自贡2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面有错别字的一项是（   ）

A．圆满 圆润

B．山峰 峰利

C．破裂 分裂

2、下面句子正确的一项是（ ）

A．“伟大”和“宏伟”是一对反义词

B．“龙爪”的“爪”应读“zhăo”

C．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”这是一个比喻句。

3、根据课文《昆虫备忘录》判断下列说法是否正确。 （ ）

复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。

A．正确

B．错误

4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一句是（ ）

A．我的表弟胆小如鼠，什么都怕。

B．春天来了，花儿们争奇斗艳，竞相开放。

C．他的手被墨水弄脏了，真是近墨者黑呀！

D．小明很懒，打扫卫生的时候总是滥竽充数，混在里面装装样子。

5、用学过的知识填空。  

（1）万里长城东起山海关，西到 ________，像________在大地。  

（2）青的草，________，________，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。  

（3）黄山以奇松、________、云海、温泉“四绝" ________。  

（4）王勃的“海内存知己，________ ”是一首送别友人的名作。提起好朋友，我们还想到成语________、________。正如子曰：有朋自远方来，________?  

（5）云对________，________对风。晚照对________。  

（6）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中飞将指的是________。

6、看拼音，写词语。

zhǔn bèi    shī xìn  huā lán 

（____）   （____）   （____）

pàn wàng   zǎo cān

（____）   （____）

7、根据诗意写诗句。

1．燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

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2．江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个落魄断魂。

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3．初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

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8、我会看拼音写词语。（8分）

9、开心阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。

【2】用“——”画出本段的中心句。

【3】“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____________。

【4】海参靠 爬行，每小时前进 米，梭子鱼每小时能游 米，乌贼和章鱼利用 活动，贝类 做免费的长途旅行。

10、阅读课外短文，回答问题。

燕子

一对黑色的燕子，（   ）在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩（nèi  nèn）叶，在枝头上眺（zhào  tiào）望。

燕子终于又回来了，（   ）着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我（   ）它们的劳动成果，向我（   ）它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔（xián  jiē）着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中才变得如此敏（mǐn  mǐng）捷！也知道你们是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】请把“分享、报告、撞、衔”这些字词填入短文中合适的括号里。

【2】用“/”画去文中加点字不正确的读音。

【3】在等待燕子时，“我”的心情是 的。（   ）

A.着急 B.充满希望 C.快乐

【4】“我”重点描写了燕子 的活动。（   ）

A.建房子 B.唱歌 C.吃虫子

【5】“我”赞美了燕子怎样的精神？

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11、课外阅读，回答问题。（12分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

    时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。

    惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

    他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

    时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！

(1)在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（    ）      央求（     ）

(2)组词。（3分）

呜（    ）    悔（    ）   跪（    ）    

鸣（    ）    侮（    ）   脆（    ）   

(3)用“假如……就……”造句。（2分）

(4)流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？

(5)你读了这个故事懂得了什么道理？（2分）

12、阅读语段，回答问题。

大家很精神地看着精彩的演出。蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈，以婀娜的舞姿，博得了“舞蹈家”的美称；蜜蜂浅吟低唱，以自己圆润甜美的歌声轰动全场，夺得了“歌唱家”的桂冠。鸟儿们最先欢跃，叫好：“好呀！美呀！”简直有些狂了！

在一片热烈的喝彩声和热情的掌声中，春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花；玉兰端出散发着酒香的玉杯，潇洒地走到她们面前，恭敬地说：“请！”在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。

我也醉了。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

柔美——（ ） 热闹——（   ） 飘散——（ ）

叫好——（ ） 轻捷——（   ）

【2】“大家很精神地看着精彩的演出”，从文中找出并概括都有哪些精彩的演出。

A._______________ B._______________

【3】“春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花”中舞蹈家指的是 ________ 歌唱家指的是__________

【4】你觉得下面句中的“醉”字各是什么意思

A.在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。_____________

B. 喝下一杯酒，我就醉了。_____________

13、阅读课内片段，完成练习。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

【1】我知道选文中“一瞬间”的意思是____________。和它意思相近的词语有________、________。

【2】“尴尬”的意思有：①处境困难，不好处理；②（神色、态度）不自然。根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为______________。

