1、下面说法不正确的一项是( )
A.文房四宝:笔墨纸砚
B.雅人四好:琴棋书画
C.中医四诊:望闻问听
D.花中君子:梅兰竹菊
2、冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏?( )
A.因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的,它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。
B.因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多,只能玩吹泡泡。
3、从对面走过来( )个人,一边走一边谈话。
A.两 B.二 C.俩
4、下列加点的成语使用不当的一项是( )
A.这幅画不是很完美,你可以再画蛇添足。
B.在学习中不可以有守株待兔的心理,没有什么是可以不劳而获的。
C.所谓“眼见为实,耳听为虚”,不亲眼看看他心中总有所怀疑。
D.做学问容不得半点虚假,更不能滥竽充数。
5、把下面词语补充完整。
刻舟求(_______) 画(_______)添足 没精打(_______)
源源不(_______) 争奇斗(_______) 窃窃(_______)语
6、给下列形近字组词.
辩________ 佛________ 准________ 峰________
辨________ 拂________ 难________ 蜂________
7、给“优”组词,并填入下面的括号里。
(________)的顾客 (_______)的传统 (________)的环境 (_______)的待遇
8、看拼音,写词语。
shī xìn huā lán pàn wàng
zǎo cān róng yào qiàn yì
9、阅读课内语段,回答问题。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
【1】选段中描写的主要内容是( )。
A.灰心丧气的狮子 B.狮鹿赛跑
C.狮口逃生 D.狮子吃鹿
【2】选段中主要采用的描写方法是( )。
A.神态描写 B.动作描写
C.外貌描写 D.语言描写
【3】选段中鹿逃跑的过程____顺利,其中的原因是_____________________。
【4】从选段中找出狮子追不上鹿的原因,画上“ ”。
10、课外阅读。
北京的春节(节选)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同。人们走出家门,到亲戚家、朋友家去拜年。城内城外有庙会,小贩们摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。处处张灯结彩,整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成的一两条碧绿的长龙……家中也有灯:走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。
【1】选文写了__________、__________和__________这三天的景象。
【2】第一自然段是围绕“____________________”这句话来写的,写了除夕
有__________,__________,__________,__________等习俗。
【3】除夕和元宵节有什么不同?
_________________________________________________________________
【4】第三自然段写了街上的灯和家里的灯,这景象用文中的两个四字词语来
形容就是____________、____________。
【5】请再写出我国的三个传统节日,并选择一个节日,介绍它有什么习俗。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读理解题。
山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了 五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1.我会给加粗的字注音。
森林( ) 裸露( ) 黎明( ) 喘气( )
2.我会写出下列词语的量词。
一( )人家 一( )树
一( )房子 一( )斧头
3.想一想,填一填。
郁郁( ) 清澈( ) 湛蓝( )
清新( ) 各式( ) 家家( )
4.那个“美丽的小村庄”发生了什么样的变化?
5.这个小村庄发生变化的原因是什么?
12、课外阅读
迷人的海洋
对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时,心想:难道大海也有生日?它是哪一年生的呢?它的妈妈是谁?我带着这几个问题往下看。哦,我知道了。原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越来越大,海洋便渐渐形成了。啊,多么有趣!大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊!这水又是从哪里来的呢?我仔细地看下去,原来大海里的水,是雨啊!雨又是从哪里来的呢?噢!原来是围绕地球的大气慢慢地冷却,变成了雾。雾越积越厚,便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年,于是干枯的海洋便成了汪洋大海。
当我看到书中“海洋采药”时,有点奇怪,陆地上有药,海洋中也有药吗?知道了,知道了!喏,鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗?
啊!海洋,你是多么绚丽、多么神奇!为了探索你更多的奥秘,我愿长大后成为一位海洋科学家。
【1】写出下列词语的近义词。
诞生(____) 强烈(____) 探索(____)
【2】用“____”画出描写雨的形成的语句。
【3】结合上下文,解释词语。
绚丽_________________________
提取__________________________
【4】短文中告诉我们海洋是怎样形成的?
________________________________
【5】鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的?
____________________________
13、快乐阅读。
松树和杨树
从前,大路的旁边有两棵小树,一棵是松树,一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得挺直又漂亮,真不错!这棵小杨树弯弯曲曲的,可不怎么样!”
