1、选一选。
“小小的天窗会使你的想象锐利起来!”句中的“锐”的意思是( )。
A.快或尖,跟“钝”相对
B.锐气,勇往直前的气势
2、火眼金睛。区别声母。
蚱睁钻姿纵怎纸自专
1. 声母为“Z”的字是:
2. 声母为“zh”的字是:
3、下列句子中引号的作用相同两句是( )
①这样的“杰出人才”我们公司养不起。 ②说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
③欺负这么小的同学,你真“了不起”。 ④真是“舟行碧波上,人在画中游”。
A.①和③
B.①和②
C.②和④
D.②和③
4、下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.单于(chán) 山脉(mò)
B.包蕴(yùn) 屡次(lǔ)
C.晕倒(yūn) 悲戚(qī)
D.贤惠(xián) 冰雹(páo)
5、下面词语搭配不恰当的一项是( )
A.快乐地飞舞 美丽的花园 心情地玩耍
B.丰硕的果子 奇特的景象 用力地跑
C.悦耳的歌声 柔嫩的青草 轻轻地下楼
D.动人的音乐 金色的果实 悄悄地打开
6、下面词语不是近义词的一项是( )
A.约摸——大约 B.照射——照耀
C.推测——猜测 D.漫长——短暂
7、《我的“自白”书》的作者是:( )
A.陈毅 B.陈庚 C.陈然
8、从关键语句中感受作者的思想感情,填一填。
(1)学习《天窗》这课时,我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中,体会到_________________。
(2)《乡下人家》的中心句是_______________。从这句话中我感受到了__________。
(3)我从“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”,感受到作者对_________的喜爱之情。
9、对比阅读,完成练习。
送元二使安西①
王维
渭城②朝雨浥③轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关④无故人。
别(片段)
吴奔星
你走了,没有留下地址,
只留下一串笑容在夕阳里;
你走了,没有和谁说起,
只留下一双眼睛在露珠里;
你走了,没有说去哪里。
只留下一排影子在小河里。
(注释)①安西:指唐代设置的安西都护府。②渭城:地名。③浥:湿润。④阳关:古关名。
【1】从形式上说,《送元二使安西》属于(______),《别》属于(______)。从内容上说,两首诗都属于(______)。
A.古诗 B.现代诗 C.送别诗 D.写景诗
【2】《别》中,诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、
影子与____________融合在一起,使整个画面跃然纸上。
【3】判断下列说法的正(√)误(×)。
(1)《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关,雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。(______)
(2)从《别》的深情倾诉中,可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。(______)
(3)两首诗都表达了作者的依依惜别之情。(______)
【4】仿照《别》中的诗句续写。
你走了,没有_______________,只留下____________。
【5】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》,其中流传千古的名句是“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处?
___________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
因为有我,武汉必赢
没有生而勇敢,只有选择无畏。逆风而上的白衣勇士驰援湖北,齐心协力战“疫情”,只因武汉胜则湖北胜,湖北胜则全国胜!
2月13号,第七批江苏援湖北医疗队,前往武汉。在送别现场,苏北医院呼吸科的医生曹柳兆和护士滕为云依依惜别。2月12日,两口子刚刚登记领了结婚证。13日凌晨,小曹就接到参加支援武汉的紧急任务。小曹说:“婚礼可以延期,抗击疫情是大事,刻不容缓!”
“待你凯旋时我就是你最美的新娘!”送别之时,两人含泪相拥,小滕许诺:只待春暖花开,他从抗“疫”前线凯旋时,便为他穿上婚纱成为最美的新娘。
2月11日中午,正在武汉火神山医院上班的军队支援湖北医疗队队员吴亚玲,接到了母亲在云南昆明去世的噩耗,然而母亲去世前都不知道女儿去了武汉。
12日上午,吴亚玲母亲遗体即将火化,仍在抗击疫情一线的她,通过视频电话,见了母亲最后一眼,面向家的方向三鞠躬,这是吴亚玲悼念母亲的方式。心情稍微平复后,吴亚玲还是像往常一样走进火神山医院重症二科,继续奋战!
疫情当前,他们舍小家为大家,不分昼夜,不计报酬,驰援湖北,坚守在抗疫一线。“疫情不除,我们不退”,这是他们的誓言!此时的湖北已经和他们紧紧联系在一起,共克时艰,同心战“疫”,他们誓作老百姓的“守卫者”。
我们万众一心,众志成城,因为有我,武汉必赢!
