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1、诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”与（ ）有关。
A. 清明节 B. 春节 C. 端午
2、下面四项中，不是同类的一项是（ ）
A. 槐花 B. 雪花 C. 梅花 D. 菊花
3、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．颠倒(diān) 旋风(xuàn) 袖子（xòu） 泄气（xiè）
B．橱窗（chú） 古董（dĕng） 脊背（jǐ） 盗贼（zéi）
C．咳嗽(sòu) 牲口（shēng） 罢了（bà） 唠叨（lào）
D．嘀咕（dí） 告诫（jiè） 谚语（yàn） 辩论（biàn）
4、下列对带点的字的理解有误的一项是( )。
A. 窗含西岭千秋雪(包含)
B. 独怜幽草涧边生(喜爱)
C. 门泊东吴万里船(湖泊)
5、 词语积累：把下面成语补充完整。
繁（_______）似（_______） （________）（_______）向荣
欢（_______）喜（______） 无（_______）无（________）
6、读拼音，写词语。
kūn chóng biàn rèn mò shēng mì fēng jīng yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán tú bǎo cún sū xǐng xiū jiàn wàn shòu jú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、仿照例子写出含有“水”字的成语。
例：形容艰难痛苦：水深火热
形容敌对：____________ 形容亲密：____________
形容拥挤：____________ 形容顺境：____________
8、看拼音，写词语。
yōu xián mì mì mó gu là zhú
xùn sù wēi wǔ chèn shān nián jiāo
9、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会灼伤你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不灼伤人的光来，为家庭和街道照明。
同学们，萤火虫是我们的朋友，以后可千万不要再捉它们了。
【1】文中画“ ”句子中的“大多数”这个词语能去掉吗？为什么？
_________________________________
【2】科学家认为萤火虫发光的目的是什么？在文中用波浪线画出来。
【3】萤火虫发光启发科学家造出柔和的、不灼伤人的光。其实，科学家从动物身上获得启发来进行发明的事例有很多，你还知道哪些呢？请写出一二例。
_____________________________________
10、课外阅读
_____________
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文几个自然段？
_____________________
2、第几自然段写秋天到了，菊花开了？第几自然段写秋天到了，果子熟了？
_____________________
3、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
4、把文中表示颜色的词语写下来。
______________________
5、给这篇短文加个标题。
______________________
11、阅读。
①古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴在帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。
②天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。
③叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来，他喜欢的不是真龙。
(1)给这则寓言故事补上题目_______________。你还读过哪些我国古代寓言故事，请写两个：___________、___________
(2)读了这个故事，你明白了什么道理：
_________________
12、走进九寨，就像走入一个梦幻般的世界。
那里的山，气势磅礴，峰峦叠嶂；山势陡峭挺拔，充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺，皑皑雪峰蜿蜒逶迤，幽幽谷壑清风习习，连天云海絮浪翻腾，岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降，峭峰在雾浪里沉浮；剑岩绝壁拔地而起，如出鞘利剑，似定海神针，她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。
星罗棋布的海子，被群山环抱，蓝天白云，雪山彩林倒映海子中，微风乍起，倒影轻轻摇曳，好似一个个充满生机与活力的人间瑶池；那里芦苇丛生，鸳鸯成双，野鸭戏水，鱼翔浅底，鹰击长空，到处莺歌燕舞，野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣，激荡起意味无穷的空灵。
（1）照样子写词语。
沉浮（两个字相反） （ ） （ ）
（2）短文有（ ）个自然段。主要描写了九寨的（ ）和（ ）的魅力。
（3）文中画线的句子把（ ）说成是（ ）。
13、阅读选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
出现——________ 增加——________ 缩小——________
【2】根据拼音写出相应的词语。
luǒ lù lí míng
________ ________
【3】像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是________、________。
【4】坡上的树木被人们砍去做什么了？请用横线在文中画出句子。
【5】“大雨没喘气儿。”这句话用了________的修辞手法，意思是________。
【6】你对小村庄的人们说几句话吧。
_____________________________________________________。
14、阅读短文，完成练习：（15分）
哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红红的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。
（1）照样子写词语（2分）
矮矮的
（2）写近义词（3分）
灵活（ ） 洁白（ ） 生怕（ ）
（3）这段话是围绕“ ”这句话写的。重点写了 ，主要是从它的 、 、 、 、 等方面抓住特点来写的。（7分）
（4）“有的……有的……有的……有的……有的……”写一段话。（3分）
15、学完了这篇课文，你喜欢谁？喜欢他什么呢？
16、在括号里填上适当的量词。
一（_______）木尺 一（_______）剃头大师 一（______）头发
一（_______）剃刀 一（_______）熊皮 一（_______）电灯泡
17、小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
（1）文中的“我”被称为带引号的“剃头大师”，加上引号的好处是：___________________
（2）“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？
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18、口语交际。
认识图片上的两个人物吗？是谁呢？你有什么话想对他们说吗？把你要说的话写一写吧！
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19、修改病句
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
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3．这本书对我很感兴趣。
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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
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5．我们开会通过并讨论了他的建议。
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20、修改病句。
1．一天，两天，三天，十天过去了。
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2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。
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3．张宁说：“明天秋游吗？
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4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：
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5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”
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21、习作。
题目：一次________的小实验
要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。
