昆明2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列属于文房四宝的一项是（　　）。

A.琴棋书画 B.笔墨纸砚 C.望闻问切 D.梅兰竹菊

2、叶绍翁的《游园不值》的第二句是 （ ）

A. 小扣柴扉久不开

B. 儿童散学归来早

C. 小荷才露尖尖角

3、下面句子朗读停顿不正确的是（   ）

A.宋人／有耕／者 B.折颈／而死

C.因／释其耒／而守株 D.而／身为宋国笑

4、给下列加点字词选择正确的解释。（填序号）

【1】兔走触株，折颈而死。   （   ）

A. 向前移动。   B. 跑。   C. 离开，去。

【2】因释其耒而守株，冀复得兔。   （   ）

A. 姓。   B. 河北的别称。   C. 希望。

【3】骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 （   ）

A. 自豪。   B. 自以为了不起，看不起别人。

5、日积月累。

忆江南

（唐）白居易

江南好，________旧曾谙。____________红胜火，

____________绿如蓝。________________________？

6、补充完整诗句。

（1）七夕今宵看（   ），牵牛（   ）渡河桥。

家家（   ）望秋月,穿尽（   ）几万条。

（2）云海屏风（   ），长河（   ）沉。

嫦娥应悔（   ），（   ）夜夜心。

7、根据课文内容填空。  

（1）“________，春风送暖入屠苏。”这两句诗选自宋代诗 

人________写的《________》。我还知道其他描写传统节日的诗，如《________》，诗中有这样的两名句诗：________，________。

（2）“________， ________。”让我们仿佛看见了青青的竹子、三两枝桃花，渐暖的江水里嬉戏的鸭子。  

（3）凌晨四点，牵牛花________紫色的小喇叭；五点左右，________的蔷薇绽开了________；七点，睡莲从________。  

（4）________。________。兔走触株，折颈而死……这则寓言故事是《________》。农夫被宋国人笑话是因为________。

8、读拼音，写词语。

chèn   shān        huò   jià     piān 远     jiāo 水          

gǎn   dòng         fù   zé       wèi lǘ   

zhān 贴   kuā 奖          dào lǐ

9、阅读课内片段，完成练习。

①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐______________地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐______________地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加______________的神气。

④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

⑤“住嘴！”铁罐______________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

⑥“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

⑦“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

⑧陶罐不再理会铁罐。

【1】请在文中横线处填上描写神态的词语，并完成练习。

从这些词中，我体会到了铁罐的 ，陶罐的 。

【2】下列关于选文的说法错误的一项是（       ）

A．选文主要运用了对话描写来推动情节的发展

B．“总有一天，我要把你碰成碎片！”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实

C．“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的

D．“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢

【3】陶罐为什么不再理会铁罐呢？

___________________________

【4】这个故事告诉我们：每个人都有自己的________________和________________，我们要看到别人的________________，正视自己的________________。

10、现代文阅读

三个和尚

古时候有一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水。不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水。净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机 ……

【1】联系上下文，理解画横线词语的意思。

争执：___________________________ 

打盹:  _________________________

争先恐后：______________________

【2】阅读短文，找出表示时间先后顺序的词语。

短文第一自然段是按照时间先后的顺序来写的。文中表示这个顺序的词语是 _______、__________和后来。

【3】阅读短文，理解内容。

（1）故事发生的时间是_____________，故事发生的地点是_________________，故事中出现的人物是_____________、_____________和胖和尚。

（2）三个和尚明白了什么？

____________________________。

11、阅读

红蚂蚁（节选）

在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。

夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过 小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。

