怒江州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列句子中与例句所用的修辞方法不同的一项是（　　）

例：夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

A．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

C．房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

2、关于课文内容，下列说法正确的是（   ）

A.昙花在上午九点左右含笑一现。

B.学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。

C.在放飞蜜蜂前，作者在它们身上做了红色记号。

D.作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。

3、给加点字词选择正确的解释。迟日江山丽（     ）

A．迟到的太阳

B．春日

C．太阳升得晚

4、选词填空。（4分）

再 在  （   ）见 （   ）家  （   ）三   现（   ） 

辛 幸  （   ）福 （   ）苦  （ ）勤   ( )运

5、写同音字。

shì huì   shè   lì

手（______） 优（______） （______）会 严（______）

（______）情 智（______） 发（______） （______）史

（______）界 （______）合 （______）计 （______）用

6、找出加点词语的反义词。

1．看着做事总是马马虎虎的我，妈妈叮嘱我要（________）。

2．我们要牢记老师的教导，时刻不能（________）。

3．不知怎么回事，（________）的水变得竟然浑浊起来。

4．做人，要善（________）分明；做事，要有（________）有终。

5．我们在写作文时，要做到有（________）有略，重点突出。

7、拼一拼，看谁写得棒。

bèi jǐng　　 xìng huā mì fēng

（_______）   （_______）   （_______）

tián měi　　　　 huā zhī zhāo zhǎn　　　 piào liang

（_______）   （_______）   （_______）

8、看拼音，写词语。

qiān xū xīn shǎnɡ mì mì zhì huì fēn fānɡ mí rén

jì xù xì shuǎ sū xǐnɡ bǎi bù méi jīnɡ dǎ cǎi

lì 史 害 量

9、阅读课内片段，完成练习。

①  照您的性子  您肯定会一拿到衣服就穿在身上  不是吗  裁缝说

②顾客说  那当然  我可不愿意把新衣服藏在箱子里

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

【1】在选文的括号里填上恰当的关联词语。

【2】在①②句空白处加上标点符号，并完成练习。

复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。

当提示语在前面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；

当提示语在后面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；

当提示语在中间时，提示语后面的标点是_______，我会写一句：_______________

【3】结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要___________（缓慢 急切），表现出顾客_______________的特点。

【4】假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？

_______________________

10、课内阅读。

远远地，狐狸看见前面有一个葡萄架。看，绿绿的叶子中挂着一串串晶莹的紫葡萄！狐狸乐得三步并作两步地奔了过去。他仰着头，盯着又圆又大、紫得发亮的葡萄，馋得直流口水。可是它们挂在高高的葡萄架上，狐狸使劲地又蹦又跳，就是够不着。

【1】补充词语

（ ）的叶子   （ ）的葡萄  （   ）的葡萄架

【2】“走路或做事的进度非常快，形容很急切的心理。”指文中的哪个词？（ ）

A. 三步并作两步   B. 使劲   C. 奔了过去

【3】“馋”用部首查字法，先查（ ），再查（   ）画；用音序查字法，先查音序（ ），在查音节（ ）。

11、阅读感悟 

红叶更红　　

秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。

　　香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”

　　小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说:“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山，好吗?”

　　“不，叔叔，我们中队定好了，登上主峰会合。”她用坚定（jiān dìng）的语气回答着。“我是中队长，我一定得登上去，我有任务！”

　　我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说:“来，叔叔同你一道登上主峰去!

　　“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来:

　　“登上主峰喽!登上主峰喽!”

只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。

我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!

【1】在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。

【2】联系上下文理解

　　举目四望:__________________

　　不约而同:____________________

【3】在文中找出一个比喻句用“──”画出来。

【4】照样子写词语

　　兴冲冲 （____________________）  （____________________）

　　恭恭敬敬 （____________________）  （____________________）

【5】你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?

________________________________________________________________

12、课外阅读。 

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂  伙计  请离得远一点  掉到我这儿是很危险的 

乌龟着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”   水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” 

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。   乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一小节加上标点符号。

【2】这篇短文共有（_____）小节。

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_____，“那儿”指_____ 。

【4】这则寓言的意思是：（___） 

①水井能关心帮助乌龟。 

②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。  

③骄傲自大是不对的。

13、课内阅读

十月一日。早晨睁眼一看,吃了一惊,因为那只大船已经随着高潮漂了起来,被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰,因为我看见它仍旧挺然直立,没有被海浪打碎,希望等风息之后,上去弄些食物和日用品来救急,另一方面却使我重新悲痛于我那些伙伴的失散。我想,假使他们当时都留在船上,我们也许可以救住我们的船,至少他们也不至于被淹死;假使那些人不被淹死,我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟,把我们载到别的地方去。这一天,我花了大部分的时间去琢磨这些事;可是,后来看见那船没有进多少水,我便走到那离它最近的沙滩上去,泅到船上。这一天雨还是下个不停,但没有一点风。

