湘西2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、对《蜜蜂》一课理解有误的一项是（       ）

A．文中的试验告诉了我们蜜蜂具有辨认方向的能力。

B．从作者身上我学到了遇到事情要善于观察，善于思考。

C．从作者身上我学到了不轻信、不盲从，要具有求真、求实的科学态度。

D．文中的试验只是作者感到好玩，随便做做而已。

2、对号入座填词语。

安静 平静 宁静

1．夜显得多么(   )啊，我沉醉在朦胧的夜色中。

2．得知舟曲发生泥石流的消息，我的心情久久不能(   )。

3．教室里(   )极了，同学们都在认真地写作业。

3、下列加点字读音有误的一项是(　　)

A. 缤纷(bīn)   恐惧(jù)   介绍(shào)

B. 迅猛(xùn)   熟悉(xi)   脱轨(guǐ)

C. 接纳(nà) 俘虏(fǔ)   保姆(mǔ)

4、选字组词。

（1）[冶 治]  (  )炼  (  )理  (  )金

（2）[息 熄]  (  )灭  休(  )  (  )火

5、把下面加点字的音节补充完整。

悠扬（y   ） 唯一（   éi ） 揉碎（r ）   系列（x   ） 

抓痒（y   ） 米醋（ ù） 希望（ ī）   飞溅（j ）

6、拼音写字我最棒。

zhē zhù（______） tuì qù（______） zhǎ  yǎn（______）

lán gān（______） zhǎi xiǎo（______）   liáng shuǎng（______）

7、看拼音，写汉字。

měng  shòu   mǎ yǐ hóng shuǐ   jǐn zhǎng   dǐ céng

（   ）  （ ）  （   ）  （   ）  （ ）

xī shēng   bō làng   mì zā zā yīng yǒng wāng yáng

（ ）  （   ）  （   ） （   ） （   ）

8、看拼音，写词语。

má fán yōu  xián   pào  mò   mù bàng

hú  li   yuán dīng   jì  xù   mì  mì

9、阅读短文，完成练习。

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】蚊子对狮子说这样长长的一番话，是因为（ ）

A．蚊子说话太啰嗦

B．意思复杂，没有这么多话说不清楚

C．要刺激狮子，炫耀自己

【2】文中“叹息”一词写出了蚊子的（ ）

A．自负而又自卑的心理

B．懊悔而又无可奈何的心理

C．懊悔而又不服气的心理

D．愤怒而又无可奈何的心理

【3】蚊子开始能战胜狮子的原因是______________，蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是___________。用俗语概括是_____________。

【4】这则寓言的寓意是什么？

___________

【5】最后一段运用了_________表达方式，其作用是__。

10、阅读《心中那盏灯》片段，回答问题。

年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵 “沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

我说：“爹，你干啥呢？”

父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”我又说：“爹，你干啥呢？”

父亲把脸扭过来，有点尴尬地说：“我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做着呢!”

父亲笑了笑，说完，又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。

父亲又一次把手放在自己的脖子上取暖。我说：“爹，你冷不冷？来这儿暖和暖和吧!”随即，我撩起了盖在身上的被子。

父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你。”

听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊！

【1】这几个自然段主要写了_____________________________________________

【2】从画横线的句子中找出描写父亲动作的词语写下来。

【3】用“~~~~”画出父亲说的话。再结合他做冰灯的动作，你觉得父亲是个_______________的人。

【4】从父亲“尴尬”的样子，我看出___________________________________

【5】是什么原因使“我”流泪了呢？

___________________________________

11、课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

【1】用“　　”画出短文中表示时间的词语。   )

【2】联系上下文,想一想再填空。

①短文中的“你”指的是　　　　　。 

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是　　　　　　　　　　　。 

③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是　　　　　　　　　　　　。

【3】从文中找出一个比喻句,用“　　”画出来,句子中是把　　　　　　比作　　　　　　　　　　　　　。

【4】文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?

