彰化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列哪个词语的书写是不正确的？（    ）

A．

B．

C．

D．

2、“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中的双引号的作用是（ ）。

A.表示讽刺和否定

B.表示引用别人说的话

C.表示特殊含义

3、下列说法正确的一项是（   ）。

A. 《躲在草丛里的星星》可以发挥想象写星星躲在草从里与其他星星捉迷藏。

B. 《小树的心思》可以写小树慢慢长大的过程，以观察日记的形式为最好。

C. 《手罢工啦》可以介绍手的外形、特点以及作用，最后写手生病了。

4、下列反义词不正确的一组是（       ）

A．消失——出现

B．谦虚——虚心

C．慌张——镇静

5、根据古诗文填空。

（1）两个黄鹂鸣翠柳，_____________________ 。  

（2）__________________________ ，野渡无人舟自横。  

（3） ________________________  ，飞入菜花无处寻。

（4）春*满园关不住，_____________________ 。

6、成语故事积累。（2分）

 《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《   》   《   》

7、把下列词语补充完整。

一（______）鹿角  一（______）狮子 一（______）镜子    一（______）腿

一（______）池塘   一（______）清风    一（______）小溪 一（______）脚步声

8、看拼音，写词语。

zhàn lán 的天空中，yàn zi 轻快地飞舞，fǎng fú在迎接ɡuānɡ  cǎi duó   mù的春天。热闹的校园里响起 shú xi 的铃声，教室里此时yā què   wú  shēnɡ，同学们 shén qínɡ严肃，认真倾听老师的的jiào  huì。

9、阅读课内片段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。

海参   每小时能游几十千米

梭子鱼   靠肌肉伸缩爬行

贝类   利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼   巴在轮船底下旅行

【2】这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“________”。第二自然段分别是从海底植物的________和________两方面把中心句的意思说清楚的。

【3】与“多种多样”意思相近的词语有________、________，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。

10、阅读专项训练。

吹牛的小蚂蚁

①一只小蚂蚁向同伴们讲述他乘坐落叶船历险的故事。小蚂蚁东东听了，说：“在小溪中旅行算什么？我昨天一个晚上就游遍了整个地球。什么尼罗河、太平洋，我游起来胜似闲庭信步。”

②同伴们听了，都惊讶不已：东东的本领可真大呀！

③一天早晨，下了一场大雨。雨过天晴，小蚂蚁东东和伙伴们去户外活动筋骨，呼吸新鲜空气。这时，小蚂蚁们看到一泓（hóng）清水中有一片漂亮的树叶。如果用它来做书签，那是多么令人高兴的事啊！

④可谁去把它捡回来呢？大伙儿自然想到了小蚂蚁东东，想到了这位周游过世界的大英雄。于是，大家一致推荐东东，相信他一定能取回树叶。小蚂蚁东东望着这滩清水，犹豫了好一阵子。最后。他只得硬着头皮向前爬。谁知刚跨入水中，东东就被水淹没了。他在水中拼命挣扎，大呼“救命”。

⑤树上的喜鹊见了，赶忙衔来一根树枝。抛进水中，小蚂蚁东东费尽力气，颤抖地沿着树枝爬上来。

⑥小伙伴们既关切又不解地问：“你不怕太平洋里的风浪，为啥怕这点儿水呢？”

⑦东东的脸红了：“我……我……那天是爬上一个地球仪，漫游了整个世界。”

【1】（读懂故事）按要求完成练习。

（1）联系上下文理解词语。

闲庭信步： ________________________________________________________

惊讶不已：_________________________________________________________

（2）根据第④段的内容，补全小蚂蚁东东捡树叶的流程图。

望着→犹豫→（   ）→（   ）→被淹→（   ）→喊救命

（3）小蚂蚁东东为什么能游遍地球却不能帮大家取回清水中的树叶？请用“_______”在文中画出来。

【2】（明白道理）这个故事告诉我们的道理是（   ）

A.小蚂蚁跨入水中会被淹死 B.吹牛是不对的，总有一天会被拆穿

C.我们要像喜鹊一样乐于助人 D.其他小蚂蚁让东东去捡树叶是不对的

【3】（联系生活）寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。请观察下图，结合这则寓言揭示的道理，劝劝图中的小朋友吧！ 

