双鸭山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列作品不是冰心写的有（ ）。

A. 《寄小读者》 B. 《茶馆》 C. 《繁星》

2、右图成语来自寓言故事（            ）

A．画蛇添足

B．杯弓蛇影

C．掩耳盗铃

D．守株待兔

3、方帽子店里做的帽子是（   ）

A.方的 B.圆的 C.各式各样的

4、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）

A．触电 神气 池糖

B．代价 耕种 配和

C．狮子 感叹 小鹿

5、看拼音，写词语。

jù jí zī shì wēi wǔ mó xíng

（______） （_____） （____）   （______）

6、补写词语我最行。

例：捉（螃蟹） 

捞（______） 捡（______） 追（______）

做（______） 看（______） 听（______）

7、查字典。

1.“套”字用部首查字法查字典,应先查______部,再查______画,第四笔的笔画名称是_________。

2.给加点的字选择正确的解释。(填序号)

“套”字在字典里的解释有:①加罩;②量词,同类事物合成的一组;③用套拴系;④圈套;⑤模拟,照做。

(1)别中了对方的套。_____

(2)天冷了, 套上一件毛衣,别着凉。_____

(3)把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。_____

(4)我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。_____

8、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。

9、课文阅读，完成后面的问题。（8分）

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

 (1)用“      ”画出比喻句。作者分别把槐花比作          和         ，写出了槐花           的特点。（3分） 

 (2)照样子写2 个词语：（2分） 

白生生：                             

嗡嗡嗡：                          

 (3)写槐花饭香的词语有：——  、——、——。（1分） 

 (4)用“有……有……有……”写个句子： （2分） 

10、北极风光

地球的北极，是一个神秘的区域，现在它的真面目已渐渐被探险家揭开了。原来北极是一个美丽的地方。

北极永远受不到太阳光的直射，气候特别寒冷，只有冬夏两季。

在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下。这时候偶尔也会出现（微弱 柔弱）的光亮，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季一片昏黑。

夏季就刚好相反了，只有白天，没有黑夜。太阳在天边绕着地平线转圈，十分奇特有趣。斜射的阳光使这里的气温比较（稳定 固定）。这时，成千上万的候鸟飞来了，它们在海岸的岩壁上做巢。海鸥、雁、鸠等，聚在海边捕食鱼类。

常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、驯鹿、狼、狐、兔等，水中有海豹、海象、鲸等。

寒冷的北极，也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽（新鲜 鲜明），惹人喜爱。光是开花植物，就有几百种。当然，只有在六月至八月的短短三个月中，人们才可以欣赏到这难得的景色。

北极的天空还有一种奇异的现象，那就是北极光。北极光色彩缤纷、灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变幻。有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条闪光的带子，横贯天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。这种千变万化的迷人景观，只有在北极才能欣赏到。

【1】用“／”画出文中括号里使用恰当的词语。

【2】读文中画“____”的句子，用“……有时像……有时像……有时像……”仿写句子。

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【3】北极的气候有什么特点？

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【4】根据短文内容，判断下列说法的对“√”错“×”。

（1）北极的冬季和我们一样，也是三个月长。             （______）

（2）常居北极的动物种类不少。陆地上有北极熊、驯鹿、狼、狐、企鹅等。      （______）

（3）北极也有繁花似锦的景色，这种景色只有在六月至八月的短短三个月中才能看到。       （______）

【5】短文是从哪些方面来介绍北极风光的？

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【6】短文表达了作者怎样的思想感情？

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11、课外阅读。

一名果农将修剪下来的树枝在离屋很远处堆成一堆。一只小鸟开始在树枝上筑巢。农夫发现了,将鸟巢毁坏。鸟儿气急败坏地在农夫身边飞舞,像是在说:“你这个人真是残忍!”

第二天,农夫发现鸟儿又在同一堆树枝上筑巢,只是位置有点儿不同。他又将鸟巢毁坏。鸟儿又在他身旁急切地飞鸣,似乎在说:“你这个恶人,居然毁了我的巢!”

