1、选择正确的字、音。(用“ ”表示。)
饲养(sì shì) 兴奋(xīng xìng) (鱼 渔)民
念头(niào tóu niào tou) 照看(kān kàn) 缺(乏 泛)
2、花落谁家。
3、给加下划线的字选择正确的解释。(填字母)
【1】小溪泛尽却山行( )
A.后退
B.表示转折
C.再,又
【2】每逢佳节倍思亲( )
A.倍数
B.加倍
C.倍增
【3】独怜幽草涧边生( )
A.怜悯
B.可怜
C.怜爱
4、下列诗句不是描写传统节日的是( )。
A. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
B. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
C. 元宵争看采莲船,宝马香车拾坠钿
5、根据课文内容填空。
《守株待兔》这个故事中,种田人因为________________________________而天天守在树桩旁,结果______________________________________________。这个故事告诉我们__________________________________________。
6、和例句句意相同的一句是( )。
例句:沙滩上只剩下小安德留沙一个人,他四肢着地能爬多快呀?
A. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人,他四肢着地能不能爬很快呀?
B. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人,他四肢着地一定能爬很快呀。
C. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人,他四肢着地不能爬很快。
D. 沙滩上只剩下小安德留沙一个人,他四肢着地能爬很快。
7、把下列句子补充完整
(1)少壮不努力,________。
(2)________,万条垂下绿丝绦。
(3)________,亲口尝梨知酸甜。
(4)一日之计在于晨,________。
(5)等闲识得东风面,________。
8、读拼音,写词语。
wǔ shù liàn xí cè yuē huì
xiàn chéng zhì huì chuàng jǔ
dū chéng gù gōng tài dù
guǐ hún jiǔ bēi gū dú
9、阅读《燕子》选段,完成文后的练习。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】在下面的括号里填上恰当的词语。
( )地吹拂 ( )的春天
( )的图画 ( )的燕子
【2】照样子,写出描写春天的四字词语。
烂漫无比 ______ _______ _______
【3】句子中划线部分可以用四字词语______、______替换。
【4】从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句:_____________
拟人句:_____________
【5】用“像……似的”写一句话。
____________________
10、精彩片段赏析。
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了那样( )的小燕子。
【1】按课文内容填空。
【2】作者按照从________到________的顺序,抓住了小燕子的________、________和________进行描写,写出了小燕子的外形特点:______________。
11、课外阅读。
我爱你,中国的汉字
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?
为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”,但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐,甚至能在语义以外,寻求那种文字对人类思维和感官的想象力!中国的汉字是高强度悟性的结晶,必能训练出人的悟性。
啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
我的使用汉字的同胞们、朋友们,请去发展它、丰富它吧!
【1】把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。
________________
【2】填空。作者运用比喻的修辞手法,把方块字比成了( )( )、( )。
【3】作者从( )两个方面写了汉字的魅力(双选)。
A.高强度悟性的结晶
B.具有强大的再生活力
C.每一个汉字都有不同的风韵
D.书法艺术中无穷无尽的变化
【4】根据短文第二自然段,写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词,你感受到___________;看到“森”这个字,你感受到________;看到“_____”这个字,你感受到_____________。
【5】根据短文中作者表达的感情,回答下面的问题。
如今,电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字,但书写汉字的能力却急剧下降,经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。你觉得,针对这种情况,人们应该怎样做?写出你的想法。
__________________
12、阅读短文完成练习。
有一个人到别人家里做客,看见主人家的灶上烟囱是直的,旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人:“烟囱要改成弯曲,柴草要移到远处去,不然会失火的。”主人装作没有听见。
不久主人家里果然失火,邻居赶紧跑来救火,最后火被扑灭了。于是,主人烹(pēng)羊宰牛,宴请四邻,以答谢他们救火的功劳,但并没有请当初给他提建议的人。有人对主人说:“如果当初你听了那位先生的建议,你家就不会失火,也就不必破费请客了。”
主人顿时醒悟,赶紧去邀请当初给他提建议的那个客人来吃饭。
【1】客人担心主人家的房子失火是因为(_________)、(_________);主人对客人的劝告很不在意,从(____)这个词可以看出来。从请客这件事可以看出,主人的“醒悟”表现在开始时的(____________),到后来的(_________)的变化。
【2】这个寓言故事想告诉我们的是( )
A.邻居有困难,应该要及时出手相助。
B.别人的意见是不对的,不要随便接受。
C.要事先采取预防措施,才能防止灾祸的发生。
13、课内阅读。
二三月的春天里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
【1】写出下列词语近义词。
烂漫——(______) 伶俐——(______)
【2】写出文中表示颜色的词语:__________________________。
【3】文中“都像赶集似的聚拢来”,说明了_________________。
【4】用“……像……似的……”写一句话。
