宣城2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字读音全部正确的一项是（   ）

A.雕饰（diāo）   机警（jǐn）   肌肤（jī）   私密（sī）

B.海藻（zǎo）   细胞（pāo）   达到（dá）   檀木（tán）

C.储藏（chǔ）   充盈（yíng）   下跪（guì）   模糊（mó）

D.海参（cān）   观察（chá）   颤动（chàn）   变幻（huàn）

2、“坏人做坏事，总会找借口。对付这样的坏人，讲道理是没有用的。”出自以下哪个寓言故事？（       ）

A．苍蝇和蜜

B．农夫和蛇

C．狐狸和葡萄

D．狼和小羊

3、选择合适的字填在括号里。

到   倒

（   ）退   （   ）底   （ ）处   （ ）流

限   线

（   ）期   （ ）段   （ ）制 直（ ）

4、下列各组词语中，书写有误的一项是（       ）

A．浩瀚       秘蜜

B．洒进     铃声

C．乘法       穿越

D．相遇     万物

5、读拼音，写词语。

  yǔ  zhóng  bù  tòng

(1)她的穿着打扮总是那么（______________）。

shāng  diàn   　huò  pǐn

(2)（___________）里摆放着琳琅满目的（_____________）。

yǐn  yuē dēng　long]

(3)站在这里可以（_____________）看到村口挂的（_______________）。

6、看拼音，写词语。 

7、教材回顾。

1．________当它____________的时候，当它已经作为木料____________的时候，它的香气____________。________这木质存在一天，虫类________怕它一天。

2．宋庆龄是一个________________的人。虎门销烟的民族英雄是____________。邓小平爷爷不仅是一个政治家，还是一个“______________________”。我知道的名人还有____________、____________。

3．宋庆龄舍不得这两棵樟树的原因是__________________________________________。

8、看拼音，写词语。

yōu xián              mì mì                 mó gu                  jì xù

là zhú                xùn sù               wēi wǔ             chèn shān

9、阅读下面的短文，完成练习。

掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想：“如果把耳朵捂住，响声不就听不见了吗？”他捂住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

【2】在正确的答案后面画“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵捂住是不够的。（       ）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（       ）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（       ）

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了？

______________

【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语？（至少写三个）

______________

10、阅读理解

能不能让机器人自己充电呢?科学家正在研究这样的机器人,它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。这种机器人的肚子里,如果装了特殊的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电。在收获的季节里,这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。

1.画线的句子中,“这样的机器人”指的是   。

2.这一段话主要解答了   的问题,方法是给机器人安装一个 ,让它把水果变成  ,再变成电。

3.你能设想一个给机器人充电的好方法吗?

11、阅读课内文段，完成练习。

“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就穿上合时的新衣服吧。”

……

“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”

……

顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”

【1】文段反映出了顾客怎样的性格特点？

__________________________

【2】这个故事给了你怎样的启示？

_________________________

【3】“顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。”

为什么顾客们最终会走进新帽子店？

____________________________

【4】这个故事告诉了我们一个什么道理？

____________________________

12、课内阅读。

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选文中介绍了_________、___________、___________、___________等几种记录文字的东西。

【2】画线句子中“这种书”指的是___________，它的特点是_________。

【3】“帛”比较轻便，为何不能普及呢？

________________________

13、阅读

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

【1】这段话中“她”指的是 _________。

【2】梅花的品格、灵魂、骨气表现在________________________

【3】作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？

_______________________________

【4】几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？

_________________________________

14、我能填空。（共17分，每格1分，其中3小题每格2分）

（1）一身 的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上   的尾巴，凑成了 的小燕子。（节选自《燕子》）

（2）地球上的   和 ，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 。（节选自《太阳》）

（3）通过本册课文学习，我懂得了很多道理：课文《 》告诉我不要为了眼前“不错”的生活，砍光了树木，结果毁灭了家园；课文《   》告诉我同一个事物从不同的角度看，会有所不同；课文《   》告诉我在异国他乡，一位非洲少年对中国人民非常友好；课文《和时间赛跑》告诉我：   ；寓言《亡羊补牢》告诉我： 。

15、阅读短文，完成练习。 

北风和太阳

    有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

    说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

    太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

（根据《伊索寓言》改写）

【1】根据下面的提示，用自己的话复述这个故事。 

北风：猛烈地吹    裹得更紧

太阳：温和地晒    脱掉衣服

【2】下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。 

①凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。

②比让行人脱下衣服，太阳的本领大；比让行人穿上衣服，北风的本领大。任何事物，都有各自的优点和长处。

16、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。

1. 对才能,地位,名誉,学识,财富,处境等比自己好的人心怀怨恨。（________）

2. 心情十分急切，急迫得不能再等待。（__________） 

3. 内心痛苦得像刀割一样。（__________）

17、照样子，改写句子，不改变句子意思。

例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

（1）我们怎能向困难低头呢？

________________________________________________________________________

（2）你难道不为你的做法感到羞愧吗？

________________________________________________________________________

18、描写荷花的诗句。

（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》

（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》

（3）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——《赠刘景文》

（4）青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。——《青阳度》

19、修改下面一段话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

____________

20、修改下列病句。

（1）春天的家乡是个美丽的季节。

____________________

（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。

____________________

（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。

____________________

21、任选一题习作

（1）我的__________妈妈

要求：把题目补充完整，注意用上表示人物特点的词语，如“急性子”“运动达人”“热心肠”“戏迷”“乐天派”……

（2）假如我会飞