我想对图中的小朋友说：“_______________________________________________”

11、课外阅读。

麻雀

冯骥才

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备 必需）的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每毎经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋 圈套），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的（勇敢 勇气）。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱 温暖）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽 家畜）。

【1】填空。

“贼”在字典里有三种解释：①偷东西的人；②做大坏事的人；③邪的，不正派的。“贼头贼脑”中的“贼”应选第_______种解释。

【2】从文中括号内选择恰当的词语，画“√”。

【3】画线句子是________句，将它改为陈述句是：________________________。

【4】用“ ”画出文中一个过渡句。

【5】根据最后一个自然段的内容填空。

“大多数鸟儿”的生活指的是____________________________；“麻雀”的生活指的是__________________________。

【6】“麻雀的精明”主要是从哪几个方面表现出来的？（ ）（多选）

A．有可驯服性

B．心眼儿多

C．时时提防人

D．筑巢的地方又高又远又险

【7】文章用“‖”分成了两个部分，写出每一部分的意思。

第一部分：__________________________

第二部分：___________________________

12、佳段赏析。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

 ——节选自课文《赵州桥》

【1】请你用“﹏﹏”勾画出四个描写龙各种姿态的词语。

【2】短文通过具体描写____________________，表现了赵州桥的_________。

【3】文中划“   ”句子，在文中起着_________的作用，前面的内容讲了桥的“___________”，下面的内容写出了桥的“__________”。

13、我会阅读短文，回答问题

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——（__________）   蜷缩——（__________）

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“—— ”画出来。

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间______，生活中人们用成语“_____________”形容美好的事物出现的时间很短。

【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

清晨六点，龙葵___________________；下午五点，紫茉莉_____________________。

14、根据课文内容填空。

强子迅速把敌人带出这块地方，像（ ）一样，领着鬼子在山里乱转。太阳快落山了，日本兵累得筋疲力尽，还是（ ），他们害怕夜里被八路军突然袭击，打了强子一顿就走了。强子望着远去的鬼子，把兜里的糖拿出来，（   ）地（   ）到地上。

【1】写出下列词语的近义词。

害怕——（   ） 突然——（   ）  迅速——（ ）

【2】“尽”有①完；②死亡；③达到极端④全部用出⑤用力完成等解释。在“筋疲力尽”一词中，应该选择第（______）种解释。

【3】按要求完成句子训练。

这个山洞这么小，怎么放东西啊？（改为陈述句）

__________________________

鬼子把强子打了一顿。（改为被字句）

_____________________________

【4】敌人一看有门儿  忙说 小孩  你带我们去找吧（加标点）

【5】思考：强子是怎样带着鬼子捉迷藏的？强子是个怎样的孩子？

_____________________________

【6】通过学习《带着鬼子捉迷藏》这篇课文，你觉得我们应向强子学习什么？你还知道哪些小英雄，写一写。

_____________________________

15、课外阅读。

最后一片树叶

秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了□说□你应该快乐才对呀□你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗□

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】这个故事发生在_________季，主要写了_________和_________的对话。

【2】请给短文第4自然段的“□”处填上恰当的标点符号。

【3】树叶在叹息，是因为____________________。

【4】读读短文的最后一个自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。

____________________________

16、我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。

__________________________________

17、根据课文内容填空

（1）《和氏献璧》讲的是   的事。

（2）卞和哭得悲伤的原因是 。

18、语文与生活。

从课本中我们了解了许多中国传统文化，它们的内容丰富多彩，令人着迷。我最喜欢的传统文化是__________，因为____________________________________。

19、修改病句。

(1)天下大乱,老百姓分分离开家园,四处逃难。

 _____________________________________

(2)这个夏天比较热的夏天。

_____________________________________

20、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

________

21、我喜欢

要求：先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体、语句通顺的文章。可以写喜欢的植物、小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，表达出自己的真情实感。