承德2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（ 　   ）

A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C．晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。

D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

2、下列作家与作品搭配不正确的项是（ ）

A．《猫》——叶圣陶

B．《“诺曼底号”遇难记》——雨果

C．《海的女儿》——安徒生

D．《海上日出》——巴金

3、“ 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”中“应”的意思是（ ）

A. 满足要求；允许；接受 B. 回应 C. 应付

4、选词填空。

聚精会神 全神贯注 专心致志

（1）人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该（ ）。

（2）科学家正在（   ）地进行科学研究。

（3）纪昌每天站在吊着的虱子旁边，（   ）地盯着它。

5、判断下列说法，对的选A，错的选B。

“报仇”跟“报酬”读音、意思都一样。 （ ）

A．正确

B．错误

6、给五面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

饮马（yǐn yìn） 稍微（shao shuo） 青螺(luó ló)

即使（jǐ  jí ）  围绕（rào rǎo ） 迷蒙(méng měng )

7、选字填空。

忘 妄

( )想  ( )记  狂( )

栓 拴

( )住  血( )  ( )紧

辩   辫   辨

（1）一点一撇仔细( )，( )别清楚才能写。

（2）取出丝线扎小( )，小( )好看靠丝线。

（3）中间有言来争( )，( )论能赢靠言辞。

8、4．按课文填空。

（1）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋代诗人_____写的。诗中表现夏季南方农村景物特点的诗句是______________，______________。描写昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面的诗句是_____________________，__________________。

（2）它______、______、______、______，因为它有了一群鸡雏。它______，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。

（3）《______》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了______、______和______。

（4）不论平地与山尖，____________________。___________________，为谁辛苦为谁甜？

9、 拓展阅读。

稚  子

    杨万里

   稚子①金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲②(zhēng)。

   敲成玉磬(qìng)穿林响

忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

1．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

  (1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

  _____________________________________________________________________

  (2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

  _____________________________________________________________________

2．读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景?

  _____________________________________________________________________

3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是   (   )

  A．夸张   B．比喻   C．拟人

10、课外阅读。

鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

专心致志——（________）  聪明伶俐——（_______）

【2】按照短文内容填空。

（1）鲁迅小时候很能背书，是靠___________和___________。

（2）鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢____________和__________，而且干得_________，说明他也玩的____________。

【3】照样子写出描写鲁迅种花的有关词语，并写下来。

他喜欢描画：买纸→描人物、房屋→订成小册子。

他喜欢种花：（______）→（_____）→（_____）。

【4】鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示？联系实际谈一谈。

_____________________________________________

11、家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸的成排的桑树、桃树，都乱成了灰暗的一片，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣（sū）窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】联系上下文，给下面词语中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

凝固：①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来。____

轻掩：①遮盖，掩蔽；②关；③乘人不备（袭击、捕捉）。____

【2】阅读短文，在文中用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏﹏”画出一个拟人句。用“ ”画出文章的中心句。

【3】文章的第三至六自然段是按照________的顺序写的。

【4】读文章第三自然段，这段文字是围绕“__________________”这句话写的，通过对______、______、_______这些事物的描写，写了小河_____（时间）迷人的景象。

【5】文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用？

_____________________

12、阅读理解。

《“诺曼底号”遇难记》节选

我们的兵舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷（mēn   mèn）热起来。

太阳落山之前，舰长大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子跟我们在一起，活像两条蜥蜴在水里伸展四肢，拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。

一个孩子起先追过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。

甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！"我们马上就看到水里海上魔王的脊（jǐ   jí）梁了。鲨鱼朝孩子们这边游过来。炮手吓得脸发白，一动也不动地瞧着两个孩子。

水兵们放下小艇，跳了进去，划着桨，拼命朝孩子那边飞也似的划去。这时候，鲨鱼离孩子至多不过20步了，可是他们距离孩子还远着呢。

炮手忽然离开了甲板，奔到大炮面前。他翻起炮架尾，弯下身，瞄准了，马上安上引火线。炮一响，我们就见到炮手倒在炮旁边，双手掩着脸。

当水上的烟消散了的时候，爆发出一片热烈的欢呼声。死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。一会儿，小艇划到那两个孩子身边，把他们带到兵舰上来了。

【1】给文中的加点字选择正确的读音画“√”

【2】运用比喻的修辞手法改写句子：炮手吓得脸发白，一动也不动地瞧着两个孩子。

__________________________

【3】画线句子是对人物的___________描写，表现了炮手的____________心情。

【4】这篇文章情节起伏，由悠闲快乐到紧张危急是从第_______自然段开始的。

【5】老炮手是怎样救孩子的？体现了他什么样的特点？

________________________________

13、课内阅读。(5分)

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的海龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的事。……很快引来很多肉食鸟,它们可以饱餐一顿了。

（1）“鱼贯而出”的意思是（ ）（2分）

（2）“一件愚不可及的蠢事”指什么？（   ）

14、非连续性文本阅读（认真阅读《灭火器说明书》，完成下列题目）。 

灭火器说明书

（灭火器的使用方法）

（灭火器的检查方法）

①检查灭火器压力情况（查看压力表指针位置）。

红色区域：表示灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。

绿色区域：表示压力正常，灭火器可以正常使用。

黄色区域：表示灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。

②检查灭火器瓶体有无生锈、破裂，红色油漆是否过淡。

③检查灭火器配件，如喷嘴、压把、保险销是否完好。

④检查灭火器的使用年限。

【1】检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示什么？（ ）

A.灭火器内干粉压力较小，有无法喷出的可能或已经失效。

B.灭火器内压力过大，可以使用，但有爆破、爆炸的危险。

C.压力正常，灭火器可以正常使用。

D.灭火器内压力过大，不可以使用。

【2】灭火器使用方法有误的是哪一项？（ ）

A.取出灭火器。

B.一手握住压把，一手握住喷管。

C.拔掉保险销。

D.对准火苗顶部喷射（人站立在下风处）。

【3】这份说明书主要向我们介绍了什么内容？（ ）

A.灭火时要对准火苗根部喷射（人站立在上风处）。

B.灭火前要检查灭火器的使用年限。

C.灭火器的使用方法和检查方法。

D.检查灭火器压力情况的方法。

【4】根据“灭火器的使用方法”中图4的信息，写出使用灭火器灭火时的注意事项。（请分点写出三条注意事项）

 _____________________________

15、按要求写句子。

1．一只苍蝇展开翅膀。（扩写句子）

______________________________

2．后来，陆地渐渐地沉下去。（用加点词造句）

______________________________

3．难道这不是松脂的香味吗？（改为陈述句）

_______________________________

16、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

___________________

2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

___________________

3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

___________________

17、修改下面这段话。（错字、病句、标点有错误都要修改哦。）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

________________________________________________________

18、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

________________________________________________________________________

19、发挥自己的想象，续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……

____________________________________