东营2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语书写完全正确的一项是（  ）

A．神气 花辩 原料 欧州

B．吹拂 仿佛 满足 将近

C．苏醒 酒落 大约 修健

2、选择合适的字填在括号里。

到   倒

（   ）退   （   ）底   （ ）处   （ ）流

限   线

（   ）期   （ ）段   （ ）制 直（ ）

3、联系课文内容作答。

【1】《漏》是一篇（   ）。

A. 童话故事 B. 民间故事 C. 寓言故事

【2】小胖驴最后没有被偷走的原因是（   ）

A. 老虎和贼被发现了。

B. 老虎和贼都以为对方是“漏”而感到害怕。

【3】本文告诉我们的道理是（ ）

A. 老虎和贼都很愚笨。 B. 在危险面前要沉着冷静。

4、下列关联词使用有误的一组（    ）

A.赵州桥不但坚固,而且美观。

B.蜜蜂因为飞到哪里,所以能找到路回家。

C.老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉了“漏”了”。

5、根据课文内容填空。

1．“___________，沙暖睡鸳鸯。”这二句诗选自《__________》。诗中的“____”字写出燕子的忙碌，“____”字写出鸳鸯的悠闲自在。

2．小燕子带了它的______的尾巴，在______时，斜飞于旷亮无比的______，叽的一声，己由这里的稻田上，______那边的高柳下了。

6、给下面的句子加标点。

裁缝又补充一句（___） （___）不过（___）我指的是明年冬天（___）（___）

（___）不过（___）（___）裁缝又补充一句（___） （___）我指的是明年冬天（___） （___）

（___）我指的是明年冬天（___） （___）裁缝又补充一句（___）

7、把下面的词语补充完整。

（_______）（_______）溜溜 守（_______）待（_______） （_______）（_______）私语

（_______）辕（_______）辙  准（_______）无（_______）  世（_______）闻（_______）

（_______）（_______）矛盾 杞（_______）忧（_______）  耿耿（_______）（_______）

8、看拼音，写词语。

chuī fú jù lǒng xíng chéng ǒu ěr xiān xì

huā bàn lián peng pò liè zī shì wǔ dǎo

9、阅读与理解。

我爱菊花

我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年春夏间，它们都（   ），惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树上都布满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，（   ）。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红……真是（   ），好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊的花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花，在飒飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊！你高尚的品格激励着我奋发向上！

【1】把下列四字词语还原到文中。（填序号）

A．五颜六色   B．争芳吐艳   C．姿态万千

【2】从哪些句子可以看出菊花傲霜耐寒的性格？用“___”在文中标出。

【3】第3自然段是围绕“____________________”这句话来写的，介绍菊花的形状时，作者把__________比作__________；把__________比作__________。

【4】读完短文后，你觉得作者为什么喜爱菊花呢？

________________________________

10、课外阅读。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时的理想是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(róng        rōng)化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì     cuī)绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】在选文中的括号里为加点字选择恰当的读音。

【2】在选文中找出下面词语的近义词。

耸立——( ) 特别——( )

【3】找出选文中的一个比喻句，用横线画出来。

11、阅读理解

过年

从大年初三、四开始，村里开始筹备起龙灯。龙灯短的有十一节，长的则有十三节。鼓乐仪仗有大鼓、小鼓、大锣、中锣、小锣、大钹、中钹、小钹，左右开道的则有两面牌灯。所以一支龙灯共需二十余人，两班人马轮换游龙，就需要五十余人。于是除了有丧事的人家，凡十八岁到五十岁的男子都被召集起来，抓阄分派各种司职；同时又安排老人妇女负责扎龙灯。龙灯的灯身是用竹篾扎成的，再用各色彩纸剪、绘成龙身、龙鳍、龙鳞、龙须、龙眼、龙齿和龙尾，分别粘贴在竹制的龙身上，再将各节龙身用红布连接成一体；每节龙身正中都插着四尺长的木柄，木柄上连着一根带洞的横木托在竹制龙身之下；待全部制作停当后，将点燃的红烛从横木上的洞中插入，烛光映照下，五彩斑斓的彩龙便横空出世。