第三天,鸟儿将巢筑在离树枝堆颇远的玫瑰花丛中。这一次,农夫只是笑笑,让鸟儿尽情地筑巢。

很快地,鸟儿在新巢中下蛋并孵出了雏鸟。这时,农夫完成了整园的工作,将树枝堆烧毁了。幸亏鸟妈妈将巢筑在玫瑰花丛中,否则,小鸟们便难逃一劫了。

鸟妈妈看到这一切,它明白了: 。

【1】给短文选择一个合适的题目。(　　)

A. 筑巢   B. 农夫和小鸟   C. 爱心巢

【2】第一次农夫将小鸟筑的巢毁坏,小鸟认为农夫　　　　　,第二次农夫将小鸟筑的巢毁坏,小鸟认为农夫　　　　　　,第三次,农夫看到小鸟将巢筑在了　　　　　　,他　　　　　　。

【3】鸟妈妈明白了什么?在短文的最后补充完整。

【4】写出一句保护小鸟的广告语。

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12、课外阅读。

迪斯尼和米老鼠

沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象   像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带   代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为（至   止）。

不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

【1】用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字。

【2】按意思在文中找词语并写在括号里。

（1）形容生活贫困，十分失意。( )

（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。( )

【3】文中“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是（     ）

A．面包和老鼠。

B．面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。

C．老鼠和沃尔特·迪斯尼。

【4】这个故事说明了什么？（     ）

A．一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。

B．任何人在困难面前都不要低头。

C．创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

【5】沃尔特·迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？从文中找出揭示原因的句子，写在下面。

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13、阅读语段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】这个自然段共有（   ）句话，描写颜色的词语有（ ）、（ ）、（   ）。

【2】请把描写荷叶的句子画上波浪线。

【3】对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是意面（ ）

A.可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。

B.这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。

14、阅读下文，回答问题。 

    大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】选择合适的关联词填写在文段中的横线上。 

如果……就……      既……又……      只有……才……

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。

【2】根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。 

剪碎或切断→________→捣→________→________

【3】作者是围绕________把这一段话写清楚的。

【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“________”在文段中画出相关语句。

【5】当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？ ____________________

15、课外阅读

买快乐

从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。

有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。

财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。

财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”

农民说：“当然可以，你跟我来。”

农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”

财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫道：“真快乐呀！”

农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”

【1】选择恰当的字，填在文中第一自然段的括号里。

穿 牵 喝 提

【2】财主不快乐的原因是______（填上恰当的序号）

①他吃不饱穿不暖。 ②没有人跟他玩。 ③他不劳而获，生活没有意义。

【3】财主最后在谁那里买到了快乐？请用“ ”划出财主帮农民干活的句子。

【4】财主通过帮农民干活，他终于明白了什么道理？

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【5】你认为什么才是真正的快乐？

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16、按要求完成句子练习。

（1）如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子。（用加点字仿写）

______________________

（2）我肚子里的声音越来越响了。（用加点字仿写）

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（3）大树哭了，流出了晶莹的泪珠。（仿写拟人句）

______________________

（4）那里有一座一样的城市，有一条一样的街道。（用加点字仿写）

那里有______，有____________。

（5）最了解我的人是妈妈。（改为反问句）

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（6）我的肚子里发出怪怪的一种声音。（用修改符号在原句上修改）

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17、照课文，介绍自己喜欢的小动物。

18、语言情景应用。

1．你喜欢过什么节？我喜欢过_________。

2．你知道这个节日有些什么习俗吗？我知道要_____________

3．过这个节日有什么意义呢？____________________

19、下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

20、用修改符号修改病句。

1．春天，漫山遍野到处开着花儿。

2．那里有名贵的各种花草。

3．《寄小读者》的作者是冰心写的。

4．造纸术是我国古代的四大发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5．我费了九牛二虎之力用很大的力气才把这个东西提上楼。

21、今天早上，三年级（10）班的李明同学把白色的文具盒落在学校的录播教室里了，请帮他写一则寻物启事。