1、选择恰当的关联词填空。
不是……而是 因为……所以 即使……也 无论……都
1、( )这道题目很简单,我们( )要认真做。
2、( )他上课没有认真听讲,( )考试考的不好。
3、我看这支笔根本就( )小东弄坏的,( )小王弄坏的。
4、( )在哪里,我们( )要做个好孩子。
2、下面这句话主要运用了哪种修辞手法来描写荷花?
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )
A.比喻
B.拟人
C.排比
3、遥知兄弟登高处。给加点词语选择正确的解释( )
A.在高处眺望。
B.爬上高楼。
C.重阳节有登高的习俗。
4、下列划线字的读音完全正确的一组是( )
A.水缸(ɡānɡ) 缝隙(xì) 末尾(mè)
B.掀起(xān) 比较(jiǎo) 心腹(fù)
C.副手(fù) 钳子(qián) 搏斗(bó)
5、照样子,写词语。(每组三个)
1.善罢甘休(ABCD):____________________________________
2.哈哈大笑(AABC):____________________________________
3.大摇大摆(ABAC):_______________________________________
4.兴致勃勃(ABCC):__________________________________
6、多音字注音并组词。
塞 ( ) ( )
便 ( ) ( )
7、补充词语
( )不及( ) 无( )无( ) 提( )吊( )
左( )右( ) ( )出( )外 ( )无人( )
8、看拼音,写字词。
ǒu ěr bō hén pīn còu ɡuǎnɡ fàn zī shì
(1)湖里的荷花在微风的chuī fú下,好像在wǔ dǎo
,yuān yānɡ
也jù lǒnɡ
来,真是一幅美丽的画啊!
(2)纤细的电线上,几只飞juàn了的yàn
子正悠xián
地唱着歌。
(3)rónɡ 光
合
毛
9、杯弓蛇影
有一天,乐广请他的朋友在家中大厅喝酒。朋友在喝酒的时候,突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的影子在晃动,他心里很厌恶,可还是把酒喝了下去。喝了之后,心里很不自在,回到家中就生起病来。
隔了几天,乐广听到朋友生病的消息,了解了他得病的原因①。乐广心里想:“酒杯里绝对不会有蛇的!”于是,他跑到那天喝酒的地方去查看。原来,在大厅墙上,挂有一把漆了彩色的弓,那把弓的影子,恰巧映落在朋友放过酒杯的地方。乐广跑到朋友那里去,把这事解释给他听。朋友明白了原因②,病立刻就好了。
【1】用自己喜欢的方式理解下列词语。
(1)厌恶:_____________________________________________
(2)自在:____________________________________________
【2】短文中第①处“原因”指的是___________________,第②处“原因”指的是_____________________________。
【3】乐广跑到那天喝酒的地方去查看,事情的真相是怎样的?用“ ”画出相关的语句。
【4】你想对乐广的朋友说什么?
_________________________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
亚斯明卡
我到欧洲参加诗歌节时,出席了各国诗人举行的一次郊游活动。
活动中,一个十一二岁的小女孩走到我面前。她清秀的轮廓,亚麻色的头发,鼻子高高的,有点翘,样子很可爱。
“你叫什么名字?”我弯下腰问她。“亚斯明卡。”她回答。清晰的字音从一张鲜红的小嘴里送出来。“亚斯明卡”在塞尔维亚语里是茉莉花的意思。
茉莉花 好一个漂亮的名字 你知道我从哪里来吗
“中国,北京。”她回答。
“你怎么知道我是中国人呢?”我好奇地问。
“长城——长城!”她指着我胸口别的一枚纪念章说。原来她早认识中国的标记了,我很感动,立即把“长城”摘下来别在她的衣服上,她欢喜地吻了一下它。
我们交谈起来。她一点儿也不认生,像成年人一样大大方方、对于我的问话对答如流。于是我知道她是小学五年级的学生,妈妈是该国作家协会的行政秘书。她就是在暑假里跟着母亲一起来参加诗歌节的。
诗歌节的日程很紧张,就要乘飞机回国了。当我匆匆赶回下榻的旅馆时,迎面扑过来一个孩子,一下子抱住了我的脖子。
“亚斯明卡!”我惊喜地叫道:“你怎么来了?”
她摇摇头,不说话,把一个小纸包轻轻塞到我的手里。
她母亲走过来,说:“这是孩子准备的一点儿小礼物,送给你带回中国去。”
我抱住了亚斯明卡,亲着她的小脸蛋。“谢谢。”我说。
“我将来长大了要去中国,写中国诗。”
【1】请把下面这些标点符号送入短文的第4自然段合适的位置中。
“ ” ? ? !
