1、下列句子中,加点词语不是描写声音的是( )
A.椰子扑通一声掉进了水里。
B.小鸟站在枝头欢快地唱起歌来。
C.噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来。
D.夏天的夜晚,青蛙在池塘边呱呱呱地叫着。
2、下列说法正确的一项是( )
A.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指现在山东省。
B.《清明》中的“清明”指我国传统节日——清明节。
C.《元日》中的“元日”指新年的第一天——元旦。
D.“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指屠苏草。
3、下列各项词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 缺少(qüē) 超市(chāo) 瓦砾(lì) 鱼鳞(lín)
B. 劈柴(pǐ) 装订(dīnɡ) 煤油(méi) 富饶(ráo)
C. 矿石(kuàng) 获得(huò) 车辆(liǎng) 烘焙(hōnɡ)
D. 书籍(jí) 垫子(diàn) 棉袄(ǎo) 优雅(yǎ)
4、下面对句子的理解错误的一项是( )
A.“人影给溪水染绿了。”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色,说明春天的溪水是绿色的。
B.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。
C.“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这两句话让我感受到了宋庆龄身上信守承诺的品质。
5、把下列四字词语补充完整。
严丝(____)缝 景色奇(____) 翩翩(____)舞
满头大(____) 物产(____)富 名(____)中外
各(____)各样 群星闪(____) 自(____)矛盾
6、在括号里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的尾巴 ( )的翅膀
( )的图画 ( )的春天 ( )的湖面
( )的电线 ( )地荡漾 ( )的衣裳
7、我会填
(____)(____)(____)(____)晚景(苏轼)
(____)(____)桃(____)(____)(____)枝,
(____)(____)(____)暖鸭(____)(____)。
蒌蒿满(____)(____)(____)(____),
(____)(____)(____)豚欲(____)(____)。
8、我是小小书法家。
9、课内阅读
“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉, 那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊....”
“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊...... ”
【1】小真的长头发会怎么梳?请你用“~~~~”画出来。
【2】画“_________”的句子把(____________)比作(____________),形象地表现了头发在水里飘荡时的优美姿态。
【3】请你想一想,小真的头发还能变成什么?可以用它来做什么?
________________________________
10、阅读与理解。
“我会做个好汉”
①查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。
②放(暑 署)假的时候,镇上来了度假的罗伯特先生一家。
③罗伯特先生的女儿杰西很可爱,不过,她只能坐在轮椅上。一天下午,查理跑到罗伯特家的院子里玩,看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀,喜欢极了。他从窗户爬进房间,羡慕地望着那把刀。“你想把它拿走吗?”听到说话声,查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。“不,好汉查理从不随便拿别人的东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理,我叫杰西。”(“谢谢!” “谢谢”!)查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘,仔细地看着。杰西说:“这刀是我爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”“好吧。”查理(落落大方 恋恋不舍)地把它挂回墙上。
④在草坪上,杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。分手时,杰西问查理:“你能常来陪我吗?”“当然可以”查理虽然很调皮,但说话是算数的,(整整 短短)一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
⑤暑假很快过去了,罗伯特一家就要走了。临走的时候,罗伯特先生把查理叫到家里,说:“查理,你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”
⑥“不行,罗伯特先生,我不能随便要您的东西。”
⑦“查理,你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己,连忙说:“谢谢您,罗伯特先生。”
⑧与杰西告别时,查理握着杰西的手,说:“杰西,我会做个好汉。”
⑨“你会的,我从来就相信。”
【1】用“ ”在括号中选择正确的词语。
【2】给第⑤小节中缺标点的地方加上标点符号。
【3】写出下列词语的近义词。
调皮(_______) 随便(_______)
【4】解释词语的意思,并按要求填空。
“彬彬有礼”是个AABC式的四字词语。这个词语的意思是_______________。
你还能再写两个吗?请写在后面的横线上:_____________________________。
【5】用横线划出短文中描写“查理很喜欢罗伯特的那把刀”的句子。
【6】请你简要概括一下短文第④自然段的大意。
____________________________________________
【7】请你仔细读题,选择正确答案并将正确答案打上“√”
“杰西不能把刀送给查理”是因为:
① 汉查理从不随便拿别人的东西。 ( )
② 刀是杰西爸爸的,要不然她会送给他。 ( )
③杰西要让查理来天天陪她玩,她才会把刀给查理。 ( )
【8】读读短文第③小节,联系上文想一想,杰西为什么相信查理会做个好汉?
