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1、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）。
A.吸收 凶孟 聚拢 网球 B.花瓣 辨别 匀称 健造
C.麻烦 墨水 莫非 衬衫 D.园满 迅速 仿照 粘连
2、下列搭配正确的一项是（ ）
A.提出要求 打开绳子 B.又舒服又漂亮 又冷又饿
C.勤劳聪明的老虎 方方正正的帽子 D.热得直哆嗦 吓得不敢出气
3、下列各项词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A. 缺少(qüē) 超市(chāo) 瓦砾(lì) 鱼鳞(lín)
B. 劈柴(pǐ) 装订(dīnɡ) 煤油(méi) 富饶(ráo)
C. 矿石(kuàng) 获得(huò) 车辆(liǎng) 烘焙(hōnɡ)
D. 书籍(jí) 垫子(diàn) 棉袄(ǎo) 优雅(yǎ)
4、下面每道小题中，都有一个加点字的读音是错的。把错误读音的选项填在括号里。
⑴（ ）A.奥（ào）数 B.繁殖（zhí） C.年（níng）龄 D.闭幕（mù）
⑵（ ）A.野兽（shòu） B.享（xiǎnɡ）受 C.模（mó）板 D.陀螺（luó）
⑶（ ）A.捐赠（zènɡ） B.倦（juàn）怠 C.符号（hào） D.圈（quān）养
⑷（ ）A.偶遇（yù） B.宽（kān）裕 C.糖（tánɡ）果 D.严厉（lì）
5、用一段简单的话把课文中的故事讲清楚，注意用上下面的词语或短语。
角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨 狮口逃生
________________________________
6、把下列词语补充完整。
___舟求___ ______夺目 守______兔
杞人______ 画___添___ 杯___蛇___
7、把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①（_____）摇（_____）摆 ②大吃（_____）（_____） ③密密（_____）（_____）
④（_____）山（_____）海 ⑤各式（_____）（_____） ⑥翻山（_____）（_____）
（1）请再写三个与词语④结构相同的词语。
__________ _________ __________
（2）词语⑤的近义词是________，词语②的反义词是_________。
8、看拼音，写词语。
chuī fú dài jià bǎo cún fēn fāng
tí xǐng xiōng mèi là zhú fù zé
tàn qì chuàng jǔ yīng ér zhèn jìng
9、读寓言《学手艺》，回答问题。
学手艺
郑国有一个人，跟人学做雨伞。学了三年，手艺学成了，却遇上大旱，做成的雨伞没人要，卖不出去。
这人看大旱天，水车生意很兴隆，便放弃了做雨伞，改学做水车。他又花了三年时间，学会了做水车，可是却碰上了连日大雨，河水暴涨，水车没人要，他只好又回头做雨伞。谁料天气又晴了，雨伞又卖不出去。
后来，郑国盗贼蜂起，家家需要买兵器防卫。这个人又想学打铁造兵器，可是他已经老了，抡不动大锤了。
【1】文中“生意很兴隆”意思是来买水车的人____________________。
【2】根据结尾想象：此时这个抡不动大锤的人会怎么说？
这个人__________地说：“__________________________________________________”
【3】有人说郑国人一事无成都是因为运气不好，你同意吗？为什么？
____________________________________________________________
10、阅读考查。
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。
财主走了许多地方，都没有买到快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前问：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗，一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风吹来，财主不由叫道：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
【1】选择恰当的字，填在文中的括号里。
穿 牵 喝 提
【2】在文中找出下列词语的近义词。
讥讽—（____________） 欢快—（____________）使劲—（____________）
【3】财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）
A.他吃不饱穿不暖。
B.没有人跟他玩。
C.他不劳而获，生活没有意义。
【4】财主通过帮农民干活，他终于明白了什么道理？
___________________________
【5】你认为什么才是真正的快乐？
______________________________
11、课外阅读我能行。
春姑娘
孟瑶燕
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘，你是一位魔术师。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，喧嚣起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山、绿的水、红的太阳、棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
（选自《小学生导报》，有改动）
【1】作者把春天当作____来写，写出了对春天的_____之情。
【2】能概括第3自然段的意思的句子是_________________________。
【3】短文告诉我们，春姑娘是_____，是_____，也是一位___。我认为春姑娘还是_____。
12、阅读《母鸡》片段，回答问题。
逮住了一只松鼠的我，心里当然异乎寻常地高兴。城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹，真想买一只，万没有想到，这次在山林的路边等车时却逮到了它。
我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动，于是蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖的一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。
【1】给加点字注音。
（1）顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。
（2）后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。
几乎（ ）几只（ ）携带（ ）
【2】我会填词语。
逃之（ ）（ ） 蹑（ ）蹑（ ）
兴奋（ ）（ ） 跑（ ）窜（ ）
【3】缩句：我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动。
_________________________________________
【4】逮住了一只松鼠的我，“我”的心里怎样？
_________________________________________
13、阅读短文，完成练习。（18分）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩“的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂□对着大海喊□谢谢你□你送给了我这么好的礼物□
（1）在短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）
（ ）的大海 （ ）的贝壳
（ ）的碎石 （ ）的阳光
（2）照样子，写词语。（6分）
①波光粼粼（ABCC式）
②又松又软（ABAC式）
③五彩缤纷（含数字）
（3）给短文最后一句话加上标点。（2分）
（4）第一自然段中，作者主要通过描写 、 、 和 ，具体描写了大海美丽的景象。（2分）
（5）在文中“ ”画出一个打比方的句子并写在下面横线上。这句话把 比作 。（2分）
（6）我最喜欢文中的一句话是 。（2 分）
14、阅读课内文段，完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
1．文段中关于颜色的词是哪个？请仿照这样的形式再写两个这样的词
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2．“烧”字的本义是什么？这里可不可以换成“红”字？为什么？
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海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
1．文段是围绕哪句话来写的？
__________________________
2．“窃窃私语”的意思是什么？你能用“窃窃私语”写一句话吗？
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15、课内语段阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)用“ ”画出文中的比喻句。这里把________比作________。
(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。
(3)用文中加点的词仿写一句话。
16、按要求完成练习。
（1）修改语段。
我家有小金鱼一条，它穿着一身衣服红白相间的，长着两只圆溜溜的大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，的斑点，显得非常神气黄色。
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（2）牡丹花开了。（改成拟人句）
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（3）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（照样子，先写现象，再写问题）
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17、口语交际。
下课了，方方和林林在聊天。请你帮他们把对话补充完整。
方方：林林，你最喜欢玩什么游戏？
林林：________________________________________
方方：那你能告诉我是怎么玩的吗？
林林：____________________________________
方方： 挺有意思的，下次带上我一起玩，好吗？
林林：_________________________________________________
18、小练笔。
小朋友，你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧！可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，还可以抄写自己积累的春天的诗。
春天到底有多小
问问小花朵，也许会知道
花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞
跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉
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19、修改病句。
（1）今天的作业我基本上全都做完了。
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（2）放学后，在操场踢足球。
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（3）他经常回想过去的往事。
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20、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
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2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
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3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
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4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
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21、习作与表达。
世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。