____________________________

12、课外阅读

蚂蚁和螳螂

　夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。

　“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁说：“我在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！” 螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁了。

　“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

　螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：

【1】 “游手好闲”中“好”的意思是________（A．优点多的；B．喜欢；C．常容易）“漫山遍野”中“漫”的意思是________（A．水过满；B．淹没；C．到处都是；D．随意）

【2】先将下面这句话补充完整，再用自己的话转述这个句子。

蚂蚁____________地说：“我在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

_____________________________________________________

【3】最后一个自然段中，螳螂会想些什么呢？请补充在文末横线上。

【4】读了这篇寓言故事，我明白了道理（    ）

A．蚂蚁真辛苦，活着就要埋头苦干。

B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。

C．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。

【5】本期我们读了不少寓言，有中国古代寓言故事《叶公好龙》《__________》《________》……还读了其他国家的寓言，如_______________寓言。

13、阅读《荷花》片段，完成下面各题。

  荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。

  这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】照样子，写词语。

挨挨挤挤（AABB）、________、________、________

【2】第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形状的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。

【3】作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序，填序号。

________才展开两三片花瓣儿。

________花瓣儿全展开了。

________还是花骨朵儿。

14、阅读短文，完成练习。

忘记自己的人

托尔斯泰在着手写世界上最伟大的小说——《安娜·卡列尼娜》前，为了不让旁人干扰他的思绪，他在自家的门外挂了一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改日再来”。

有一天傍晩，托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。漫步在乡间幽静的小路上，他的头脑中尽是各种各样的人物，上至沙皇、将军，下至士兵、农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。

托尔斯泰一个转身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了家门口。

“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人来开。“喂！有人吗？”托尔斯泰大声嚷着，没有人答应。这时的托尔斯泰，尽管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫然出现。这时，他才用心去瞧：“托尔斯泰不在家，请改日再来。”

“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家，奇怪，他会去哪儿呢？”走了好长一段路托尔斯泰突然仰天大笑 哈哈 哎 我不就是托尔斯泰吗 我怎么把自己给忘了呢

【1】照样子写词语。

例：自言自语    __________  __________  __________

【2】给最后一个自然段补全标点。

【3】托尔斯泰为什么在自家的门外挂了一块上面写有“托尔斯泰不在家，请改日冉来”的字牌？

____________________

【4】当满天星斗出现的时侯，他意识到应该回家了，后面却说：“他不知不觉走到了家门口”，这说明了什么？

________________

【5】仔细阅读短文中画横线的语句，你读懂了什么？

_____________________

【6】读完短文，请你评价一下托尔斯泰。

______________________

【7】读了这篇短文，大家一定受益匪浅吧，在今后的学习和生活中，我们应该怎么做呢？说说你的打算。

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15、阅读课文片段，完成练习。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜（cāi  chāi），我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭（tuǒ  suí）圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（gū  hú）狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰（yāo  yào），让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】在文中加点字正确读音上打“√”。

【2】“我”希望变成一棵树的原因是（   ）

A.想变得更漂亮。 B.不想吃饭，只想玩不被打扰。 C.想让小鸟来住。

【3】“呀，我真的变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”_______之情。（   ）

A.快乐 B.惊喜 C.难过

【4】我变的树上会长满_____________的鸟窝，它们的形状有__________、__________、__________、__________、__________……

【5】想一想：小白兔、小刺猬、小鸭子等住进来会干什么？

_________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）仿写比喻句。

大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。

①弟弟满身是泥，活像__________________________________。

②_____________________，活像__________________________。

（2）改写拟人句。

①一阵微风吹来，小树苗左右摇摆起来。

________________________________________________________

②春天来了。

________________________________________________________

17、口语交际我能行。

（1）到底该不该实行班干部轮流制？你的观点：________________

（2）你的充分理由：______________

18、在下面的横线上填写恰当的词语，使句子更加具体。

（1）列车驶向山区。

_______________的列车驶向_______________的山区。

（2）小村庄被洪水卷走了。

_______________的小村庄被_______________的洪水卷走了。

19、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

__________________

20、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）

我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。

21、语文实践园。

三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。