文昌2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“镶”（xiāng）字的意思最可能与下列哪个词的意思相近？（   ）

A．叫喊

B．山寨

C．金属

D．衣服

2、下列句中的加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。

B.在我军出其不意的攻击下，敌人惊慌失措，全部束手就擒。

C.他平时不努力，考试时，脑子里空空如也无从下笔。

D.六一儿童节那天，妈妈送给我一件五彩斑斓的红裙子。

3、（运用）下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（   ）

A.如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。

B.只有洒下辛勤的汗水，才能收获成功。

C.即使科学进步到什么程度，也不能违反自然规律。

D.黄昏时分，天空不仅刮起了大风，还下起了倾盆大雨。

4、“任岁月潺潺流淌，不能____的，始终是老师深情的目光。”填入句中最恰当的词语是（       ）

A．忘掉

B．忘记

C．遗忘

D．忘怀

5、下列加点字注音和词语书写完全正确的一项是（  ）

A.肪（zhǐ）  先驱（qū）  慰藉 B.宾馆（bīng）  繁衍（yǎn）  晌午

C.概率（lǜ）  窥伺（kuī） 拂拭 D.隧道（suì）  麦秆（gǎn）  迟吨

6、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.绽放（zhàn）   交叉（chà） B.藤萝（tén）   屈服（qū）

C.曝光（bào）   日晕（yùn） D.杜甫（pǔ）   涂抹（mǒ）

7、课文围绕“猫的性格实在有些古怪”从三方面来描述的，下列不正确的是（ ）

A．猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。

B．猫高兴时及其温柔，不高兴时又及其冷漠。

C．猫有时无比勇猛，有时又无比胆小。

D．猫腿脚还站不稳就爱玩，撞疼了也不哭。

8、还有一种推测是生活在地面上的带羽毛恐龙，在________________过程中学会了飞翔。

9、阅读。

《繁星》（七一）：忆童年

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】用“ ”在诗中画出“我”刻骨铭心的回忆。

【2】把回忆中的景物和人物联系在一起展开想象，我能想象到这样的画面：____________。

【3】我从这首诗中能够体会到“我”对母亲______之情，也能感受到母亲对“我”的_____。

10、

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fáng）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

【1】作者浏览颐和园的顺序是（　　）

A．长廊 万寿山 佛香阁 十七孔桥

B．长廊 万寿山 昆明湖

C．长廊 佛香阁 排云殿 万寿山 昆明湖 十七孔桥

【2】课文写长廊主要写了长廊的______、______等特点；写万寿山时先写从_________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖时重点写的是________________。

【3】下列说法表达正确的打“√”，错的打“×”。

（1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了举例子的说明方法。____

（2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。_____

（3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。_____

11、阅读理解

忠实的狗

七百多年前，威尔士的王子有一条很大的狗，它的名字叫吉尔特，它很勇敢。它经常跟王子一起去打猎。有一天，王子把吉尔特留在家里，让它照看正在小木床里睡觉的年幼的儿子。

几小时后，当王子回到家时，吉尔特跑出去迎接他。突然王子看到吉尔特下巴和头上有血迹。

“你干了些什么？”王子警觉地问。他冲到房间里发现小床侧翻在地板上，他儿子衣服上也有血迹。

“你杀了我的儿子。”王子愤怒地喊着，“你这不忠实的狗！”他拔出剑，一下子刺中了那条狗。就在这时他听到了婴儿的哭声。

王子冲进屋子，看见他儿子安然无恙地躺在地上，在他儿子的身旁有一只死去的狼，这狼曾试图把这小孩从床上叼走。这时，王子才意识到吉尔特为了救他的儿子而击败了狼。王子跑回屋子，但是已经太晚了，勇敢的吉尔特已经死了。当王子意识到他杀害了他忠实的朋友时，泪水从他的脸上滚了下来。他把吉尔特的尸体背到一个山顶，并且把它埋葬在那里。每天早上他都要爬上山顶，为的是能在吉尔特的墓旁站几分钟。