【1】照样子写词语。
依依惜别:___________、___________
【2】“没有生而勇敢,只有选择无畏”,请用加点的关联词写一句话。
___________________________
【3】联系上下文说说你对这些词语的理解。
凯旋:__________________________________
噩耗:__________________________________
刻不容缓:_____________________________
【4】引号的作用有:①表示特定称谓 ②表示讽刺和否定 ③引用说的话 ④强调说明
下面句子中引号的作用是什么呢,请把正确的序号填在括号中。
(1)“疫情不除,我们不退”,这是他们的誓言!(______)
(2)此时的湖北已经和他们紧紧联系在一起,共克时艰,同心战“疫”。(______)
(3)他们誓作老百姓的“守卫者”。(______)
【5】短文列举了两个感人的故事,请你分别用一句话概括这两个故事的主要内容。
故事一:____________________
故事二:____________________
【6】这个漫长的假期里最让你感动的人是___________,因为______________。
11、阅读与欣赏。
孩子话(节选)
[丹麦]安徒生
①批发商家为孩子们安排了一次聚会,参加的都是有钱人家、体面人家的孩子。
②有一个小姑娘很漂亮,只是过于高傲了。“我是宫廷里的孩子!”她说道。于是她对别的孩子说,她是“生就”的,还说,如果不是生就的,那她就变也变不成;读书也没有用,即便你十分用功读书也不行,要是你不是生就的,那你是变不成的。“那些以‘生’字为姓的结尾的人,”她说道,“在世界上怎么也成不了大器!”
③可是批发商的小女儿很恼火。她的父亲叫玛兹生,她知道这个名字以“生”结尾。于是她便十分傲气地说:“可是我父亲能拿一百块银币买来糖果让大伙儿抢!你父亲能吗?”
④“是啊,可是我父亲,”一位作家的小女儿说道,“能把你的父亲,还有你的父亲,所有的父亲,都弄到报纸上!人人都怕他,我母亲说的,因为我父亲管着报纸。”小姑娘挺直了身子,翘起了头,就像她是一位真正的公主那样,挺身翘首。
⑤在半开的门外,有一个贫寒的孩子站在那里正从门缝往里看。那小孩十分穷困,进不到厅里来。这时他听到了那些孩子们刚才说的话,说真的,真叫人丧气。家中父母亲的柜子里一文钱也没有,他们连报纸都买不起,哪里还谈得上在报纸上写东西。但最糟糕不过的
是,他父亲的姓,就是说也是他的姓,一点儿不假,是“生”字结尾的!就是说他在世上绝不会有什么出息。这简直太惨了!然而他生到世上来了,他觉得,生得挺对!
⑥好多年过去了,孩子们都长成了大人。
⑦城里建起了一座宏伟的房子,讲究极了。人人都想看看它,甚至连外地的人都来看它。谁可以把这房子说成是自己的呢?是啊,这不难知道!不,也不是那么容易呢。这房子是那个贫寒的孩子的。他到底还是有了出息,尽管他的名字是以“生”字结尾的。
⑧另外那三个孩子呢?——有高贵血统的、有钱的、高傲的孩子,他们那天所想所说的那些只是些——孩子话。
【1】第②段中漂亮的女孩说自己是“生就”的,“生就”的意思可能是( )
A.天生 B.成就 C.聪明 D.高傲
【2】第④段中,“作家的小女儿”是一个( )的孩子。
A.有志气 B.很有钱 C.有高贵血统 D.很高傲
【3】第⑤段中,“贫寒的孩子”感到很沮丧,主要是因为( )
A.三个孩子嘲笑他
B.家中一文钱也没有
C.女孩说以“生”字为姓的结尾的人成不了大器
D.作家的小女儿威胁要把他的父亲弄到报纸上
【4】下列同学写的读《孩子话》的感受,最贴切的一项是( )
A.骄傲使人落后,谦虚使人进步。
B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C.人生就像赛跑,只要你坚持不懈,就有可能抵达成功的终点。
D.出身并不能决定你的人生,后天的努力,才是你真正需要重视的。
【5】故事中有四个孩子,你最喜欢哪一个?为什么?
___________________
【6】短文中的“孩子话”是什么意思?作者为什么要以“孩子话”为题?
___________________
12、课外阅读。
聪明的动物——海豚
①对于海豚,大家都非常熟悉,它是海洋里的一种动物。据说,它比大猩猩还聪明呢!
