广州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列表述有误的一项是（   ）

A.《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

B.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。

C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象 。

D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

2、我会在正确的读音下划“√”。（4分）

（1）面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为（wéi wèi）人处（chǔ chù）事的尊严。

（2）伽利略衣着（zháo zhuó）整齐,做了“两个铁球同时着 （zháo  zhuó）地”的试验。

3、《南南和胡子伯伯》爸爸告诉过南南，狼的眼睛在夜里看起来是（   ）颜色？

A．红色

B．绿色

C．黄色

D．紫色

4、下列加点字的读音全对的一项是（　　）

A.和谐（xié）　蹲着（dūn）　鸡冠花（guàn） B.踏步（tà）　慰藉（jiè）　霸气十足（bà）

C.敏锐（ruì）  应和（hé）  猫头鹰（yīng） D.绮丽（qí）  璀璨（càn）  炊烟袅袅（niǎo）

5、下列说法正确的一项是（ ）

A．“杆、肝、秆”这三个字都是形声字，“干”是声旁，“木、月、禾”是形旁。

B．书写时字距要比行距小，字的大小可以随意，注意两边留白大致相等。

C．“消、俏、峭”这三个字的读音是相同的。

6、下列词语中没有错别字的一项是（       ）

A．谩灭

B．波涛

C．青响

D．籐蔓

7、《颐和园》一文游览的顺序是（　　）

①走完长廊，就来到了万寿山脚下。

②从万寿山下来，就是昆明湖。

③进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

④登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

A.④①③② B.③④②① C.③②①④ D.③①④②

8、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。

（1）（  ）先（  ）后：_____________________________________________

（2）（  ）（  ）而出： ____________________________________________

（3）气喘（  ）（  ）：_____________________________________________

（4）（  ）不可（  ）：_____________________________________________

9、阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。

(2)你能判断下面哪些是描写田园风光的诗句吗？（ ） （多选）

A．采菊东篱下，悠然见南山。

B．高田如楼梯，平田如棋局。

C．绿树村边合，青山郭外斜。

D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

10、阅读短文，完成练习。

最后的姿势

5月12日天空阴沉沉的。下午两点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。 人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……

忽然课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘土腾空而起。但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！

地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……

13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在老师身上的最后一块水泥板时， 在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板 砸得深凹下去，血肉模糊。身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！ ”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。

一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”

谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”

【1】简要概括文章的主要内容。

_______________________________

【2】谭老师“最后的姿势”是什么样子的？请用“ ”在文中画出相应的语句。

【3】文中画波浪线的句子连用3个感叹号，强调了当时____________________。

【4】在教学楼即将坍塌的瞬间，谭老师是怎么做的？（用上连续性动作）

___________________________________

【5】倘若请你把题目中的“最后”换成文中另外的词语，你会换成什么？

最后的姿势→__________的姿势

【6】“英雄不死，精神千秋”的意思是：____________________

11、阅读

神奇的麦穗

①秋将尽，冬迈着小步款款而来。

②一只小燕子听燕妈妈说她们马上要飞向遥远的南方了，望着天空，她有些担心：怕自己太小，又怕南方的路途遥远，凭她的翅膀飞不到南方，会累死的。

③燕妈妈见小燕子愁眉不展，关心地问：“我的宝贝，你怎么了？”小燕子闷闷地说：“妈妈，要是我飞不到南方可怎么办呀？您瞧我的翅膀还不够健壮……”

④燕妈妈笑呵呵地说：“傻孩子，别担心，你会飞到南方的。”小燕子知道妈妈是在安慰她，她贴近妈妈撒娇地说：“妈妈，要是我飞不动了，你会帮助我吗？”

⑤______________________。小燕子一听，难过极了，她想她一定会累死在半路的。

⑥燕妈妈心疼地说：“宝贝别哭！有一种神奇的麦穗，你叼着它飞翔，它会在你没有力气的时候，给你足够的力量。”小燕子听完，仿佛看见希望一般叫道：“真的吗？那太好了！

⑦没多久，燕妈妈决定要往南飞了，临走时燕妈妈送给小燕子一棵麦穗，小燕子叼起麦穗快速地冲向天空，她飞呀飞呀，一点也不觉得累，不久她们要飞过大海，中途她们不能休息，因为在大海上她们找不到停留的地方，燕妈妈问小燕子：“宝贝，怕吗？”小燕子看着波涛汹涌的大海，心里有些胆怯。可她随即想起那棵神奇的麦穗，想到神奇的麦穗将给她无尽的力量，她自信地说：“妈妈，我不怕。”

