1、给下列加点字选择正确的音节。
āi ái 挨挨挤挤( ) 挨打( )
ɡū ɡǔ 花骨朵儿( ) 骨头( )
lù lòu 露马脚( ) 露珠( )
2、对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是( )
A. 你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。(表示声音的延长)
B. 瓢虫款款地落下来了,——折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(表示解释说明)
C. 吃晚饭的时候, ——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(表示转折)
3、下列说法中,正确的一项是( )
A.蔡伦改进造纸术的流程图:浸水捣烂 → 剪碎切断 → 捞出晒干 → 纸
B.冰心,原名谢婉莹,她的代表作有《繁星》《寄小读者》《呼兰河传》。
C.写通知要注意格式,落款部分应该先署名,再写日期。
D.《郑人买履》告诉我们做人不能虚伪,要表里如一。
4、有“画绣”之称的是( )
A.苗绣 B.顾绣 C.粤绣 D.湘绣
5、根据语境,看拼音写词语。
(1)蔡伦吸收了前人的jīnɡ yàn( )和zhì huì( ),成功改进了造纸术,使文字的jì lù( )和书籍的bǎo cún( )更为方便。
(2)中秋佳节,小mù tónɡ( )的xiōnɡ zhǎnɡ( )dú zì ( )待在yì xiānɡ( ),他感到非常孤单。
6、读拼音,写词语。
chéng xiàn yuán rùn pǔ tōng mó xíng xùn sù
(_______) (_______)(______) (_______) (_______)
xiōng měng wēi xiǎn hǎi shēn huàn xiǎng wēi wǔ
(_______) (_______)(_______)(_______)(________)
7、照样子,写词语。
1.例:松松软软
______________ ______________
2.例:丁零丁零
______________ ______________
8、看拼音写词。
9、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是,它继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】文中带点的字选择正确的读音,在下面画上横线。
【2】写出下列词语的近义词。
肥美——_____ 暖和——_____
软弱——_____ 愉悦——_____
【3】第一颗种子努力_________,因为它要_____________,第二颗种子缩在___________,结果______。
【4】你喜欢那一颗种子呢?说说你的理由。
_____________________
10、阅读理解
大海
①我们在海边长大,非常热爱大海。大海是我们的乐园。
②夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候,气温由( )变得凉爽了,孩子们也出来了。看,孩子们在家长的陪伴下玩得多快乐!沙滩边的浅水中,孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩,打个滚儿;一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿?沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在放风筝,有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。看,成群的鱼儿在他们的身边游来游去,好像在和他们比赛。他们在家人的照看下,有的在打水仗,有的在玩水球,有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声混在一起,是多么动听的音乐。夕阳下,孩子们的脸上都洋溢着快乐。这就是孩子们欢乐的世界啊!
③大海是鱼儿们的乐园。你看,天空蓝得透明,海水清得透明,云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中,一群一群的鱼儿游来游去,就好像是在蓝天白云中穿行,有趣极了。我想鱼儿们会不会也不知道他们到底是在天空还是海里?
④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了,喧闹的大海变得( )了。月亮和星星都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着,它们多像睡在摇篮里,多么美妙呀!
【1】读短文,猜一猜,联系上下文,填一填。
①太阳下山的时候,气温由变得( )变得凉爽了。
②夜深了,喧闹的大海变得( )了。
【2】读短文,找一找每个自然段的关键句,根据关键句完成下面的图表。
【3】在第②自然段中,围绕关键句,从三个方面写了孩子们欢乐的情景,读一读,完成下面的图表。
【4】仿照第②自然段的写法,将下面的情境写清楚。
大家忙起来了,有的_____________,有的____________,有的____________。
【5】读短文,把你认为生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。
_______________________________________
【6】在句子“月亮和星星都‘躲’入了海里。”中,关于“躲”的理解正确的一项是( )
A.“躲”在句子中是“倒映”的意思。
B.“躲”在句子中是“躲藏”的意思。
C.“躲”在句子中是“看不见”的意思。
11、阅读《“小伞兵”和“小刺猬”》片段,回答问题。
小伞兵有个好朋友,就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。小苍耳身体小小的,像个枣核,全身长满尖尖的刺。小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。
一阵秋风吹来,小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的,白绒球一下子散开了,一个个小伞兵就像真的伞兵那样,在空中涨着降落伞飞翔。他们快乐地喊道:“小刺猬,瞧,风伯伯带我们旅行了!再见,再见!”
好朋友走了,小刺猬真羡慕呀!他们也想旅行,可是他们没有小伞,没法跟着风伯伯走。
一天,一只小鹿从苍耳妈妈身边擦过,一下子,许多小刺猬被挂在小鹿的毛上。就这样小刺猬也快快乐乐地跟着小鹿旅行了。
【1】照样子写一写。
一个个 __________ __________ 快快乐乐 __________ __________
【2】“小伞兵”指的是_____________,“小刺猬”指的是_____________。
【3】“小伞兵”的外形特征是:_________________________________________________________________________________________________________________________________。
【4】你来说一说“小伞兵”和“小刺猬”分别是怎样旅行的?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
四月,是蔷薇花开得烂漫的时候。
每天清晨,在我上学的路旁,都能看见一簇簇美丽的蔷薇花。
蔷薇花大多于春末夏初开放。蔷薇花的枝条长得很茂盛,从院里伸出头来,爬满了整个墙头,远远望去整片墙都是绿的。靠近看,枝条细长细长的,是深绿色的,枝条上还有一些小刺儿。蔷薇花的叶子是椭圆形对称的,有深绿的、浅绿的、翠绿的,叶子周围有密密麻麻的锯齿,摸上去很扎手,当年鲁班发明锯或许就是从这儿得到的启示吧。就在这些定密的叶子中间,有着许多蔷薇花,花是一簇一簇,三五朵在一起,陆续开放。开了的花儿,粉红粉红的,有许多层花瓣,中间是鹅黄色的花蕊。还没开放的花骨朵儿,也都鼓鼓囊(nāng)囊的,一副迫不及待要开放的样子,可爱极了。一阵微风吹过,蔷薇花随风摇曳(yè),像一个个穿着粉红色纱裙的少女在翩翩起舞,香气也随之扑面而来,让人忍不住深吸一口气,感叹一句:“好香呀!”
