_______

3．树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。_______

4．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。_______

9、阅读与欣赏

溪居即事

［唐］崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

【1】下列对画线诗句理解正确的一项是（　　）

A.（小童）急急忙忙地跑回去，把柴门关上。

B.（小童）急急忙忙打开柴门，迎接客人。

C.（小童）以为有外人进来，急忙回家，发现门是关着的。

【2】诗中的三、四句中__、__两个字用得最好，描绘出一个________的农村儿童形象。

【3】诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，写了______、______、______、______等景物，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。

【4】诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事，但给人美的享受，表达了诗人___的心境。

10、阅读运用

树

①那是一棵树，当春雨滋润其胸怀时，草香浸入其肌肤。人们便会对它评头论足。

②叶覆盖了它的枝干，诗人说：“绿叶是树的语言。”画家说：“绿叶是树的肢体。”科学家说：“叶是树的营养器官。”舞蹈家说：“叶是春天赋予树的舞蹈。”树说：“那些叶澄（ｃｈéｎɡ）澈的绿色确实很美，（ ▲ ）每到冬天，它们就会枯黄凋落，第二年春天，又会随着春雨诞生，只不过不是去年的那些罢了。（ ▲ ）叶只是我的皮毛，不是我。”

③叶在隐约遮掩下露出了枝的身躯，诗人说：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”画家说：“枝是树的苍劲之处。”舞蹈家说：“枝是树冬日的独舞。”科学家说：“枝是植物主干上分出来的茎条。”树说：“枝是我的茎脉，不是我。”

④枝节下是树最苍劲的树干，诗人说：“   ”画家说：“   ”舞蹈家说：“   ”科学家说：“   ”树说：“树干是我躯体内的骨，但也不是我。”

⑤“那么树，你是什么？”树说：“我是自然所缔（ｄì）造的梦。”

⑥诗人，画家和舞蹈家陶醉在自然的梦里，科学家沉默了，他永远也无法破坏这个自然里最美的梦。

【1】结合语段，联系上下文，从后面的词语中选择与“评头论足”的意思最接近的词，这个词是（  ）

A. 任意妄为   B. 指手画脚

【2】读第四自然段，联系上下文，将下面的句子填在文中相应的横线上（填序号）。

①树干是树的主体。

②树干是用重墨点出的部分。

③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

④树干是树木舞动的身体。

【3】文中第②自然段“（ ▲ ）”处应该填的词是（   ）

A. 可  由于   B. 但是  由于   C. 但是  所以

【4】读短文，完成填空：在文中，诗人、画家、舞蹈家和科学家分别对树评头论足。而在树的眼里，叶是它的 ，枝是它的 ，树干是它的 。它说自己是 。

【5】树是自然缔（dì）造的最美的梦，作者这样写是为了让我们感受什么？（   ）

A. 自然的能力很大，会缔造梦。

B. 树想法的不可理喻。

C. 只有用心感受生活，才能发现生活的美好。

D. 文中树会做梦。

11、阅读《海的女儿》片段，完成练习。

巫婆说：“我可以煎一服药给你喝，你的尾巴就可以分为两半，变成人类的双腿了。可这是很痛的，就好像有一把刀劈开你的身体，你每迈一步都会像是走在尖刀上。如果你能忍受得了，我可以帮你。”

“我可以忍受。”小人鱼用颤抖的声音说。

“可是要记住，”巫婆说，“你一旦获得了人的形体，就再也不能变成人鱼了，就再也不能回到宫殿里来了。但是如果你得不到王子的爱情，你就不能得到一个不灭的灵魂。在王子跟别人结婚的第二天早晨，你就会变成海上的泡沫。”

“我不怕！”小人鱼说。

【1】读一读画“   ”的两句话，小人鱼说这两句话时的心情是（   ）的。

A.犹豫 B.坚定 C.怀疑 D.不舍

【2】小人鱼为了变成人形，承受了什么样的痛苦？用“～～～”在文段中画出来。

【3】结合课文，最后小人鱼得到王子的爱情了吗？她最后怎么样了？

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【4】在你眼里，小人鱼有什么样的特点？你有什么话想对她说？

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12、阅读课外短文，回答问题。

朝霞和日出

①天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色渐渐地鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

②我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。

③没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水都披上了晨曦，充满了朝气。尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般晶莹闪耀，好看极了。我第一次登山，真没想到，日出的景色竟是这样的美丽！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

闪烁——________ 凝视——________ 变幻多端——________

【2】找出①段中描绘朝霞色彩变化的词语，写在括号里。

________——________——________——_________

【3】将正确答案的序号填在相应的括号里。

第②段中的三个“一会儿”写出了朝霞色彩变化__________的特点，文中的“……”表示朝霞色彩变化__________的特点。

A．多 B．快

【4】用“﹏﹏﹏”画出文中的两个比喻句。

【5】短文的题目可以用“日出”来替换吗？（ ）（填序号）

A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

13、阅读片断，完成练习。    

我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸（gāng  gān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。

好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽  微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋（lóng  lōng）哑人！

我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（常常  有时）忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”

他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”

（1）我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。

（2）为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“~~~~~”线在文中画出来。

（3）鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？

（4）从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？

14、阅读课文，完成练习

上学，是青铜的一个梦。

然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。

夜晚，他躺在床 上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。

而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去撑只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子……

这天晚上，大人们将他们叫到了面前，将安排告诉了他们。

葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”

奶奶把葵花拉到怀里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。

青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。”

这两个孩子就这样不停地争辩着，把大人心里搞得很难受。妈妈竟转过身去——她落泪了。

葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲地哭起来：“我不上学，我不上学……”

【1】用小标题的形式概括文章的主要内容

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【2】用一句话或几个字来评价以下人物。

青铜：___________       葵花：____________

奶奶：___________       爸爸和妈妈：____________

【3】故事最后到底谁去上学了？是用什么方式决定的？请预测一下。

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15、句子训练营。

①那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。（改为感叹句），________

②小飞蛾面临严重威胁时那种强烈的求生欲望，难道不让人感动吗？（改为陈述句）________

③外边毛毛雨把车窗遮得很严实。（改为比喻句）________

16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。

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17、用修改符号修改下面这段话。

现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。

18、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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19、作文。

你应该春游过吧？如果对以前的春游印象不深，可以再挑选一个假日，和家人去春游一次，然后把游玩的经过与看到的美丽景色记下来。题目自拟。400字左右。