1、“举——放——举”这一过程说明( )
A.阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈,但为了救小姑娘,最后下定决心举起手来。
B.阮恒很害怕。
C.阮恒根本不想献血。
2、下列带点字读音全部正确的一项是( )
A.裁缝(fénɡ) 古董(dónɡ)
B.嚷嚷(rānɡ) 折腾(zhé)
C.旋风(xuàn) 一溜烟(liù)
D.牲口(shēn) 涨红脸(zhǎnɡ)
3、下列每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来。
(1)A.优雅 B.水缸 C.周未 D.长寿 (_____)
(2)A.准确 B.展示 C.本能 D.阻成 (_____)
(3)A.幅业 B.钳子 C.沿途 D.合适 (_____)
(4)A.概括 B.干躁 C.空隙 D.错误 (_____)
4、下列劝说不恰当的一项是( )
A.劝说课后横冲直撞的同学:同学,你这样做太危险了,万一撞伤了人,可怎么办啊?
B.劝说年轻人给老人让座:叔叔,你看这位老奶奶腿脚不太方便,你能把你的座位让给老奶奶吗?
C.劝说沉迷电脑游戏的表哥:表哥,电脑游戏能玩一辈子吗?你快醒醒吧!
D.劝说在公园摘花的小朋友:小朋友,这花真好看!可是,你把它摘了,别人就欣赏不到它的美了,它会很难过的。
5、课文内容回顾。
1.本学期我积累了很多的文化常识,我知道我国的传统节日有____________、___________等;我还知道古代的文房四宝是指_____________。
2.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的____,爱吹肥皂泡的________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的______,以及慢性子的________和急性子的________等人物,还认识了会辨认方向的_________。
3.见善则迁,________。
4. _________,耳听为虚。
5.本学期我读了很多有趣的故事,其中我最喜欢的故事是____,我喜欢的理由是________。
6、给下列划横线的字注音。
一 转 ____眼,我们来到了内 蒙 ____古草原。这时天空下起了 蒙 ____蒙细雨。她高兴得 转 ____了好几个 圈 ____,由于转____得太快,她 蒙 ____头转向,差点撞到羊 圈 ____上。
7、看图默写古诗,并完成填空。
三衢道中
_____ ________
__________________________,
__________________________。
__________________________,
__________________________。
这首诗描写的是______(季节)的景象,从________、________和_______可以推知。
8、读拼音,写词语。
chóu rén tòu míng mó gu chuí liǔ
yuán mǎn fàn wǎn yāng qiú fù qián
9、阅读理解。
家乡人有句口诀,叫“紧走搭石慢过桥”。因为搭石一到汛期就被冲走了,所以人们不愿付出太大的代价:水深点儿的地方的搭石也不过是两三个人抬得动的石块,水浅的地方搭石一般只有脸盆那样大;而且,用的是天然的石块,没经加工,很难都那么平,有的踩上去就难免活动。如果走得快点儿,身体保持平衡,即使搭石活动也无妨碍。如果走得慢,石头一活动,身体失去平衡,反倒容易掉进水里。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
平稳—( ) 阻碍—( ) 简单—( )
【2】用“ ”画出水深和水浅处的搭石。
【3】为什么要紧走搭石呢?下列说法正确的一项是( )
A. 因为搭石之间连接很紧密,必须要紧走。
B. 因为走得快点儿,身体保持平衡,即使搭石活动也无妨碍。
C. 因为搭石走在上面很危险,越快越好,千万不能慢。
10、阅读理解
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,以至周围站满了人,他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”,可他全不觉得,就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上,成为19世纪著名的科学家。
【1】法布尔是哪个国家的昆虫学家?( )
A.美国
B.法国
C.中国
D.英国
【2】给第一自然段的括号里填上合适的关联词,下列选项最合适的是( )
A.因为……所以……
B.既……又……
C.尽管……可是……
D.虽然……但是……
【3】选择文中括号里正确的字词,下列选项正确的是( )
A.习惯 扒 爬
B.习惯 趴 爬
C.习性 爬 趴
D.习性 趴 爬
【4】人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入,下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?( )
A.脚踏实地
B.勤学苦练
C.如痴如醉
D.夜以继日
【5】简答题。
(1)这位“怪人”是谁呢?他写过什么巨著?