【1】用“○”在文中圈出3个表示颜色的词语,并任选一个写一句话。
___________________________
【2】读画“_____”的句子,用自己的话填空。
作者看到了_____________,摸到了___________,想到了___________。
【3】短文是按照_____________—_____________—_____________—_____________的顺序描写蔷薇的。
【4】用“﹏﹏”在文段中画出一处你认为优美生动的语句。
13、课内阅读。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
【1】选文中介绍了_________、___________、___________、___________等几种记录文字的东西。
【2】画线句子中“这种书”指的是___________,它的特点是_________。
【3】“帛”比较轻便,为何不能普及呢?
________________________
14、阅读理解。
乱爬的螃(páng)蟹(xiè)
①白兔、乌龟、青蛙、螃蟹、蚂蚁等一群小动物,站在一起,准备出发游玩它们的目的地是前面那座美丽的花园。急性子的青蛙噌的一下子跳起来,高喊声:“走!”大伙立即行动起来。青蛙边跳边喊“加油”,白兔笑嘻嘻地冲在前头,乌龟使劲爬动,蚂蚁拼命追赶……
②“哟,你们全疯了么?往哪儿窜呀?”后面隐隐传来了叫声。
③大伙一惊,转身向后一瞧,只见螃蟹一边咋呼,一边横着往另一个方向爬。
④“螃蟹大哥,方向错啦!”青蛙大声喊道,“快向我们靠拢!”
⑤“去你的,”螃蟹瞪着眼骂道,“你们都瞎了眼了,只有向我靠拢才对。”
⑥无论大伙怎样呼唤,螃蟹只当没听见,还是横着朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气,只好各赶各的路。
⑦螃蟹喷着白泡沫,独自嘟囔道:¨我两眼始终正面盯着那座花园,绝对没错儿。它们不听我的,疏远我,冷落我,准是出于嫉妒。这不是明摆着的吗,们的手脚哪个有我的多?……”
⑧可是,它的手脚越多,跑得越起劲,离目的地也就越远了。
【1】请写出文中加点词语的近义词。
立即-______ 呼唤-______
【2】螃蟹为什么坚持自己的方向没错?下列选项中不属于它的理由的是( )
A.它的两眼始终正面盯着那座花园。
B.它认为其他动物嫉妒它的手脚多。
C.它是这群动物中的跑步能手。
D.它认为其他动物都瞎了眼,走错了方向。
【3】从文中第①段的画线短语“噌的一下子”中,你体会到了什么?请你用这个短语,再仿写一个句子。
___________________________________
【4】螃蟹究竟错在哪里?从这个故事中你懂得了什么道理?
______________________________________
【5】读完这篇文章,我想起了“想到达南方,车子却向北行,行动和目的正好相反”的寓言故事《_____________》;除此之外,我还能冉写出一个寓言故事的成语:_________________。
15、课外阅读
齐白石画虾
齐白石小时候是个放牛娃。他每次放牛回家,到池塘边洗手,都会看到虾在水里游啊游,游得很有趣,于是就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好。
齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家里
人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感, 虾须似乎一碰就会动起来。
【1】联系上下文, 解释下列词语。
自言自语:________________ 写生:________________
【2】齐白石为什么能把虾画得像活的一样?
________________
【3】读了这篇短文,你明白了什么道理?
________________
【4】中国有很多著名的画家,你能说出几个画家的名字吗?你能说出他们的代表作吗?试试看哦,你是最棒的!
________________
16、句子练习。
(1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“亲爱的外婆永远地离开了我们。”姐姐_______________
(2)例:椰子扑通一声掉进水里。
他___________喝了一大碗水,脸上露出了满意的神情。
(3)妈妈笑了笑说:“我明白了,庆龄是个守信用的孩子。”(改转述句)
___________________
(4)老虎正走着,见天上掉下黑乎乎的一个东西,响声又这么大,赶紧逃跑。(修改病句)
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17、用“/”给下面的句子断句。
因释其耒而守株,冀复得兔。
18、句子训练。
1.李阿姨难过伤心地离开了故乡。(修改病句)
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2.停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。(用加点词造句)
_________________________________
3.我们暂时分别了。我们的友谊像这长江的波涛永世不绝。(用关联词语合并句子)
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4.小燕子从南方赶来,参加春天的聚会。(仿写拟人句)
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5.电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。(仿写比喻句)
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19、修改下列病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2.小娟学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
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3.改革开放三十年来,中国人民的生活水平有了明显的增强。
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4.我们从小养成懂礼貌,讲卫生。
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20、修改病句。
(1)向高高飘扬的国旗敬礼。
________
(2)小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
________
(3)她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
________
21、作文。
大家应该都对未来充满了美好的向往吧。所以请以“我的梦想”为题写一篇作文。