_______________________________________。
14、阅读理解,完成练习
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn )成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,
一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
【1】选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
【2】照样子,写词语。
悄悄地
【3】文章是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来。
【4】根据短文内容,在( )里填上合适的形容词。
( )的牙齿 ( )的爪子 ( )的野猪
【5】下列句子中哪个是比喻句( )
A. 刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
B. 刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
【6】刺猬的刺有什么特点?有什么作用?________________________________________
15、阅读理解。
走在放学回家的路上(节选)
桂文亚
走在放学回家的路上,我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏,比如闭着眼睛走路。
通常,我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,除了两旁的稻田,“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢,所以,绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候,走在阳光里,你一定可以想象得出,那有多舒服!暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上,就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地,你可以感觉毛孔畅快地舒张了起来,水汽微微地蒸发了,身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸,闭着眼,沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开,马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗?我假装自己正走着高空钢索,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着我掉进去,它好美餐一顿……
我正紧张地想着,忽然一个踉跄。不好,我跌到哪里去了?脚下怎么软绵绵、湿答答的?
原来,我闯进了稻田里!“我的鞋!”我叫了起来,鞋陷进了烂泥团,失踪了!我焦急地弯下身子,在浑浊的泥水里摸,可摸了半天,什么也没有。“你在这儿干什么?”种田的老伯从远处走来,朝着我喊。“我,”我尴尬地看着自己的一双泥手,“在找我的鞋。”
“你的鞋?怎么会掉到田里?”
“我……”怎么跟他说呀,我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀!
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——_______ 放松——_______ 清澈——_______
【2】画横线的句子运用了______的修辞手法,形象地写出了__________
【3】根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏,是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时,忽然一个踉跄,“我”闯进了__________,“我”的____________陷进了烂泥团,失踪了!
【4】根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,选择的是一条没有车也没有人的乡间小路,绝对可以大胆地“瞎走”。_______
(2)“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时,差点从钢索上掉了下去,一头披着乱发的狮子正大张着嘴,等着“我”掉进去,它好美餐一顿……_______
【5】联系上下文想一想,当种田的老伯问“我”在这儿干什么时,“我”为什么会觉得尴尬?
_______________________
16、句子训练。
1.父亲用土盖住了可怖的岩石。(改成“被”字句)
_______________________________
2.那一片正茂盛着的豌豆被父亲全翻在泥土里。(改为“把”字句)
________________________________
3.难道我们能只顾眼前吗?(改为陈述句)
__________________________________
17、他被孩子们簇拥着,来到了一口井前。
改成“把”字句:____________________________________________
18、发挥你的想象,完成填空
海底的动物吃东西时,行进时,遇到危险时会发出各种声音,有的像________,有的像________,有的像________,还有的像________。
19、修改下面的病句。
(1)我的家乡再广东,是一座海滨小城。
___________________________________________
(2)姐姐的容貌和声音都很好看。
___________________________________________
(3)黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。
___________________________________________
(4)多读有益的书,可以丰富和提高我们的知识。
___________________________________________
20、修改下列病句。
山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。
__________________________________________
排练厅里摆满了准备练习的学员。
__________________________________________
这次运动会,取得了很好的成绩。
__________________________________________
21、习作。
如果母鸡能在天空中飞翔,如果蜗牛能健步如飞,如果蚂蚁的个头比树还大……它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
请选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。题目自拟,不少于300字。