_________________________
(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。
_________________________
(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”?
_________________________
(4)法布尔取得成功的原因是什么?结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
_________________________
11、美文赏析。
金色花
假如我变成一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头上与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”这就是我同你那时所要说的话了。
【1】作者是按照______顺序来描写的。
【2】短文中妈妈的两个问句表达了妈妈( )的心情。
A.着急和烦躁 B.惊讶和着急
C.恐惧和欣喜 D.着急和欣喜
【3】描写作者调皮的样子的句子是“__________________”。
【4】作者为妈妈做的事是________________,妈妈拿灯到牛棚里去____________________。
【5】这篇短文表达了作者怎样的情感?
___________________________________
12、课外阅读。
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēng):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】小斑鸠很孤单,没有________,他去请________爷爷。
【2】根据短文内容填写表格。
小鸟 | 优点 | 小斑鸠的做法 |
喜鹊 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
小麻雀 |
|
|
【3】文中画线句子的意思是____________________________。
【4】如果让你给小斑鸠提建议,你想对他说什么?
_________________________
13、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原科剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多敏人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】___________时代的___________改进了造纸术。
【2】这种造纸法可以传承下来的原因是:_________________。
【3】整理古人造纸序的动词:
(剪碎或切断)→(________)→(________)→(________)→(________)
14、阅读理解。
我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤,可管用了。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
【1】认真读短文,给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【2】给画线词语选择合适的解释,把序号填在括号里。
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。 ( )
B.大自然真是神奇美妙。 ( )
C.只要认真学习,自然会取得好成绩。 ( )
【3】用“ ”画出文中的反问句,并改成陈述句。
【4】读了短文,你知道野菊花有哪些用途了吗?
A. B. C. D.
【5】人们需要学习野菊花的什么精神?
_________________________
15、阅读短文。
天山美景
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条清澈见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?
【1】从文中找出下列词语的近义词。
五光十色(__________) 强健(___________)
【2】读文中划横线的句子,这句话把_______比作_______。写出了原始森林塔松的________特点。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的关键句。
【4】理解句子的意思。
“人浮在花海上,显得格外精神。”中“人浮在花海上”是指(_______)
A.人漂浮在漂着鲜花的海上。
B.骑在马上的人在花中行走,就像漂浮在花海中。
对“人浮在花海上”这句话的理解,你是通过_____的方法理解的。
【5】短文主要从哪几个方面来写天山的景物?写出了天山怎样的特点
_______________________
16、《方帽子店》告诉我们的道理是:
___________________________________________________。
17、阅读材料,完成练习。
某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读完信后,一个哭一个笑。想一想,这是为什么?
哭的原因是:__________________________
笑的原因是:__________________________
18、说说寓言与我们的生活之间的关系。
(1)你觉得寓言故事有真实性吗?
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(2)寓言故事中讲故事的目的是什么?
_______________________________________________________
(3)为什么要通过故事讲道理呢?
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19、修改病句。
1.老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
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2.李奶奶总爱回忆过去的往事。
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3.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
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4.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
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5.我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。
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20、修改病句。
(1)今天的作业我基本上全都做完了。
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(2)放学后,在操场踢足球。
_______________________________________
(3)他经常回想过去的往事。
_______________________________________
21、习作。
题目:快乐的节日
提示及要求:1.选择自己最感兴趣的一个节日,重点围绕着“快乐”来写一写。2.可以写节日期间发生的有趣的事情,也可以通过场面描写体现快乐的氛围。3.要流露出热爱生活、积极向上的思想感情。4.不少于300字。