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1、按课文内容回答问题。
【1】三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了什么？用“√”选出来。
A．燕子飞过天空。（ ）
B．垂柳披上长发。（ ）
C．一群姑娘到河边。（ ）
D．姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。（ ）
【2】下面哪句诗是描写农村景色（ ）
A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月，天涯共此时。
C.绿树村边合，青山郭外斜。
2、选择正确的读音
供养（gōng gòng） 困难（nān nàn）
哺育（pǔ bǔ） 方便（biàn pián）
逃难（nán nàn） 拮据（jū jù）
系（jì xì）绳子 中（zhòng zhōng）彩
画卷（juǎn juàn） 床铺（ pū pù）
精湛（shèn zhàn） 馈赠（kuì ɡuì）
3、下列句子没有语病的一句是（ ）
A．经过昨夜的一场大雨，使空气清新多了。
B．各种读书声汇成一支动听的歌声。
C．在党的阳光雨露照耀下，孩子们在茁壮成长。
D．到吃晚饭的时候，母亲终于发现了我的秘密。
4、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
B．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
C．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。（ ）
D．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（ ）
5、当油着火的时候，不能用（ ）灭火。
A．沙
B．泥土
C．水
6、给下面加点词选择正确的释义。
【1】一片冰心在玉壶。（ ）
A．比喻纯洁的心。
B．比喻冰冷的心。
【2】博学多通（ ）
A．没有堵塞，可以穿过。
B．通晓，明白。
【3】白发谁家翁媪。（ ）
A．妇女。
B．老翁和老妇。
7、水为什么能灭火？（ ）
A．水的温度低一些。
B．火怕水。
C．水不让空气接近燃烧的物体。
8、看拼音，写词语。
bǐnɡ xī mó cenɡ ɡǎo zhǐ qiānɡ diào jiě mèn
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
dú shé zāo yānɡ huā pén pénɡ bó tǎo yàn
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
tián bà zhōnɡ hòu chénɡ jì fū huà jǐnɡ jiè
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
9、阅读课外诗歌，完成练习。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海 我们在海的怀抱里跳跃
海风已吹进我们的心中 歌声笑声溅起鲜亮的花朵
耳边已响起潮声澎湃 海在我们的怀抱里欢笑
走啊，去看海，海是我们的梦 潮起潮落都有动听的歌
海的胸怀如此的宽大 去看海，一路唱着热情的歌曲
海的家园如此的富足 去看海，有读不完的生命启迪
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
【1】写出下列词语的近义词。
胸怀——（_________） 富足——（_________）
动听——（_________） 启迪——（_________）
【2】文中画线的句子写出了“我们”对大海的（ ）
A.向往和追求 B.启迪与智慧
【3】从“海的胸怀如此的宽大”这一句你想到的是（ ）
A.百川东到海，何时复西归 B.海纳百川，有容乃大
【4】大海给我们的启迪不包括（ ）
A.海纳百川，胸怀宽大。
B.海蕴藏着财富，我们可以尽情地拿取。
C.海跃动着鲜活的生命，海永远不会停止呼吸。
D.海是生命的起源之地。
10、课内阅读。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起来，推推搡搡回到屋里。
【1】敌人追雨来到树底下后，从哪些词语可以看出敌人的凶残？
____________________________________________________________
【2】“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”雨来这么做是因为（ ）
A．雨来害怕敌人，不顾一切朝后院跑。
B．后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲起来
C．雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这一系列动作形象地表现了雨来的机智勇敢。
【3】我觉得雨来是个_____________的孩子。
11、课内阅读
《巨人的花园》节选
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
【1】在短文中找下列词语的反义词。
盛夏（ ） 热情（ ） 短暂（ ） 乖巧（ ）
【2】读句意，写词语。
①放任自己，不加约束。（______） ② 待人冷淡苛刻。（______）
【3】片段中描写巨人醒悟后行为的句子是（________________），巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶、冷酷地训斥，两者之间形成了鲜明的（______）。
【4】片段中“（______）”和“（______）”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。
【5】“巨人终于明白”，他明白了什么？
__________________________________________________________________________
【6】巨人为什么要感谢孩子呢？（ ）
A.孩子使他明白：快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍
12、阅读课外短文，完成练习。
小溪
①在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。
②我的童年和这条小溪一样，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的。
③呼——刮过一阵大风了。你看我肩上背着竹篮，又向后山走去。在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹筢可以帮我的忙。
④叶子扒了一大箩。背回家的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”
⑤星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山上，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家去养起来，那是可以天天和我作伴的。
⑥夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让！我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会“嘟”地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风筝，飞了一圈又一圈。
⑦在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”。到了晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国里最最富有的国王。
⑧我爱小溪，也爱溪边的山坡和草地。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
懒惰——( ) 贫穷——( )
【2】下列句子中的破折号有什么作用？选择正确的答案，并把序号填入括号里。
A．表示声音的延长 B．表示话语的中断
C．表示补充说明 D．表示话题的转换
（1）呼——刮过一阵大风了。( )
（2）夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻——往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午睡呢！( )
【3】本文表达了作者怎样的思想感情？
_________________
13、课外阅读
电子五官（节选）
人们常说：狗的鼻子最灵。①可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的，患病的人则会发出各种不同的气味。科学家和医生合作，将各类病人的气味收集、分析、汇编成图，病人只要对着电子鼻吹一口气，电子鼻根据气味，马上就能判断出你体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。②这种电子鼻真是称职的电子医生呢！
电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置，能分辨出酸、甜、苦、辣各种味道。在食品厂里，它能检验配料添加得是否合理，还可品尝出食物的新鲜程度；在污水处理厂，它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西，我们人的舌头还真不敢尝呢！
你知道声呐吗？声呐是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说，用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方，离自己多远。电子耳发出声音信号或者声呐脉冲，然后对反射回来的信号进行分析、判断，就能知道水中哪儿有潜艇，哪儿有水雷，等等。
③通过射电天文望远镜，我们能够看到几百亿千米之外的天体；透过电子显微镜，我们能够看到分子、原子的活动情况；借助电子扫描电子衍射仪器，我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观，微观世界的无穷奥秘。
【1】用简练的语言概括电子五官的作用。
电子鼻：___________________________
电子舌：____________________________
电子眼：___________________________
【2】依次写出画线句子使用的说明方法，再挑选一句说说它的作用。
①_________ ②_________ ③ _________
示例：第( )句：_______________
【3】发挥想象，你还可以发明什么样的电子五官？有什么作用？
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14、根据课文内容填空。（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分） 相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）
（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）
（3）《为中华之崛起而读书》写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公
15、按要求写句子。
（1）黄继光大声喊：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（改为转述句）
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（2）难道不是传说故事里的那种宝葫芦吗？（改为陈述句）
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（3）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句写一个连动句）
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16、要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。
请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）
17、修改下列病句。
1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。
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2．秋天的北京是美丽的季节。
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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。
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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
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18、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。
19、作文。（30分）
大自然给了人类许多的启示,写一写自己发现了大自然的哪些秘密,也可以写自己从动植物身上得到哪些启发,想发明什么。
