唐山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列加点字的读音有错误的一项是（          ）

A．金属（shǔ）            警报（jǐng）

B．细胞（pāo）            肌肉（jī）

C．储量（chǔ）            偷窃（qiè）

D．差异（chā）          差不多（chà）

2、下面哪种做法才是真正的朋友( )

A.小玲制止豆豆抄袭他人作业的行为,耐心给她讲解题目,帮助她独立完成作业

B.琪琪表示信守承诺,不会把李林弄坏黑板擦的事告诉老师

C.每次上学小俊总要张浩为他背着书包,张浩天天为小俊背书包

3、下列各字起笔相同的一项是（   ）

A．蔡  切  社

B．携  欧  累

C．创  制  伦

4、“花钟”指的是什么？下列表述正确的是哪一项（    ）

A．把钟制作成花的样子，叫花钟。

B．用同一种花做成钟的样子，叫花钟。

C．把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”，叫花钟。

5、用查字典的知识填空。

“盈”字是（_______）结构，用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（_________）。“盈”在字典中的解释有：A、充满 B、多余。盈利的“盈”应选（________）热泪盈眶的“盈”应选（________）。

6、按照原文给下列句子填上合适的词语。

1.瞧啊，一只（   ）的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中（   ）。

2.吃饱了的小虾显得（   ），（   ）独自游来游去，（   ）互相追逐，（   ）紧贴在缸壁上休息。

3.松鼠是一种（   ）的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动（   ）。（   ）的小面孔上，嵌着一对（   ）的小眼睛。

4.雨后大漠，（   ），哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、（   ）。（   ）的朝霞倾泻在戈壁滩上，裸露在黄沙上的石头闪着（   ）。

5.我淋浴在知识的海洋，时而沉思，（   ）。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，（   ）。

6.在这广大的世界上，孩子们像（   ）一样漂亮，（   ）颜色深，（   ）颜色淡，像最美的花束一样。

7.我是一条小河，一条（   ）的小河。我常常忍受着寂寞，有时也要耐着干渴。（   ）能给远方干涩的嘴唇，送上哪怕一捧清水，为失去生机的黄土沙石，添上一丝绿色，那我最大的快乐。

8.夏天，数目长得（   ），密密层层的枝叶把森林封得（   ），挡住了人们的视线，遮住了（   ）的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在（   ）的浓雾里。

7、组词。

沾（_________）括（_________）州（_________）凑（_________）

粘（_________）话（_________）洲（_________）奏（_________）

8、我是小小书法家。（8分）

9、阅读理解

山茶花

你见过山茶花吗？

真是关极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，清凉，沁人心脾，但又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你看个够。再如墨茶，如果以为是一团墨，就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很关。有舒展着单瓣的，也有重(chóng  zhòng)瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美呀…

有一次，我问一位老农 山茶花为什么这样美 他乐呵呵地说 你没看到山茶骨(gǔ  gū)朵儿的那股特别劲儿

我这才注意起山茶骨朵儿来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么多力气，开出的花怎么能不美呢？

啊，山茶的骨朵儿，好一股特别劲儿！

【1】选择括号里正确的读音。

【2】画龙点睛。给第3自然段填上正确的标点符号。

【3】一音多字，巧分辨。

chá

(   )字典 (   )叶 警(   )  检(   )山(   )花

xīn

(   )苦  (   )情  (   )年  (   )喜  (   )事

【4】在文中找出下列词语的近义词。

五光十色——（______）   伸展——（______）

【5】默读第2自然段，填空。

这一段，作者围绕中心句“_________”来写，从_______、_______两个方面写出山茶花的美，表达了作者____________________________的感情。

【6】听了老农的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为_____________________。

【7】用“___”画出山茶花花形美的句子。

10、课外阅读。

南辕北辙

从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。

路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”

那人回答说：“不要紧，我的马好。”

“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”

“没关系，我带的路费很多。”

“路费再多，也到不了楚国呀！”

“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”