⑧燕妈妈微笑地点点头，带领着小燕子起飞了，可飞到一半的时候，小燕子累得气喘吁吁，体力明显不支了。燕妈妈见状焦急地喊：“快叼紧麦穗，它会给你力量的。”小燕子听话地叼紧麦穗，咬紧牙关，坚信有麦稳的帮助，一定能闯过难关。经过努力，它终于飞过了大海，飞到了南方。

⑨到了南方以后小燕子把麦穗紧紧接在怀里说妈妈这棵麦穗真神奇我要永远留着它燕妈妈却笑着说傻孩子麦穗到处都是这不过是一棵普通的麦穗罢了

⑩小燕子看了看麦穗，又看了看自己变健壮的翅膀，她恍然大悟地笑了。

【1】给短文第⑨段填上合适的标点符号。

【2】在去南方过冬的过程中，燕妈妈做了什么，小燕子心情有什么变化，请写在下面的图表中。

【3】给短文第⑤段横线处选择一句最合适的话（   ）

A.燕妈妈看了看小燕子说：“妈妈一直和你在一起。”

B.燕妈妈摇摇头说：“我想帮也帮不了，你要靠你自己的翅膀才能飞到南方。”

C.燕妈妈笑眯眯地说：“妈妈在你有困难的时候，一定会帮助你的。”

D.燕妈妈叹了口气说：“要是我能把自己的翅膀给你，就好了。”

【4】燕妈妈说这不过是一棵普通的麦穗。你觉得这麦穗普通吗？请你联系短文，谈谈你的理由。

___________________________________________________

【5】你喜欢这样的燕妈妈吗？为什么？

_________________________________________________________

12、阅读宝库。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

……

“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”

……

哈尔威巍然（屹立 站立）在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也（听从 服从）他的调遣。

……

船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没）了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（凝视 注视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】“遣”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______，再查______画。

【2】用斜线划掉文中括号不正确的词语。

【3】下面的语言描写表现了人物什么特点或品质？选择合适的答案，把序号填在括号里。

（1）“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。”______

（2）“必须把六十人救出去。”（实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。______

（3）“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”______

A．忠于职守、舍己救人 B．严明威信、保护弱小

C．沉着指挥、临危不乱

【4】哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？

________________________________

13、课外阅读。

微笑的魅力

在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……

我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了微笑着安慰我菲菲不要紧一支钢笔值什么咱们可是好朋友呢看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！（有删改）

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神——( )                   惴惴不安——( )

【2】用“ ”画出文中的过渡句。

【3】在文中的方框里加上合适的标点符号。

【4】读文章第四、五自然段，概括主要内容，并说说这件事说明了什么。

___________________________________

【5】“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

___________________________________

【6】在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。

___________________________________

14、阅读

有时太阳太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分(辨  辩)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，（ ）我就只看见一片灿烂的亮光。

有时天边有黑云，（ ）云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重(   )围，替黑云镶(   )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也(燃  染)成了紫色或者红色。这时候发亮的（ ）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观吗？

【1】给文中的加点的字注音。

【2】用“＼”画去文中括号里错误的字。

【3】在文中的（  ）里加上关联词语。

【4】第一自然段描写的是___________时日出的景象，第二自然段描写的是___________________时日出的景象。

【5】“这不是伟大的奇观么？”这句话运用的修辞手法是（ ）

A.比喻 B.拟人 C.反问

【6】作者为什么说海上日出是伟大的奇观？

___________________________________________

15、照样子，写句子。

（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

__________________________

（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

白公鹅走路慢条斯理，颇像_____________。

（3）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

任凭____________，也____________。

（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

_____________，非_____________不可！

16、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。

读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！

17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。

西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。

18、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

________________

19、妙笔生花。

题目：我尝到了________的滋味

生活中我们遇到的事情千百种，挫折、成功、喜悦、烦恼、温暖、难过……将题目补充完整，选择让你感受最深的一件写出来。