【3】对选文中省略号的作用理解正确的是（ ）

A.省略号表示“我”省略了分数越来越高的方法

B.省略号说明“我”想告诉大家的内容不仅这些

C.省略号表示“我”只能想到这些，其他的说不出来

D.省略号表示“我”记忆不深刻，说话断断续续

【4】“我”把什么告诉了大家？从中你体会到了什么？明白了什么？

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14、课外阅读。

不做“低头族”

（材料一）三年级（3）班有45人，上学时超过一半的人都带手机，还有几个同学从家里拿来了平板电脑。课间、午休时间、课外活动时间，班上的同学几乎个个都做“低头看屏幕”状，有的上网聊天，有的玩游戏，还有的看视频、听歌曲……

（材料二）科学家研究表明：长时间接触电子产品，脑部会受到过度刺激，会导致注意力不集中，降低学习和工作效率，更会使自身视力不断下降，甚至由于长时间接收电子产品带来的辐射，进一步降低了自身免疫力。

（材料三）智能手机提供了丰富的学习资源，同学们利用手机上网功能，不仅可以快速获取自己需要的相关资料，还可以充分享受网络上的“名师课程”。同时，手机提供了大量的娱乐项目，让同学们的生活变得更加丰富多彩。

【1】联系所提供的材料，“低头族”指的是____________________

【2】材料二列举了长时间接触电子产品所带来的危害，其中没有提到的是（   ）

A．脑部会受到过度刺激。

B．使注意力不集中，降低学习和工作效率。

C．受到辐射，会降低自身免疫力。

D．导致不爱与人交流。

【3】简要概括材料三的主要内容。

_______________________________

【4】请你结合材料内容和实际生活，写几句话来劝告大家不做“低头族”。

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15、阅读短文回答问题。

小白鹅

我爱小白鹅！　

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】照样子，写词语。

又扁又宽　又____又____　又____又____

圆溜溜　     ____________　____________

摇摇摆摆   ____________　____________

【2】把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： ______________。

【3】“我”爱小白鹅的原因是什么？

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【4】文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。

16、按要求完成句子练习。

1．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（缩句）

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2．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（我也会自问自答，仿写设问句）

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4．昙花会在晚上九点左右开放。（改为拟人句）

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5．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词语造句）

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6．我们要运用和理解学过的知识。（修改病句）

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7．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，先写现象，再提出问题）

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17、按要求完成下列练习。

1．顾客跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

（用自己的话转述别人说的话,保持句子意思不变）

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2．这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。

（照样子，用加点的关联词写句子）

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3．我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。（发挥想象，仿写句子）

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18、句子互动吧。

1.把下列陈述句改写成反问句。

（1）邓小平爷爷是一个“超级球迷”。

（2）樟树的可贵之处就在这里。

（3）鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。

（4）我们都应该遵守规则。

（5）不耕耘没有收获。

2. 把反问句改成陈述句。

（1）地球上的资源怎么能是取之不尽，用之不竭的呢？

（2）难道我们不应该感到骄傲吗？

（3）看懂石头书又有什么用呢？

（4）虎门销烟这一壮举，不正好沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰吗？

（5）都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 

3.把下面的“把”字句改成“被”字句。

（1）小平爷爷为了看足球把衣服当了。

（2）一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。

（3）我们能把石头书看明白。

（4）汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把鱼线跑向远处。

（5）我把水流拧小，节约用水。

19、修改病句。

1．《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。

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2．李军知道自己错了，心情很繁重。

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20、修改病句。

我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。

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21、习作。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变的那么奇妙。从下面的三个题目中，选择一个你最感兴趣的题目来编故事。

题目：①一把神奇的钥匙 ②想飞的蚂蚁 ③胆大的大耳朵兔子

要求：（1）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。（2）语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号，书写工整。（3）文中不要出现真实的校名和人名。（4）字数在300个以上。