【2】用“ ”画出文中描写小女孩外貌的句子。
再请你模仿这种写法写一个小男孩的外貌:__________________________________
【3】小女孩的美好愿望是____________________________________
【4】你想象一下,小女孩送给“我”的小纸包里会是什么礼物?大胆猜,并写出你的理由。
____________________________________________________
【5】“我”回国时,在飞机上不小心把这个小礼物弄丢了,心里特别着急。请你替“我”写一则“寻物启事”吧!
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11、课文拓展秀。
(1)本册书中,我知道 和 被列为世界遗产,你还知道哪些世界遗产?
(2)“狭路相逢勇者胜”是什么意思?在生活中你有过这样的经历吗?
(3)“世界上的东西都是千变万化的”和“世界上有些东西是一成不变的”这句话矛盾吗?你能举例说说哪些东西是一成不变的?
12、阅读训练
母亲给我两次生命
当你需要的时候,母亲总在那里。她帮助你、保护你、听你倾诉、给你建议,从身心上给你最大的关爱。她企盼着一天24小时,一星期7天,一年52周,她的家庭里充满爱和温馨。这就是我记忆中的母亲。没有语言可以形容母亲对我,她最小儿子的爱。
那年,我才16岁。我和一大批犹太人一起被送到了集中营。显然,到那里只有死路一条。就在那时,母亲突然出现在集中营,她跟德国军官交涉了很久,不知道柔弱的母亲怎么说服了那些冷血动物。他们最终同意我离开,取而代之的是母亲留下。母亲再也没有回来。
那是50年前的事了。我至今还记得母亲对我说的最后的话语和我离开时她无限眷恋的眼神。“孩子,我已经活得够长了。你还要继续活下去,因为,你是那么年轻啊。”母亲微笑着说。
绝大多数母亲都给了他们的孩子一次生命。而我的母亲,却给了我两次生命。
【1】联系上下文理解词语。
取而代之:__________________________
眷恋:______________________________
【2】“我”记忆中的母亲是什么样的?
__________________________________
【3】母亲给了我两次生命,分别是指哪两次?
__________________________________
【4】“不知道柔弱的母亲怎么说服了那些冷血动物”这句话中的“冷血动物”是指谁,你是怎样理解这句话的意思的?
_____________________________________
13、阅读下面的文字,完成各题。
蚊子和狮子
佚名
①有一只小蚊子,它时时刻刻都想当上百兽之王。它认为森林里最厉害的要数狮子了,只要打败狮子,它就能当百兽之王了。
②经过一番精心的准备,这只蚊子终于向狮子宣战了。它扇动着翅膀飞到狮子面前,对狮子说:“狮子,我不怕你,你并不比我强大,不信,咱们较量较量。”可惜狮子根本没听见,仍在那儿悠然地闭目养神。蚊子见了,气得火冒三丈,用尽吃奶的劲儿对狮子喊道:“你这只笨狮子,我们来比试比试,看你有什么本事?是用爪子抓,还是用牙齿咬,我都比你强得多。”说着蚊子吹着喇叭鼓足力气向狮子冲去。狮子这下可慌了,睁大眼睛瞧,还是看不清蚊子进攻的方向,蚊子恶狠狠地向狮子的脸上咬去,它专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子左躲右闪,用力晃动着头,张开血盆大口猛扑向蚊子,结果落空了。狮子咆哮起来,挥动锋利的爪子四处乱抓了起来,但蚊子却毫发未损。
③蚊子高兴极了,向狮子威胁说:“快认输,不然我咬死你。”狮子从来没受过这个气,它怒吼着扑向蚊子,不过很遗憾,又失败了。狮子气得哇哇乱叫,蚊子趁势又朝狮子发动进攻,叮得狮子用爪子把自己的脸都抓破了。没办法,狮子落荒而逃了。
④“我赢了!”蚊子得意地吹着胜利的喇叭,唱起欢乐的凯歌飞走了,它一边走一边喊:“我战胜了狮子,我才是最了不起的,我要当百兽之王。”
⑤蚊子得意忘形地飞着,它根本就没有料到前面危机四伏。突然,它觉得自己钻进了一个软软的东西中,身体被粘住了。它挣扎着,想要离开,但是越挣扎粘得越紧,这下它清醒了,原来自己被蛛蜘网粘住了。
⑥一只蜘蛛凶相毕露地向它爬来,蚊子完全被胜利冲昏了头脑,它大声地对蜘蛛说:“蜘蛛,我刚刚打败了狮子,你快放了我,你竟敢招惹我,不怕我吃掉你!”