十五晚上，高潮来临。龙灯在全村游完后稍事休息，便要开始舞龙灯了。在村中央一块开阔的禾坪上，全村人扶老携幼，带着各式长短不一的鞭炮和烟花齐聚一堂。当锣鼓喧天响起时，鞭炮声中，银光火树影里，一个个矫健的汉子将龙灯绕圈飞舞起来，只见一条金鳞赤须的红龙似从天降，在空中翻滚盘旋，须鳍怒张，直欲横空飞去。青壮年轮流替换，龙便始终飞翔，到深夜方去。而老媪的笑咳、孩子烂漫的雀跃、姑娘红彤彤的笑脸却依然在那片土地上与龙共舞到今日未休，于我远在千山的梦里……

【1】给加点的字注音。

鼓乐（ ）  丧事（ ）  横空出世（ ）  雀跃（ ）

【2】从_______开始，村里开始筹备起龙灯，_______晩上，高潮来临。

【3】龙灯短的有_______节，长的则有_______节，一支龙灯共需_______余人。

【4】龙灯的灯身是怎么做成的？用“____”在文中画出相关语句。

【5】龙灯舞动起来时是什么样子的？

_______________________________________

【6】舞龙灯时热闹吗？从哪里可以看出来？

_________________________________________

【7】文章最后一句话表达了作者怎样的感情？

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12、阅读理解。

《十二次微笑》节选

空姐（     ）心里很委屈，（     ）还是很有礼貌地把留言本交给乘客，并面带微笑地说：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意。（       ）您提出什么意见，我（       ）将欣然接受。”那位乘客想说些什么，却没有开口。他接过留言本，在上面写了起来。

飞机安全降落了，所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本。她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。信中写道：“……在整个旅途中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信改成了表扬信。你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班！”

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】从文中第一自然段的加点词语中我能体会到空姐__________的态度和___________的品质。

【3】那位乘客为什么把投诉信改成了表扬信？

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13、读寓言《学手艺》，回答问题。

学手艺

郑国有一个人，跟人学做雨伞。学了三年，手艺学成了，却遇上大旱，做成的雨伞没人要，卖不出去。

这人看大旱天，水车生意很兴隆，便放弃了做雨伞，改学做水车。他又花了三年时间，学会了做水车，可是却碰上了连日大雨，河水暴涨，水车没人要，他只好又回头做雨伞。谁料天气又晴了，雨伞又卖不出去。

后来，郑国盗贼蜂起，家家需要买兵器防卫。这个人又想学打铁造兵器，可是他已经老了，抡不动大锤了。

【1】文中“生意很兴隆”意思是来买水车的人____________________。

【2】根据结尾想象：此时这个抡不动大锤的人会怎么说？

这个人__________地说：“__________________________________________________”

【3】有人说郑国人一事无成都是因为运气不好，你同意吗？为什么？

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14、阅读短文，回答问题。

两粒种子

春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù　lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán　nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē　jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】在括号里填上合适的词。

（_____）的泥土　　　　　（_____）的茎叶　　　　　（_____）的春天

【3】从文中找出下列词语的反义词。

强壮——（_____）　　　　　　危险——（_____）

【4】文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。

【5】这个故事告诉我们（　　）

A.我们要尽情享受生活的美好

B.只有等安全的时候才能生长

C.只有你付出了努力，才会有美好的未来

D.努力或不努力结果都一样

15、课外阅读

家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéng　shèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更(gēng　gèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuè　lè)。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

【1】找出去文中括号里不正确的注音。

【2】朗读文章的最后一个自然段时，应该读得(　　)。

A.慢些，读出亲切、赞美的感情 B.快些，读出慷慨激昂的感情

【3】画横线的句子的意思是(　　)。

A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌

B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍

【4】“我”为什么爱家乡的小河?

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16、按要求写句子。

1．天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）

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2．贼想：“‘漏’一定跑得很快。”（改成比喻句）

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3．老虎一边往前跑一边想。（用加点的词语写句子）

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17、按要求完成句子练习。

1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（给句子换种说法，保持意思不变）

_______________________________

2．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意带点的部分，再照样子补充句子）

姐姐______________：“你怎么不打招呼就走了呢，真是急死人了！”

18、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和

湖光：________________________ 秋月：___________________         

诗句的意思是：__________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：______________________ 绿如蓝：__________________           

诗句的意思是：_______________________。

19、修改病句。（用修改符号修改）

【1】马小虎又丢了书包一个。

【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。

【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

20、修改下面句子的三处错误。

令天，我走到校门口背着书包，看见值周老师戴着浅蓝色口罩，橘黄色上衣，给大家测量体温。

21、习作百花园

爱是关心、体贴、帮助……你在生活中一定获得过爱，也给予过别人爱吧？选择一个你亲身经历的印象深刻的关于爱的故事写下来，题目自拟。