鞍山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的乡村风景图？（  ）

A.喜爱 B.深情 C.愤怒

2、正误大PK,用“/”划去不正确的读音。

吐蕃（bō  fān)   木棍（gùn  hùn) 马驹（jǖ  jū）

系（jì  xì）绳树梢（xiāo  shāo）赞（zàn  zhàn）普

3、（《金银岛》）船长在临死前把箱子留在了酒店，吉姆把箱子打开后，发现了一张（ ）

A．钞票

B．藏宝图

C．船票

D．书

4、将下面的句子插入语段中，应该放在（　　）

然后摆一会儿这个姿势，

①它走起路来慢条斯理，②仔细掂量着第一步。③落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，④再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。

A.①和②之间 B.②和③之间

C.③和④之间 D.④和⑤之间

5、下列说法不正确的一项是（  ）

A.老舍先生被誉为“人民艺术家”，“老舍”是他的笔名。

B.《巨人的花园》一课告诉我们：和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

C.《琥珀》一文中，琥珀的形成过程是人们推测出来的。

D.《清平乐·村居》是一首宋词，“村居”是词牌名。

6、（词语书写）下列四字词语书写正确的是（   ）

A.欣喜偌狂 B.枝拆花落 C.铁杵成针 D.风和日历

7、“一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走”告诉我们（　　）

A．走路时东看西看，玩玩闹闹，高兴怎么就怎么，总能走到山顶。

B．只要目标专一，一心向前，步步踩实，一个劲往前走，走长了就能走到前头去。

8、写字。（把句子工整、匀称、美观地写在田字格中。）

叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。

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9、读《白桦》课文片段，完成练习。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

【1】解释词语：

姗姗来迟——______________

徜徉——______________

【2】这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

___________________________。

【3】“姗姗来迟”描写的是_______，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的_____________。

【4】仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。

_____________________________。

【5】“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？

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10、阅读课内片段，完成练习。

（一）

它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

（二）

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

【1】选段（一）写出了母鸡（   ）的特点。

A.欺软怕硬 B.拼命炫耀 C.无病呻吟

【2】这两段话表现的感情不同，选段（一）表现的感情是________________，选段（二）表现的感情是________________。

【3】作者之所以写下选段（二）这样的文字，是因为作者被_________身上表现出来的__________、__________、__________、____________的精神所震撼，认识到所有的母亲都是_________的。

【4】作者说母鸡“永远不反抗公鸡”跟后文的“连大公鸡也怕它三分”矛盾吗？为什么？

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11、读短文片段，回答问题（15分）

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

(1)短文选自课文《   》。（1分）

(2)写出下列词语的近义词。（4分）

竟然（   ）惊讶（   ）仿佛（   ）美丽（   ）

(3)“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是   。（2分）

(4)“安静仰起头来张望。”她可能看到了   。（2分）

(5)谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。（3分）

(6)假如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？（3分）

12、阅读《有趣的动物共栖现象》，回答问题。 

有趣的动物共栖现象

动物世界充满奇趣。有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。

①生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。②豹、狮和大象都不敢惹它，一种黑色的小鸟却可以在它的身上蹦来跳去，这里啄啄，那里啄啄。③原来，犀牛的皮肤很厚，有很多皱褶。④皱褶缝里面的皮肤很薄，常常钻进一些吸血的蝇、虻等昆虫。⑤这些昆虫在里面产卵生蛆，搅得它寝食不安。⑥所以，小黑鸟和大犀牛成了一对好朋友。⑦人们把这种黑色的小鸟叫作“犀牛鸟”。⑧犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。⑨周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警。

鳄鱼是一种凶猛的爬行动物。非洲尼罗鳄最大的身长5米，重1吨以上。它可以把一头重几百千克的野牛拖到水中淹死后吃掉。它用尾巴一扫，能把在河边喝水的羚羊打落水中。有谁想到，就是这样凶猛的动物却能够和一种叫燕千鸟的小鸟和睦相处。当地人经常可以看到鳄鱼在岸边张开大嘴巴，燕千鸟飞进飞出，鳄鱼丝毫不会伤害它们。原来，鳄鱼的牙缝里经常塞满残渣，牙齿和口腔又痛又痒，燕千鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙。因此，燕千鸟也叫“牙签鸟”。有时燕千鸟不在它身边，鳄鱼的牙齿难受了，就会爬到岸上张开大嘴巴。附近树上的燕千鸟看见了，立即飞过来为鳄鱼剔牙。这样，燕千鸟吃饱了，鳄鱼的牙也不痛不痒了。

