怀化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面诗句中，不属于描写传统节日的一项是（   ）

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B.迟日江山丽，春风花草香。

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D.待到重阳日，还来就菊花。

2、下列句子运用的修辞手法与其他句子不同的是（   ）

A.太阳就像一个大火球一样升起来了。

B.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

C.草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。

D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

3、下列成语使用不正确的一项是（ ）

A．小明这次数学考试考了满分。他没精打采地跑回家向妈妈报喜。

B．在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

C．这个人见识短浅，是个十足的井底之蛙。

4、选择正确读音，画“____”。

虽然(suí suī)   心疼(ténɡ tònɡ) 与其(yú yǔ)

梭子(shuō suō) 仍然(rēnɡ rénɡ) 光阴似箭(sì shì)

5、看拼音写词语

（1）有人喜欢jiāo nèn xiān ruò（________） 的蔷薇花，有人喜欢芳香扑鼻的桂花，可是我偏喜欢顽强不屈的牵牛花。

（2）天空中乌云密布，léi shēnɡ dà zuò（_________），dà yǔ rú zhù（_______）。黑暗中，行人们艰难地行驶在大雨中。

6、日积月累。

1．__________，沙暖睡鸳鸯。

2．__________，山寺桃花始盛开。

3．爆竹声中一岁除，__________。

4．文房四宝：_____________雅人四好：_____________

5．“因释其耒而守株，_______”出自课文《________》，这个故事告诉我们：_______________________。

7、给下列画横线的字注音。

  (   )   ( ) (   )     (   )  (   )

街  道   开  辟   悲  伤   小  巷 寒  冷

8、读拼音，写词语。

lú yá　　　ɡǎn jí　　　wēi wǔ　　　jiǎn chá　　　mó ɡu

9、阅读课外文章，并完成练习。

老鼠买鱼

①一天，老鼠倾巢出动，窜上大街，要把所有的鱼买下来。

②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

③“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！老鼠狡黠地笑了笑。

④鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，把鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在怀里。

⑤这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□

⑥老鼠头领说□笨蛋□咱们（ ）不愁吃□（ ）有老猫就过不了安稳日子□猫爱吃鱼□咱们给猫送些鱼□不就和猫化敌为友了吗□说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥，跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖，猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

⑦不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。”

【1】在第⑤⑥段中的“□”内加上合适的标点符号。

【2】填入短文中括号里的关联词最恰当的一组是（ ）。

A. 因为……所以…… 虽然……但是…… 虽然……却……

B. 虽然……但是…… 因为……所以…… 虽然……却……

C. 因为……所以…… 不仅……还…… 虽然……但是……

【3】填空。

（1）鱼行老板听了老鼠的话，就狠狠地敲起竹杠来。“敲竹杠”在文中指_____________。后来鱼行老板猛然醒悟，明白_________________

（2）因为______________________________，所以该市老鼠成灾。

【4】这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）。

A. 老鼠买鱼送给猫

B. 老鼠成灾，给社会造成危害

C. 老鼠给猫送鱼，达到“化敌为友”的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象

D. 反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟

10、阅读课文选段，完成练习。

橡胶树给地球装上了轮子

①你知道汽车轮胎是用什么材料制成的吗？是橡胶。橡胶从哪来的呢？天然橡胶来自于自然。自然界含有橡胶的植物多达2000种，目前已经从500种里提取到了橡胶。把蒲公英的杆掐断，里面会分泌白色的液体，用手摸一摸，感觉黏糊糊，这就是橡胶。杜仲树的种子、树叶、树皮里都可以提胶。这些植物胶产量比较低，真正能满足世界工业乳源需要的另有其物，这就是三叶橡胶树。三叶橡胶树，简称橡胶树。与其他含胶植物相比，它具有两大优势：一是树木高大，含胶量多；二是寿命长，一棵树可以持续不断为人类提供橡胶长达三、四十年。

②这个生活在密林深处的橡胶树是如何让世界知道的呢？一千多年前，橡胶树默默地生长在南美洲亚马逊的密林深处，树皮被割破以后，白色的乳胶会一滴一滴地往下淌，就像眼泪一样，所以，在古印第安语中它被称作“会哭的树”。古印第安人已经学会用原始的办法提胶并制作产品，比如玩的弹力球，有弹性的瓶子。

③欧洲人是怎样认识、利用橡胶的呢？这得归功于哥伦布。哥伦布发现美洲大陆后，把印第安人玩的这个橡胶球带回了欧洲，让欧洲人知道了橡胶这种材料。后来，美国的发明家开发出了橡胶硫化技术，克服了橡胶制品冷天变硬、热天变软的毛病。这个技术大大拓展了橡胶的应用范围。英国兽医邓禄普在1888年，研制出世界上第一个空心轮胎。很快，橡胶轮胎受到人们喜欢，6年后，世界上第一辆使用充气轮胎的汽车问世。从此，橡胶工业登上了世界舞台，开始转动世界。

④现在，没有一种原材料像橡胶这样，进入我们生活的方方面面。从家居日用品到体育娱乐制品，从医疗领域到军事工业，随处可见橡胶制品的影子。橡胶改变了我们的生活，改变了世界。

【1】读第①②自然段，在下面横线上填上恰当的文字。

第①自然段拿蒲公英、______________与三叶橡胶树作对比，告诉读者三叶橡胶树______________、可以持续不断为人类提供橡胶三四十年，能满足_________________________。

