银川2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A．模样（mó） 接着（jiē） 红彤彤（tōng）

B．窃取（qì） 细胞（bāo） 光辉（huī）

C．轻盈（yíng） 储藏（chŭ） 紫檀色（tán）

D．金属（shŭ） 跪下（guì） 差异（chà）

2、下面句中指定标点有什么作用？请选一选。

【1】“河北人把尖头绿蚂蚱叫作‘挂大扁儿’。”句中“挂大扁儿”加引号的作用是（ ）。

A. 表特殊含义 B. 表特定称谓 C. 表强调

【2】“妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是（ ）。

A. 表列举的省略 B. 表重复词语的省略 C. 表话未说完

【3】“他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。”句中破折号的作用是（ ）

A. 表解释说明 B. 表意思的递进 C. 表意思的转折

3、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 从他上中学的第一天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。

B. 通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地控制住了。

C. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

D. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

4、在加点字正确的读音后画“√”。

吭声（kēn  kēng）  端起（tuān  duān）  强烈（liè  lèi） 自信（xìn  xìng）

吟诵（yín  yíng） 擦除（chā  cā）   诗篇（biān  piān） 的确（dí  de）

5、默写你喜欢的一首古诗。

_______________________________________

6、根据课文内容填空。

1.《蜜蜂》一课,作者做了一个____________________的实验,结果____________________至少有十五只蜜蜂没有____________________方向, ____________________地回到了家。说明了____________________。

2.《滁州西涧》的作者是___________朝的___________。我能把这首诗写下来: ___________,___________。___________,___________。

7、按课文内容填空。   

（1）慢性子裁缝和急性子顾客故事发生的时间是在_______，作者是________。

（2）默写古诗《大林寺桃花》。

_____________________，_________________。

_____________________，__________________。

8、读拼音，写词语。

chuí liǔ mó gu biǎo dì tòu míng pū tēng

fēn liè lǐ fà xī wàng yuán mǎn xì shuǎ

9、阅读课文片段，完成练习。

花大姐

①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小（园   圆）点特别（漂   飘）亮。圆点是有（订   定）数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃（芽   蚜）虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。

【2】从文中找出符合下面意思的词语写在括号里。

①指通畅顺当，没有阻拦。( )             ②指缝隙严密闭合。( )

【3】“七星瓢虫”和“十四星瓢虫”的区别是什么？

___________________________

【4】作者认为“花大姐”是个好名字的原因，下列说法正确的是_________（填序号）。

①瓢虫形态端正，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。②“花”形象地体现了瓢虫的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。③“花大姐”这个名字生动形象富有童趣。

【5】益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，你还知道哪些益虫的名字？写在下面的横线上。（至少写三个）

_________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着（密  蜜）切的关系。比如，（坛  昙）花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“/”画去文中加点的字不正确的读音。

湿度（shī  sī）   娇嫩（lèn  nèn）   适宜（shì  sì）   传播（chuán  zhuàn）

【2】在文中括号内正确的汉字上打“√”。

【3】从文中找到下面词语的反义词。

艳丽（________）   湿润（________）   安全（________）   抵触（________）

【4】在文中找出与下面意思相应的词语填在括号里。

①没有水分或水分很少。（________）   ②完全符合。（________）

【5】不同的植物为什么开花的时间不同呢？

____________________________________

11、阅读理解。

春（节选）

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

【1】“都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”在文中的意思是（ ）

A．来得及

B．争先恐后地开花

C．追赶

【2】第四自然段描绘了一幅（ ）图。

A．百鸟鸣春

B．野外春游

C．百花迎春

【3】读第三自然段，想象一下，大家在草地上是怎样活动的？结合画“ ”的句子写一写。

_________________________________

【4】选文表达了作者对春天的________________之情。

12、课内阅读。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强（qiáng jiàng），气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结（jiē jié）出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】用“____”画出加点字的正确读音。

【2】文段中画横线的句子运用了下列哪种修辞手法？（ ）

A.疑问 B.设问 C.反问

【3】不同植物开花的时间不同，是因为植物开花与______、_______、_______有关，还与________有关。

13、我要认真地阅读，并按要求答题。

国庆节到了。多么(   )的节日！多么(   )的检阅!街道上(   )，楼房上( )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng   bīn)。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。

“这个小伙子真棒!”一名观众说。

“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（jiū jiù)正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1、给文中括号里填上合适的词。

2、选出带点的字正确的读音。

3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。

4、这部分内容节选于《   》，主要人物是 （   ）

请用“～～～”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?

5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是（   ），”这些小伙子”

指的是（   ）。为什么他们会这样说呢?

6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?  

14、现代文阅读

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

【1】文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？

【2】文中的省略号省略了________。

【3】这段写的是珍珠泉的_____

A. 泉水。                               B. 潭底冒出的水泡。                               C. 潭底的石头。

【4】水泡的特点是_____

A. 晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。

B. 晶亮、饱满、又绿又深。

C. 晶亮、饱满、清可见底。

【5】找出文中的拟人句。  

________________________

15、主题感悟。

童年的游戏  《肥皂泡》

【1】《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家__________。课文围绕肥皂泡讲了__________、__________、__________几件事。

【2】方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

①用“　　”画出做肥皂泡的动词。

②用“____”画出吹肥皂泡的动词。

16、口语交际。

有趣的故事，大家都喜欢听，把你喜欢的故事写下来吧！

我喜欢的故事名字是《____________》，主要的内容是：_____________。

17、梁秀秀同学想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，梁秀秀会借广播对爷爷说些什么呢？请你写一写。

____________________________________________________

18、按要求写句子。

1．五月，是槐乡孩子的季节。(改为感叹句)

_____________________________________________________

2．不好好学习，怎么能取得好成绩？(改为陈述句)

__________________________________________________

3．他首先第一个走上讲台。(修改病句)

___________________________________________________

4．他取得了优异的成绩。他一点儿也不骄傲。(用关联词语合并句子)

__________________________________________________

5．槐乡的孩子多么__________________________________________! (把句子补充完整)

6．我们要有节制地使用水资源。(用加点词写句子)

_______________________________________________

19、修改病句，在横线上写下正确的句子。

⑴语文对我很感兴趣。

_____________________

⑵上课了，马上走进教室。

_____________________

⑶是个风景优美的大公园。

_____________________

⑷小红的学习成绩和态度提高了。

_____________________

20、判断下列句子的病因并修改句子。

A．成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复

D．前后矛盾 E．用词不当   F．语序不当

1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。

句子病因：（____）

修改：______________________________________

2．通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都

风貌。

句子病因：（____）

修改：_________________________________

3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

句子病因：（____）

修改：_______________________________

4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。

句子病因：（____）

修改：__________________________

21、任选一题，要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。

1．写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事情？有什么奇特的经历？

2．请在下面的词语中至少选三个，编一个童话或者寓言故事。