【1】快慰的意思是(　　)

A. 快乐欣慰。

B. 愉快而且感到安慰。

C. 快活安慰。

【2】描写鲁滨孙心理活动的句子全部用的是______的手法。

【3】从“我花了大部分的时间去琢磨这些事”这句话中表现出鲁滨孙是一个(　　)的人。

A. 给自己做错了事找点儿借口

B. 善于反思、总结经验教训

C. 不肯承认自己有错误

14、【我来学范文】学习写作范文。

仙人掌

我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌。

仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了黄色的小刺，那些刺摸起来很柔软。

过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色是那么耀眼，那么舒服，那么新鲜。它身上原来柔软的小刺也变成了褐色，而且发硬，就像一根根缝衣针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵儿。这个花骨朵儿慢慢地越来越大，最后开出了一朵红色的大花，看起来真是漂亮极了！听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一处都是宝呢！

【1】小作者观察了仙人掌的______、______、______、______。（按文章顺序填写序号）

A．花       B．外形   C．小刺       D．颜色

【2】小作者在观察仙人掌的时候，是从________的角度来进行的。（多选，填序号）（     ）

A．视觉

B．嗅觉

C．味觉

D．触觉

【3】文章介绍了仙人掌名字的由来，读起来生动有趣。请用“﹏﹏”把它画出来。

【4】文中画“___”的句子是一个________句。句中把________比作__________，形象生动地表现出了描写对象的特点。

【5】（选做）我觉得小作者还可以从____________________等角度来写一写仙人掌，如：____________________________。

15、阅读短文，回答问题。

蜜蜂

蜜蜂的辛勤劳动是从春天开始的。它们不仅具有不辞辛劳的素质，更具有身手不凡的管理才能。从大自然中采集的花蜜含水量高达40%―60%，蜜蜂总能设法将水分降至20%以下，气温高时这似乎并不难，天冷的时候，它们就得在蜂巢里集体行动，用身体为蜂巢加温。一群蜜蜂在一个工作季节里能酿蜜150―250千克，这就表明有180―350升水要在其“加工”过程中被蒸发掉。

酿制好的蜂蜜会被送到特殊的仓库（蜂房）用蜡封存，以备来日之需。食物防腐通常采用的方法是高温蒸煮和容器密封，蜜蜂的高招则是给蜂蜜本身赋予了一种能分解微生物的物质，使其防腐功能更为有效。蜂蜜作为辛勤劳动的结晶来之不易。

为了保卫这一劳动果实，蜜蜂从不懈怠，一有风吹草动，它们就发出报警信息，群起而攻之。

【1】我能把词语补充完整。

风（  ）草（  ）   （  ）辞（  ）劳   身手（  ）（  ） 从（  ）懈（  ）

【2】我来填数字。

从大自然中采集的花蜜含水量高达_____________，蜜蜂总能设法将水分降至________以下，蜜蜂在一个工作季节里能酿蜜__________千克，表明有________升水要在其“加工”过程中被蒸发掉。

【3】蜜蜂是怎样保护自己的劳动果实的？

_______________________________________

【4】通过了解你喜欢蜜蜂吗？为什么？

________________________________________

16、照样子写句子

例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（比喻）

①圆圆的荷叶像________。

②弯弯的月儿像________。

③满树的柿子，好像________。

④________好像________。

例：花儿迎着阳光绽放笑脸。（拟人）

⑤不光是我一朵，一池的荷花________。

⑥小鸟在枝头________。

⑦蝴蝶在花丛中________。

⑧________。

17、这里，有我为祖国的历史古迹——故宫设计的一条广告语，最能看出它的特点。

_________________

18、按要求写句子。

1．例：小明看小说。小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。

太阳升起来了。 （_________）的太阳（_________）升起来了。

2．这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？（换一种说法，意思不变）

____________________________________________

3．例：春天到了，花儿开放了。  春天到了，花儿露出了笑脸。

下雨了，小草发芽了。  下雨了，小草_______________________。

4. 例：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。　　

春天，绿油油的麦田好像________________________。　　

5.爱迪生一生中发明了许许多多的很多东西。（修改病句）

_____________________

19、修改下面两句话。

（1）花园里开满了五颜六色的红花。

_______________________

（2）小明养了一只小狗黑色的。

___________________________

20、修改病句。  

（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。  

________

（2）教室里的掌声激烈而持久。  

________

（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。  

________

21、第二单元：写景

题目：春天