第②自然段告诉我们，是______________人发现了三叶橡胶树可以提胶，并利用了提取的橡胶。

【2】第③自然段是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的？先思考，再填空。

围绕______________________________________这个意思，先写______________________，再写_____________________，接着写橡胶轮胎的研制和运用，使用充气轮胎的汽车问世，最后写橡胶工业开始转动世界，促进人类社会发展。就这样，这一段围绕一个意思把一段话写清楚了。

【3】对题目“橡胶树给地球装上了轮子”有下列理解，你认为正确的打上“√”。

①橡胶应用广泛，特别是橡胶轮胎的发明和应用促进了地球上人类社会的进步。 （ ）

②装上轮子就会走得更快，橡胶树提供的橡胶快速改变了我们的生活，改变了世界。 （ ）

③橡胶树给地球装上了轮子，是一种形象地说法，意思说橡胶树带来的橡胶工业使地球上的人类生活获得了较快的改变和发展。 （ ）

11、课内阅读。

老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”

贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”

到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

【1】用“   ”画出老虎的想法，用“﹏﹏﹏”画出贼的想法。

【2】判断下列说法是否正确，对的打“√”。

（1）老虎以为像粘胶一样的“漏”其实是贼。（　　）

（2）“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”要读出贼的恐惧。（　　）

（3）“终于甩掉‘漏’了！”写出了甩掉“漏”很容易。（　　）

【3】这个片段写了_______________的情景。

12、阅读理解题。

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？

再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！

一项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。

……

对神秘的月球，人类还将继续探索下去。

1. 我会连。

皎洁的 阳光 巨大的   遐想

奇异的 景色 美好的   关系

灿烂的 月光 密切的   努力

2. 换成被字句。

（1）把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

___________________________________________________

（2）把玉米种在月球的尘土里。

___________________________________________________

3.从文中找出下列词语的近义词。

奇特 --( ) 沙漠 --( ) 全是 --( )

4. 有人设想：“人类将移民月球，建立月球村。”读了上文，你觉得能行吗？发表一下你的见解吧！

13、阅读课内语段，回答问题。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

【1】选文中“看”字的意思是（   ）

A.访问，探望。 B.看待，对待

C.观察并加以判断。 D.使视线接触人或物。

【2】选文第1自然段属于人物描写中的（   ）。

A.心理描写 B.语言描写

C.动作描写 D.外貌描写

【3】选文中的“连忙”体现了小沙_______的心情，与“无所谓”形成了鲜明的______，“我”对小沙的评价是________________。

【4】选文最后一个自然段写的主要内容是什么？

__________________________________

14、阅读理解。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起来，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。因为（wéi wèi）每一个地方都有吃的东西，满山遍野盛开着鲜花，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看蚂蚁在工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢？”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了。冬天来了，北风呼呼地吹着，天空中（漂 飘）着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若（像 象）蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】用“ ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。

【2】“遍”字用部首查字法应先查__________部，再查__________画。“遍”字在字典中的解释有：①满，布满；②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第__________种意思。

【3】写出下列词语的近义词。

辛勤——__________ 快乐——__________

【4】根据意思在短文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）游荡懒散，不愿参加劳动。__________

（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。__________

【5】你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么？写在横线上。

对蚂蚁说：_______________________________

对螳螂说：_______________________________

15、阅读

狐狸和猴子

河中央有一个小洲，洲上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子，各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的小洲上，成了一座独木桥。这桥太窄了，它们不能同时过去，只能先过去一个，再过去一个。“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去了。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”猴子非常生气，可是它也马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

猴子一句话也不说，独自走了。

【1】理解下列加点字的意思，选择正确的答案。

（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”表达的感情色彩是( )

A．讽刺        B．尊重

（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中“请”表达的感情色彩是( )

A．讽刺        B．尊重

【2】阅读文章，比较下列两个“笑”字所表达的不同含义和情感。

（1）“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

笑：__________________

（2）猴子非常生气，可是它也马上笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”

笑：________________

【3】“猴子一句话也不说，独自走了。”这是因为（       ）

A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，猴子只好无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏家伙交朋友。

【4】狐狸看见猴子独自走了，此时的狐狸会怎么想，怎么做呢？

______________

16、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨。足球运动员说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”农民说：“最宝贵的东西是粒粒金黄饱满的粮食。”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”小孩和病人会怎么说呢？

小孩说：________________________________________

病人说：________________________________________

17、仿照例句画“﹏﹏﹏”的部分，加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

（1）妈妈_______________________________：“你怎么能说谎呢？”

（2）老师_______________________________：“我们班获得了团体冠军，你们真是太棒了！”

18、仿写句子。

①圆圆的月亮像玉盘。

____________像______________。

②海浪在咆哮。

_______________________________

19、修改病句。

（1）树上的果子以经熟了。

___________________________________________   

（2）教室里，都在认真听课。   

___________________________________________

（3）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

___________________________________________

20、修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

___________________________

2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

___________________________

3．这本书对我很感兴趣。

___________________________

4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

___________________________

5．我们开会通过并讨论了他的建议。

___________________________

21、快乐写作园。

在你读过的课外读物中或者是在老师、妈妈、爸爸的讲述中,你了解到哪些有关科学家或伟人的优秀品质的故事?想一想,再写一写,注意突出人物的特点。