②海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑,看上去非常光亮,只有肚皮是白色的。尾巴的形状像扇子,能上下摆动。身体下侧有两片鳍,用于拨水游动。嘴巴突出,非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,十分可爱。
③海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重,但身手可敏捷啦!它能跳起来叼走距离它头顶2-3米的球,还能驮着人以极快的速度游动,有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢!见到人时,它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼,还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水,又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快,但非常整齐、有序,活像一个个出色的跳水员。
④海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西,它都会去救起来,木板也不例外。界上就发生过“海豚救人”的事例,海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。
⑤听完我的介绍,你一定了解了这种聪明的动物——海豚吧!有时间一定要去看看哟!
【1】照样子,写三个含数字的四字词语。
三五成群 _________ _________ _________
【2】分别找出第③④自然段的中心句,并用“ ”画出来。
【3】根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)海豚一般长1米,浑身乌黑,非常光亮,只有肚皮是白色的。______
(2)海豚尾巴的形状像扇子,身体下侧的两片鳍能上下摆动。______
(3)海豚游动的速度极快,它身手敏捷,有时还能翻跟斗。______
【4】第②自然段描写海豚时用了打比方和( )的说明方法。
A.举例子
B.作比较
C.列数字
【5】针对文中的内容提出有价值的问题并自己解答。
我的问题:____________________________________
我能回答:______________________________________
13、阅读短文,完成练习。
笨男孩与纽扣
他是个笨男孩,对二分之一与三分之一谁大谁小的问题,他一见就发晕。上了中学,老师曾多次给他父母暗示,读书不会在他身上发生奇迹。高考那年,全班落榜3人,其中就有他。
父母决定让他跟一个师傅学裁剪,他学得很认真。师傅说,他将来会成为一个好裁缝,因为10个学员中,他钉的纽扣最结实。他确实是个不错的裁缝,他不仅纽扣钉得牢靠,而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加小口袋,让穿裙子的人有地方放手机和零钱。他把T恤衫的领子去掉,他把童装的口袋移到胸前。总之,学徒期间,他把老板滞销的服装给改造卖光了。师傅说他是天才。
两年后,真有一个“天才服装店”诞生了,它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样,既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居,由于他的纽扣钉得总是很结实,后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
一天,几个退休老人在广场上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奋勇,义务服务。后来老人的队伍扩大,发展成秧歌队,他成了秧歌队的义务工——免费钉纽扣,免费做秧歌服。老人为了感谢他,每次晨练,都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。老人秧歌队成为广场上的一道风景,先是被围观,后是被电视台采访,再后来是作为市里的形象使者到省里、到首都参加文化节。随着秧歌队的扬名,天才服装也声名远扬。
笨男孩开始雇人,开始成立公司。现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业,它的商标是一枚纽扣。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
暗指——______ 牢固——______ 声名远扬——______________
【2】“笨男孩”人生的转折点是( )
A.师傅的鼓励和赞美。
B.“天才服装店”的诞生。
C.电视台的宣传。
【3】师父为什么说“他”是一个天才?
_____________________
【4】文章中的主人公是一个怎样的人?他的成长经历揭示了怎样的道理?
______________________
14、阅读文段,回答后面的问题
猫
(1)猫的性格实在有些古怪。
(2)说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
(4)它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
(5)这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。
(6)满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】用上文中的词语或句子填空
猫这种古怪的小动物,真让作者觉得_____。满月的小猫们让院中的花草遭了殃,它们所过之处,_______。作者见了绝不会责打它们,觉得它们是那么__________________!
【2】第(2)自然段写了猫的哪些古怪性格?
____________________________________
【3】作者写猫温柔可亲的表现有哪些?
____________________________________
【4】第(3)自然段中的“小梅花”是指_________,第(6)自然段中的“撞疼了也不哭”运用了_______的修辞手法。我们从这些描写可以看出,作者对猫的______之情。
【5】第(1)自然段中的“古怪”包含了作者怎样的感情,理解正确的一项是( )
A.猫的性格有趣好玩
B.猫的性格稀奇少见
C.猫的性格奇怪难懂
D.猫的性格怪僻,难以接近
15、翻译《宿新市徐公店》。
16、修改病句。
1.他的意见基本是完全正确的。
_____________________________________________
2.我们要发扬自己的优点和不足,不断取得进步。
__________________________________
17、修改病句。
1.看到眼前的这颗“五角星”,我不禁忍不住被吸引了。
____________________________________
2.碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。
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3.昨天傍晚刮了一夜的大风。
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18、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
19、笔下生花
爱,无处不在。也许你没留意到它,可它一直都存在。回顾过去一个学期,你会发现,自己一直被爱包围。选择其中一件印象最深的事,以“爱就在我身边”为题写一篇习作,要求中心突出,内容具体,真情真意,语句通顺,不写错别字。