假如你到威尔士的斯诺登山，人们会告诉你吉尔特被埋葬的地方。它让人们想起一只勇敢而忠实的狗，它也提醒人们在未充分了解事实前不要匆忙下结论。

【1】给带点字选择正确的读音。

血迹（xiě xuě） 刺中（zhòng zhōng）

【2】写出下列词语的近义词。

试图—（______）  忠实—（______）

【3】“当王子意识到他杀害了他忠实的朋友时，泪水从他脸上滚了下来。”此时，王子是一种什么心情？他内心在想些什么？

_______________________________________________

【4】把文章中令你感动的地方用“—”画下来。

【5】文中并没有写吉尔特与狼搏斗的情景，请你想一想，把当时的场面描述下来。

__________________________________

【6】如果让你为吉尔特的墓碑写碑文，你会写些什么内容？

____________________________________________

12、课外畅游。

九寨沟

在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村塞，所以人们称它为“九寨沟”。

一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪大大小小的湖泊，像颗颗宝石鑲嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上，遍布着原始森林。每当天气睛朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。

由此形成的一道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四滅，蔚为壮观。

继续向密林深处行进，游人逐渐称少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地方。也许，就在不远处，一只金丝猴正吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你究视。要是你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人问仙境啊！

【1】“若无其事”中的“若”应解释为（   ）

A.如果 B.你 C.如，像

【2】作者是按照________顺序描写九寨沟的美景的。

【3】为什么说到了九沟就像到了一个“童活世界”？

___________________________

13、阅读短文，回答问题。

种植春天

  从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

  这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

  可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

  农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

  原来，这个少女便是春天。

【1】读句子，回答问题。

    农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

①这一段中描写农夫动作的词有________。

②“仅有”这个词告诉我们________。

【2】读画线的句子。“五彩斑斓”在这句话中是说________，“开满”是说________。

【3】按课文内容填空。

    这是一则有关春天的童话故事，在这里，春天变成了________，她先是求助于国王，然而，________的国王________，他的冷漠将春天________；春天又遇到了农夫，________的农夫给她________，而春天也将________留给了他。

14、课外阅读

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】选择正确的答案，填在括号里。

（1）“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是______。

A．手指或脚趾上的角质硬壳。 B．围在人体或物体外面起保护作用的装备。

C．古代科举考试成绩名次的分类。 D．居于第一位的，超过所有其它的。

（2）文中描写桂林山“险”的词语有______。

A．奇峰罗列，形态万千 B．色彩明丽，倒映水中

C．危峰兀立，怪石嶙峋 D．云雾迷蒙，绿树红花

（3）“舟行碧波上，人在画中游”在文中的作用是______。

A．总领全文 B．总结全文 C．承上启下 D．点明主题

【2】仿照例句，把下列句子补充完整。

例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

（1）今晚的月亮真亮啊，_________________________________。

（2）教室打扫得真干净啊，______________________。

【3】认真阅读文章，填空。

（1）漓江的水的特点是静、___________。___________；桂林的山的特点是___________、___________、险。

（2）第2、3自然段运用了___________、___________两种修辞手法。

（3）给每个自然段拟一个小标题，写在下面的横线上。

①___________ ②___________ ③___________ ④___________

15、按要求完成句子练习。

1．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。（用带点的词语写一句话）

____________________________

2．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（改为被字句）

____________________________

3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（用本句话中的修辞手法造句）

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4．转眼间天边出现了一道红霞。（缩句）

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5．巨人很自私。巨人的花园里四季都是寒冬。（用关联词语把两句话合成一句话）

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16、用修改符号修改病句。

这里景色真美！泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。

17、用修政符号修改下面这段话。   

  暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

18、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

___________________________________

（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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19、快乐习作。

每个人都有一方自己喜欢的小天地，它也许是你的卧室，也许是学校的操场，还可能是那村头的那片草地……你最喜欢的那个地方是什么样子的？你在那最喜欢干什么？你为什么喜欢那里？请你将它写下来向大家介绍一下，别忘了给自己的习作拟一个恰当的题目。