⑦蜘蛛听了冷笑道:“你给我闭嘴,你这只不知天高地厚的小家伙,你以为打败狮子是一件很了不起的事情吗?你瞧瞧,你现在不是已经被我捉住了,你就等死吧!”⑧蚊子长叹一声:“狮子都不是我的对手,而我却奈何不了一只小蜘蛛,真可悲啊!”
【1】(内容理解)读完文章,请你将下面的表格补充完整。
【2】仔细比较下面的原句和修改句,说说这样修改的好处。
原句:蚊子飞走了。
修改句:蚊子得意地吹着胜利的喇叭,唱起欢乐的凯歌飞走了。
__________________________________
【3】如果狮子看到蚊子被蜘蛛捉往,它会对蚊子说什么呢?请你写一写。(语文要素:读寓言故事,明白其中的道理)
____________________________
14、阅读与理解。
我爱菊花
我家院子里种了许多花,有米兰,有玫瑰,还有太阳花……每年春夏间,它们都( ),惹人喜爱。然而,我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。
深秋的早晨,大地、屋顶、树上都布满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了,黄叶纷飞,百花凋谢。可是菊花却挺立着干,伸展着枝,张开着叶,盛开着花,显示了傲霜耐寒的性格。
菊花种类繁多,颜色艳丽,( )。就说我家院子里的菊花吧,那白菊白得像雪,黄菊白里透黄,墨菊紫里透红……真是( ),好看极了。再说形状吧,龙须菊的花瓣向上卷起,好像小姑娘头上的卷发。白菊的花瓣很大,向外伸展着,大有展翅欲飞之势。黄菊开放时,朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花,在飒飒寒风中竞相开放,真是千姿百态,美丽极了。
我爱菊花。菊花啊!你高尚的品格激励着我奋发向上!
【1】把下列四字词语还原到文中。(填序号)
A.五颜六色 B.争芳吐艳 C.姿态万千
【2】从哪些句子可以看出菊花傲霜耐寒的性格?用“___”在文中标出。
【3】第3自然段是围绕“____________________”这句话来写的,介绍菊花的形状时,作者把__________比作__________;把__________比作__________。
【4】读完短文后,你觉得作者为什么喜爱菊花呢?
________________________________
15、阅读短文,完成练习。
海底世界
①当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了,在这片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
②海底是否一点儿声音也没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
喧闹——______ 光明——______
【2】用“________”画出海底动物发出声音的词语。想象一下,海底的动物还能发出什么声音,仿照课文内容写一句话。
还有的像______________________一样______________________。
【3】第②段是围绕哪句话写的,用“ “画出来。
【4】结合选文,说说自己对海底世界的印象。
______________________________________________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)
________________________________________________________
(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)
________________________________________________________
(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)
______________________
(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)
________________________________________________________
(6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)
________________________________________________________
17、根据要求加工句子。
【1】他看见了像彩虹果冻一般的水母,看见了走起路来像怪物似的大龙虾,看见了像是被线牵着游的怪怪鱼,看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。
仿写句子: 在公园里我看见了________ ,看见了 _______,看见了_______ 。
【2】小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里。
缩句:_____________________
【3】小黑鱼和小红鱼们排成的大鱼队形吓跑了鲨鱼。
改为“把”字句 _________________________
改为“被”字句 __________________________
18、语文实践。
1.荷花又称“莲花”“芙蓉”,一直被誉为圣洁的象征,它的精神之美,受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧,写在横线上。
____________________________________
2.请为叶圣陶设计一张名片。
叶圣陶
原名:_______ 字:___________
职业:____________________________________
作品::___________________________________
教育思想的精髓:__________________________
19、修改病句。
1.早晨,我锁好大门,走出家门,上学去了。
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2.过年了,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
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3.两个好差班级,真有明显的区别。
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4.聂将军精心照料两个日本的孤女。
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5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
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20、修改病句。
1.我家有总共五口人。
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2.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。
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3.我想起了一件很有意思的趣事。
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4.弯弯的月亮像个大圆盘挂在空中。
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5.虽然今天下起了倾盆大雨,但是运动会延期。
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21、小练笔。
为什么妈妈知道了“我”的秘密?
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