曲靖2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“额”字的意思与以下哪种解释有关？（　　）

A.头 B.用力 C.客人 D.页面

2、下面对句子的理解错误的一项是（ ）

A．“人影给溪水染绿了。”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。

B．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。

C．“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这两句话让我感受到了宋庆龄身上信守承诺的品质。

3、“兔走触株”中“走”的意思是（ ）

A.向前移动 B.跑 C.离开 D.来往

4、学校门口开了一家湘菜馆。这里的“湘”指的是______省。(　　)

A. 四川 B. 广州 C. 湖南 D. 江西

5、我会写，我会填。

（   ）的云海  （   ）的山峰  （   ）的画家

（   ）的风景  （   ）的岩石  （   ）的雄鸡

6、为下列各字加上偏旁，变成一个新字，并组词。

守－（   ）（   ）  昔－（   ）（   ） 

军－（   ）（   ）  页－（   ）（   ）

胡－（   ）（   ）

7、比一比，再组词。

扬（ ）  闲（ ）  洁（ ）

杨（ ）  闷（ ）  浩（ ）

盆（ ）  换（ ）  孤（ ）

盖（ ）  唤（ ）  狐（ ）

8、我能写好字。

9、精彩片段赏析。

一身（　　　　）的羽毛，一对（　　　　　　）的翅膀，加上（　　　　　）尾巴，凑成了那样（　　　　　　　）的小燕子。

【1】按课文内容填空。

【2】作者按照从________到________的顺序，抓住了小燕子的________、________和________进行描写，写出了小燕子的外形特点：______________。

10、阅读理解

能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是   。

2.这一段话主要解答了   的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成  ,再变成电。

3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?

11、阅读短文，完成练习。

没过几天，朱德（发现  发明）他的新扁担又不见了。他明白这是同志们（保护  爱护）他，不想让他太（劳累  辛苦）。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏他的扁担了。

【1】选择括号内合适的词语，用“/”画去不合适的。

【2】本文中有两个“又”字，从第一个加点的“又”字我体会到_____________；从第二个加点的“又”字我体会到___________________。

【3】大家为什么越发敬爱朱德军长了？

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【4】如果有一天你来到井冈山革命历史博物馆的展厅，你看到这根普通而又珍贵的扁担，你会想些什么？

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12、课外阅读。

我的家乡

我的家乡长岭县，万亩良田，一马平川。秋天，当你走进田野，一片齐腰深的大豆，黑里透黄，豆荚足有两寸长。打开豆荚，五颗金黄的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝安静地睡在温床上，它们似乎在等待着农民伯伯来把它们抱回家，去享受那无尽的爱。谷子更惹人喜爱，金黄的叶子，金黄的谷穗(suì)，连茎秆都是金黄的。微风吹过，它们那沉甸甸的果实频(pín)频点头，叶子发出沙沙的响声，仿佛在诉说着悄悄话。一片火红的高粱骄傲地昂着头，好像喝了酒，涨红了脸。它们那硕(shuò)大的叶子随风摆动，像是对人们招手致意，又像是炫耀自己丰硕的果实。今年产量最高的要数玉米了，整个田野的面积让它们占了五分之四，可谓是称王称霸了。

【1】短文主要写了__________、__________、__________和__________这几种农作物。

【2】在文中找出描写颜色的词写下来。

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【3】短文主要运用了__________的修辞手法，请用“____”画出一句来。

【4】概括短文的主要内容，并说说表达了作者怎样的感情。

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13、阅读短文，回答问题

仙人掌

今天春天，姥姥给了我一片仙人掌，当时它连跟都没有，扁扁的满身是刺。我想，它能活吗？

回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇点水，就不管了。过了一个星期，我无意中发现它的顶端钻出了一个嫩芽，它居然活了。

天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光炙烤下，就是几天不浇水，依然那样青翠。

秋天，我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶逐渐茂盛起来。冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌上面，长势很旺。不久，蟹爪莲开花了，密密层层的绿叶，衬着紫色的花朵，充满了生机。但是，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。它把营养送给蟹爪莲，使蟹爪莲花繁叶茂。

我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不应该忘记仙人掌的。

1、结合上下文理解文中加粗词语的意思，并说说这两个词表现了仙人掌的什么特点，再用这两个词造句。

①居然：

②依然：

2、在括号里填上恰当的关联词语

（ ）仙人掌把营养送给蟹爪莲，（ ）它由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。

3、人们在欣赏蟹爪莲的时候，不应该忘记仙人掌的（ ）。

4、本文赞美了  

14、阅读课文《花钟》片段，回答问题。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起 把花圃修建得像钟面一样 组成花的 时钟 这些花在二十四小时内依次开放 你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣

【1】给第二自然段加上合适的标点符号。

【2】“依次开放”的意思是：_______________。

【3】文中画横线的句子把___________当作___________来写。

【4】请用“ ”在文中画出第一自然段的关键句，并借助关键句概括这段话的大意。

【5】用“﹏﹏﹏”在文中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。

15、阅读短文，回答问题。

游莫尔道嘎森林公园

　　在呼伦贝尔旅游的第三天，我们来到大兴安岭的莫尔道嘎森林公园，见到了美丽的大森林。

　　这里的森林面积很大，在进入森林公园之前，就是大片的森林，森林之间只有一条路，两旁都是森林，让我感觉这条路仿佛是径直从森林中开出来的，把一片更大的森林分成了两半。森林里的树木虽然不粗，但又高又直。开了很久的车，终于进入了公园。

　　刚进去时我觉得和路上没什么两样，随后，就看见了一个个景点，它们让我感到目不暇接。森林公园里有两棵树很出名：一棵是“长寿松”，一棵是“雷击木”。据说长寿松已经有300岁左右的树龄，只要摸一下，就能长寿，而“雷击木”则被视为吉祥的象征。

　　让我留下最深印象的是“一目九岭”观景台。这个观景台在一座山上，站在观景台上，可以望见连绵起伏的山川。一座座高山有的远，有的近，较近的可以看清茂密的树冠，较远的则笼罩着一层淡淡的薄雾，美轮美奂。我数了数，一、二、三……好像真的有九个岭，但是，好像又数重了一个……我禁不住向爸爸借来相机，拍下这美丽的风景。

　　莫尔道嘎森林公园真美！观赏过了美景，我恋恋不舍地离开了公园，我真希望可以再来这里。

【1】我来说一说。

“长寿松”象征________________________

“雷击木”象征_______________________________

【2】张样子写词语。

一座座   ________________   ________________ ________________

又高又直 ________________   ________________ ________________

美轮美奂 ________________   ________________ ________________

【3】为什么“一目九岭”给我留下了最深的印象？

____________________________________________

【4】你喜欢莫尔道嘎森林公园吗？为什么？

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16、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

17、加上动作或者神态的词，将句子补充完整。

（1）他_________________：“你真是急死我了！”

（2）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_________________。

（3）妈妈___________________说：“你太调皮了！”

18、读读背背。

水调歌头（宋·苏轼）

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

19、修改病句。

（1）他的语文作业基本上全部完成了。

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（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！

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20、修改病句。

（1）三年级的同学交流了观后感并观看了《飞屋环游记》。

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（2）《大林寺桃花》这首诗的作者是白居易写的。

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21、小练笔：

根据所学的传统节日内容，写一写你是如何度过某一个传统节日的，写一个片段。

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