内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠也是一对“好朋友”。百舌鸟在草原上被称作第二百灵，歌声悦耳动听。春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵卵育雏。一直到小百舌鸟飞出，这一对好朋友才分手。在孵卵育雏期间，它们相处得非常好，金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。闲暇时，它们玩得很开心，百舌鸟为金黄鼠唱歌，金黄鼠静静地听，高兴时还用两只后脚着地，跳起舞来。有时，百舌鸟落到金黄鼠的背上，用翅膀驱赶着它前进，金黄鼠猛地向洞里钻去，百舌鸟一收翅，就被金黄鼠驮进洞里了。

【1】短文介绍了几种动物共栖现象？（ ）

A.2种

B.3种

C.4种

D.6种

【2】燕千鸟可以帮助鳄鱼做什么？（ ）

A.放哨

B.唱歌

C.剔牙

D.啄食寄生虫

【3】句子“生活在热带雨林沼泽地带的犀牛，身长约5米，高2米，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角”中列举了三个数字，是为了说明什么？（ ）

A.犀牛身子长。

B.犀牛个子高。

C.犀牛特别重。

D.犀牛特别强壮巨大。

【4】“犀牛背上的黑色小鸟，是在啄食寄生在犀牛身上的昆虫和蛆卵。”这一句是从第2自然段中抽取出来的，它在原文中的位置应在哪里？（ ）

A.④⑤之间

B.⑤⑥之间

C.⑥⑦之间

D.⑦⑧之间

【5】什么时间能经常看到百舌鸟和金黄鼠在一起？（ ）

A.1—2月

B.4—6月

C.9—10月

D.11—12月

【6】如果把句子“周围一有异常的动静，它就惊飞起来，叫个不停，向犀牛报警”中的关联词语“一……就……”去掉，你觉得怎样？请说明理由。

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13、阅读

（材料一）有一些植物能互相帮助，和睦相处。洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者都生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；在月季花的盆土中种上大蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。

（材料二）有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能生长在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物歉收。另外，黄瓜和番茄、荞麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

（材料三）大蒜对于绿植花卉的好处很多，例如：清除蚜虫。以养月季为例，天气温暖时月季很容易感染蚜虫，此时把大蒜去皮捣烂放在清水中制成大蒜溶液，过滤掉大蒜渣滓后加水稀释，就可以用来喷洒月季，这样就能有效清除蚜虫。除了用大蒜汁外，还可以把几粒大蒜栽种在月季花盆边缘，地栽的话，可以沿着月季栽种一圈，不但起到预防蚜虫的作用，还能收获新鲜大蒜，一举两得呢！

【1】“有一些植物则是‘冤家对头’，彼此水火不容。”句中“有一些”能否改成“所有的”？以下回答结合了文本信息的一项是（   ）

A.不能，“所有的”指全部的，我从网上查到有许多植物适合种在一起。

B.不能，“所有的”指全部的，而材料一告诉我们，还有一些植物可以和睦相处。

C.不能，因为我在《博物》杂志上见过许多植物种在一起，可以互相帮助。

D.不能，因为爷爷告诉我，玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，彼此都能更加花繁叶茂。

【2】下列问题中，最适合用材料三的内容进行解答的一项是（   ）

A.为什么大蒜能有效清除蚜虫？

B.把大蒜和大豆种在一起，能否驱除危害大豆的金龟子？

C.为什么把大蒜种在月季花盆边缘？

D.为什么把韭菜种在月季花的盆土里，能防止月季花得白粉病？

【3】爷爷在乡下种庄稼，读了这组材料，你能否给爷爷提出一些建议？请你结合文本信息，至少说出两条。

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14、课内阅读

天窗（节选）

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得到感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更扩大，更复杂，更确实！

【1】文中画“ ”的句子是一个   句，用   、   、   写出了云彩的   。

【2】你会从小玻璃上掠过的一条黑影想到什么呢？

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【3】下面对“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”，这这句话理解不正确的一项是（   ）

A.小小的天窗不仅给房子带来光明，还放飞了孩子的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以要感谢大人们。

B.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来意想不到的结果的理解。

C.这句话表面上是赞美大人们，其实是一种批评，因为大人们让孩子回到屋里，孩子的身躯被禁锢了，想象也被限制了。

D.表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。

15、按要求完成句子练习。

1．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）

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2．仿照例句，用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

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16、修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

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17、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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18、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

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②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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19、习作乐园。

你做过什么实验？向大家介绍一下吧。把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情、实验中的有趣发现。（自备作文纸）