那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。

【1】这个人要从_______到________去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。

【2】这个人始终不肯改变方向的原因是什么？

_____________________。

【3】这则寓言故事告诉我们的道理是（  ）

A.无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。

B.无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。

C.无论做什么事情，都不要自以为是。

D.无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正确，才能充分发挥有利的条件。

【4】你还积累了哪些寓言故事？请把题目写在下面的横线上。

____________________________。

11、课外阅读。

小牛和老骡子

有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小

牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要

把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”

小牛还是装病了,老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老

骡子耕种回来,小牛询问地里的情况如何。“虽然没有以前耕种得多,”老骡子回

答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没

有?”“没有。”老骡子回答。

第二天,小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今

天怎么样?”“虽然还不错,”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:

“老家伙说我什么了?”“虽然啥也没有对我说,”老骡子说,“但是他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

【1】小牛两次装病,第一次是_______________;第二次是_____________。

【2】小牛装病不耕田,却询问“老家伙说我什么了?”“老家伙”是谁?“一再询问”表明了什么?

“老家伙”指___________ ；“一再询问”表明_____________________ 。

【3】短文中出现了骡子、牛,它们都是农村的力畜,我知道还有_____也是。

【4】老骡子和小牛的差别在哪里?

_______________________________

【5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话意味着什么?

_______________________________

12、课内阅读。（9分）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾（jí jī）飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露（lù lòu）出水面，吹了个小泡泡。（   ）它这样机灵，（   ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）用“/”划掉文中括号里的错误读音。（2分）

（2）在括号中填上恰当的关联词语。（2分）

（3）写出第二自然段中描写翠鸟捕鱼动作的词。（3分）

________________________________________________________________________

（4）用“……像……”写一个比喻句。（2分）

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13、快乐阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

…………

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】下列句子应该用什么样的语气来读？填序号。

A. 赞美 B. 抱怨

（1）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！___

（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！___

【2】鹿喜欢自己的什么？讨厌自己的什么？为什么？

___________________________________

【3】用“——”画出表示鹿重新认识自己的角和腿的句子。

【4】鹿的感悟让我们明白了（ ）

A．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

B．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

14、阅读加油站

我和别人一样，也希望看到自己生命开花。但是我不可能再活一次。过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的曰子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一秒。

1.“光阴”指的是。

联系上文，我们知道“生命开花”指的是。

“路的尽头”中“路”指的是。

2.为了让自己生命开花，巴金爷爷怎样做？

3.联系上下文，说说孩子们为让自己生命开花，应该做什么准备？

15、读下面的话，然后回答问题。

  翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背   上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（1）这段共有   句话。

（2）这段按 顺序，依次写了   、 和 的羽毛。

（3）这段话的意思是（用本段中一句话概括）：

16、按要求写句子。

1．大熊猫坐在竹林旁。大熊猫捡起一根嫩竹子。大熊猫津津有味地吃起来。（把三个句子合并成一个句子）

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2．兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子）

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3．你一定要把这件事情做好。（改为双重否定句）

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4．后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。（仿写含有连续动作的句子）

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5．雨水从房檐落下来。（改为比喻句）

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17、小练笔。(选做题)

我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

这句话连续用了四个“怕”字,这是运用了_______的修辞手法。我会用这种修辞手法把下面的句子补充完整。

我的表弟天生爱吃,他____________________,____________________,____________________,____________________.

18、用句子中加点的词语造句。

1.这家帽子店从来没有做过别的帽子。

___________________________________

2.街上人山人海。

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3.方帽子店的主人气得几乎昏过去!

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4.这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。

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19、修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

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（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

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20、用修改符号修改病句。

（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。

（2）他今天没来上学，大概可能生病了。

（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。

21、我写我心。

俗话说：日有所思，夜有所梦。你是否曾经梦到过自己实现理想后的样子；你是否随书中的主人公一起在梦中探险；你是否在梦中成为一个无所不能的人……请以“我的梦”为题，写一篇习作。