_______________________________________________________
11、课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的大桥洞,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个(创造 创举),既减轻了流水对桥身的冲击力。使桥不容易被大水(冲毁__毁坏)。又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】这段话主要围绕哪一句话来写?请摘抄下来。
_________________
【3】“这种设计”指的是怎样的设计?这样设计好在哪里?
“这种设计”指的是_________________
这样设计的好处:___________________
【4】读文中画线的句子,照样子用加点的关联词造句。
________________
12、阅读选文,回答问题。
麦哨(节选)
湖边的草又肥又嫩,只消用手拉拉,竹篮很快就装满了。男孩子( )到铺满青草的土坡上面,( )跟头、( )蜻蜓,还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性,比城里体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!
玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草,顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里,显得鼓鼓的。剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!
“呜卟,呜卟,呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……
【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。(填序号)
①竖 ②翻 ③跑
【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。
【3】选文中的孩子们拥有( )的童年生活。
A.十分艰苦,需要经常帮助家里劳动
B.十分枯燥,没有很多玩具
C.十分快乐、自由
13、竹子
①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(gàng)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】短文是从_______________和_____________介绍竹子的。
【2】第②自然段和第③自然段分别是围绕哪句话来写的?在文中用“_________”画出来。
【3】读第②自然段,填上合适的词语,完成竹子生长路线图。
冬季,竹根__________ 。春季,水分不够时,笋芽____________ ;水分充足时,春笋___________ ,不到一年时间,春笋成竹,长成竹林。
【4】读第①自然段,你仿佛看到怎样的画面?用简洁的语言写一写。
__________________________
【5】竹子被称为“花中君子”,________、_________、________也被称为“花中君子”。
14、阅读课内文段,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了……夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文段是围绕哪句话来写的?
__________________________
【2】文段最后一个省略号有什么含义?
_______________________
15、请认真阅读下列短文,然后完成下列各题。
清洁工
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪(tuì)色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱(zhòu)纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早展,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?
元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
【1】给下面加点的字填上正确的答案。
“熟悉”的“熟”按音序查字法第一个字母是_____;按部首查字法查______部,再查______画。“熟”在这应取下面第_______种解释。(①成熟;②程度深;③习惯,常见)
【2】结合上下文,解释下面的词语。
(1)积聚:_________________________
(2)神采奕奕:_____________________
【3】请从文中找出描写老清洁工外貌的句子,并摘抄下来。
_____________________________
【4】结合文章内容,判断下列说法的对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)表现了清洁工乐于为他人造福的精神。(________)
(2)写出了老教师年老时无依无靠的孤独。(________)
(3)歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。(________)
【5】你最想对这位老清洁工说些什么?请写下来。
________________________
16、我会写出下面词语的反义词。
快速——( ) 清澈—— ( ) 遥远——( ) 逼近——( )
贫瘠——( ) 四周——( ) 模糊——( ) 分开——( )
17、句子练习。
1.把反问句改成陈述句,意思不变。 这个自然规律,难道你已经忘掉?
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2.水要流动才能保持清洁。(改为反问句)
__________________________________
18、照样子,仿写句子。
例:我变的树上长满了各种形状的鸟窝。
1.我变的______开满了_____________________。
2.我变的__________________________________。
例:我有点儿高兴,又有些失望。
3.我有点儿_______,又有些_______。
19、修改病句。
(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
_________________________________________________
(2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
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20、用修改符号在原句中修改病句。
①太阳岛的夏天是人们度假的好地方。
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。
21、作文。
你一定听过不少故事吧!今天,请你当一回小作家,用下面的词语编写一个有趣的故事。题目自拟,字数不少于300字。
小鸡 小鱼 小乌龟 胖胖熊 五颜六色 继续 终于 精心 喜上眉梢