它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。

我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。

红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。

【1】“有条不紊”在文中的意思是（     ）

A．不紧不慢

B．一点儿都不乱

C．红蚂蚁的队伍排列整齐

D．说话，做事丝毫不乱

【2】红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（          ）

A．绑架黑蚂蚁的儿女

B．占领黑蚂蚁的家

C．和黑蚂蚁厮杀

D．不会自己寻找食物

【3】“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（        ）

A．红蚂蚁

B．黑蚂蚁

C．黑蚂蚁的儿女

D．奴隶

【4】红蚂蚁有什么特性？（        ）

A．既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。

B．绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。

C．喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。

D．只会沿着原路回家。

【5】作者通过观察，最后得出的结论是（        ）

A．红蚂蚁会辨认回家的方向。

B．红蚂蚁是凭着记忆回家的。

C．红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。

D．红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。

12、课外阅读

____________

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？ 

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。 

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？ 

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

【1】根据意思在文中找词语。 

（1）形容待人非常细心周到。（________________）

（2）形容想法很多。    （_______________）

【2】文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（    ）

A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏

【3】与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（     ）

A.我思绪万千 B.我不能不思绪万千 C.我怎么能思绪万千

【4】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

13、阅读加油站。

课内阅读。

五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午　桌上就摆出了香喷喷的槐花饭　清香　醇香　浓香　这时候　连风打的旋儿都香气扑鼻　整个槐乡都浸在香海中了。

【1】给短文空白处加上标点符号。

【2】仿写拟声词。

例:嗡嗡嗡　

______　_______

【3】选文表达了作者(　　)的思想感情。

A. 赞美槐花   B. 赞美槐乡

C. 赞美槐花饭

14、阅读课文选段，回答问题。

火烧云（节选）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】选文第2自然段采用______的修辞法，写出了火烧云不仅颜色______，而且变化______。

【2】除了文中描写颜色的词语，你还能想出哪些同样形式的词语，写一写。

红彤彤：______、______

葡萄灰：______、______

【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这句话说明了（ ）

A．火烧云的颜色很多

B．火烧云变化得很快

【4】请仿照第2自然段中第一句的写法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

_______________________________

15、课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（　　）地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（　　）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（　　）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（　　）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

【1】选出描写神态的词语填在文中的括号里。（填序号）

A. 谦虚   B. 轻蔑   C. 傲慢   D. 恼怒

【2】联系上下文体会文中加点词语的意思。

（1）相提并论：_______________

（2）和睦相处：_______________________

【3】“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（　　）

A.陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于懦弱。 B.陶罐为自己的懦弱辩解。

【4】陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。

陶罐　　　　　傲慢、狂妄自大

铁罐　　　　　谦虚、毫不软弱

【5】从这则寓言中，你明白的道理是（　　　　）

A.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

B.无论多么坚固的东西，经过很长时间都会发生改变。

C.大家不用互相尊重，舒服地相处就行。

D.面对别人的欺辱要勇敢地反击，不能太软弱。

16、照样子，仿写句子。

1．例：太阳就像一个大火球一样升起来了。

_______就像_____________

2．照样子补充句子。

例：两头毛驴吓得又踢又跳。

梅梅高兴得_____________。

3．照样子，写一写“能干”的妈妈。

例：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的妈妈非常能干，她___________。

4．根据语境填写诗句。

清明祭祖途遇纷飞细雨时，我们可以像杜牧那样吟诵“清明时节雨纷纷，___________”；重阳登高之时，我们可以像王维那样吟诵“独在异乡为异客，_________”。

17、口语交际。

上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后如果认识了错误又会怎样说呢？

______________________________________________

18、按要求写句子。

（1）这么远，箭哪能射得到？（改为陈述句）

________________________________

（2）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句）

_______________________________

（3）科学家把玉米种在月球的尘土里。（改为被字句）

_________________________________

19、修改病句。

（1）我在草料棚的蜂窝里捉了蜜蜂一些。

___________________

（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子活泼的。

____________________

20、修改病句。

①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

_____________________________

②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

_____________________________

21、习作。

“点赞”是一种表达喜欢和认同的方式。同学们，请围绕“为某个(或某人的)文明行为点赞”写一篇作文，可以记叙自己的，也可记叙他人的一次文明行为，说明你点赞的理由，

请自拟题目。注意书写工整、规范。