听了这话,小松树心里甜丝丝的,神气得直摇晃。而小杨树( )很难过,( )它不灰心,想方设法克服自己的不足,下定决心往上长。 一天,林业工人来了,要给它们修枝打杈,小松树立刻皱起了眉,生气地说:“我长得多好,还用得着修理?”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道:“快给我修修吧!”于是,林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了,身子往上挺了挺。
一天,啄木鸟大夫飞来了,说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说:“我这么强壮,怎么会有虫子?赶紧走开!”啄木鸟叹了口气,摇了摇头,飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说:“快来给我检查检查吧!”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿,长得更加茂盛了。
数年后,小杨树又高又壮,成了栋梁;而小松树,又矮又瘦,渐渐枯死了。
【1】阅读第三自然段,在括号里填上恰当的关联词。
【2】“我长得多好,还用得着修理?”(改为陈述句)
_________________________________
【3】照样子写词语。
甜丝丝(ABB) __________________
弯弯曲曲(AABB)_________________
又高又壮(ABAC)_________________
【4】小松树结局的根本原因是( )
A.骄傲自大
B.又矮又瘦
C.林业工人没修理
D.啄木鸟没捉虫
【5】读完全文,你想对小松树说些什么?请写下来。
__________________________
14、课内阅读。
“啊,你在推究哲理?”河流回答道,
“水要流动才能保持清洁,
这个自然规律,难道你已经去掉?
“我是一条伟大的河流,
那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬,光荣无比。也许,我将永远奔流不息;
可你早被遗忘,不再有人提起。”
河流的话果然应验。河流至今长流不断,
而可怜的池子却一年年淤塞,整个让青苔铺满,
又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。
【1】“河流”为什么会受到人们的尊敬?
_________________
【2】“河流”所提到的“自然规律”指什么?
_________________
【3】最后一段主要运用了什么写作手法?试简要分析。
_________________
【4】联系整篇寓言,你懂了什么道理?
_________________
15、阅读训练。
坚定的锡兵
雨停了以后,有两个孩子从这儿走过。
“你瞧!”一个孩子说,“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧!”
他们用一张报纸折了一只船,把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑,拍着手。啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。
忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑,他仿佛又回到他的匣子里去了。
水流非常湍急。在下水道尽头的地方,锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音,这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧,在下水道尽头的地方,水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的,就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。
现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。
现在纸已经破了,锡兵也沉到了水底。不过,正在这时候,一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
啊,那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这鱼东奔西撞,做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮,这时有一个人在大声地喊:“锡兵!”原来这条鱼已经被捉住,送到市场里卖掉,带进厨房里来,而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住,拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自(丹麦)安徒生的《坚定的锡兵》,有删改
【1】根据选文内容,将锡兵航行的路线图补充完整。
水沟
运河
客厅
【2】读下面的句子,结合故事内容填一填。
啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!
“湍急”的意思是________,“骇人”的意思是__________。从这两个词语中我们可以感受到水流_______,浪________,更体会到了锡兵航行的旅程非常________。
【3】读下面的句子,用横线画出描写锡兵神态和动作的语句,说说这是一位怎样的锡兵。
①纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。
②现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。
③那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这是一位________、________的锡兵。
【4】根据故事情节,想象一下,锡兵在下水道里是怎样想和做的?写一写。
_______________________________
16、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用不同的说法来表达鲜花的开放。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①太阳花________。
②桃花________。
(2)植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句)
__________________
17、句子练习。
1.这个深深有趣的想法印在我心里。(修改病句)
__________________
2.太阳放射光芒。(扩写句子)
________________
3.对不起,你的铅笔被我弄坏了。(改写成把字句)
___________________
4.那么长的头发,平时不是很碍事吗?(改成陈述句)
________________
18、把下列句子补充完整。
(1)昼出耘田夜绩麻,________?
(2)茅檐低小,________。
(3)________,子规声里雨如烟。
(4)最喜小儿无赖,________。
19、用修改符号修改下列病句。
①小虾有一幅钳子。
②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。
③菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
④早上,奶奶买回了母鸡一只。
⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。
20、修改病句。
1.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
_____________________________
2.小明学习成绩优秀,深受同学们的爱戴。
_____________________________
21、同学们,你们喜欢童话故事吗?想不想自己编写一个有趣的童话故事呢?可以用下面提供的几种小动物,也可以选择自己喜欢的其他小动物。比比進写得最有趣!