1、选择正确的读音
羊圈(juàn quān) 窟窿 ( long lóng)
更羸(gēng yíng ) (gēng léi )
愈合 (yù yuè ) 教诲(huǐ huì)
一幅画( fú fū ) 半晌(shǎng xiǎng )
2、给加点的字选择正确的读音。
手杖(zhànɡ zànɡ) 颓然(tuǐ tuì) 手 臂(bì bèi)
深渊(yuān yuàn) 瀚海(hàn gàn) 鲜果累累(lěi léi)
3、“海底是否没有一点儿声音呢?”朗渎这句话应该带着( )的语气。
A.赞叹
B.难过
C.好奇
D.兴奋
4、关于文中的农夫被宋国人笑话的原因,说法最恰当的一项是( )
A.捡到了一只撞死在树桩上的兔子。
B.没有再捡到撞死在树桩上的兔子。
C.不再耕田,成了一个懒惰的人。
D.偶然捡到一只兔子后就不再耕田,希望天天能捡到兔子。
5、根据课文内容填空。
1.《剃头大师》一文中,“害人精”指的是____________,因为____________,所以叫他“害人精”;“剃头大师”指的是_____________,因为___________,才叫“剃头大师”。
2.《童年的水墨画》中摄取了________、________、________三处地点的儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的________。
6、照样子,在横线上填入恰当的词。
(有力)的翅膀 ________的天空 ________的狮子
如毛的(细雨) 清清的________ 清闲的________
7、读句子,根据句子表达的意思,填上合适的成语或四字词语。
①爷爷精通中医,常常给我讲中医四诊——___________________;他还会画国画,最喜欢画的就是花中四君子——____________________。
②他总想不劳而获,像极了《________》里那个在树桩边做白日梦的农夫。
③.知错就改是我们应养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁,___________________。”
《论语》中说:“___________________,是谓过矣。”
8、看拼音,写词语。
zhí de zhēnɡ yǎn zēnɡ jiā shānɡ diàn
xínɡ zhuànɡ tàn qì zǎo chén yàn wù
9、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这段话选自课文《______________》,作者是________________。
【2】文中的省略号省略的是______________________。
【3】作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么?
快乐:__________________________
骄傲:_________________________
希望:___________________________
10、阅读短文,完成练习。
狐狸和樵夫
有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走,可猎人们紧追狐狸不放。
就这样,它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉,他听见敲门声,便打开门一看,发现了那只狐狸。
樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫,樵夫让它进去并藏在自己的屋里。
不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。
樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自己的屋子,暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急,根本没有明白樵夫的意思,又向远处追去了。
猎人们走远后□狐狸想悄悄地溜走□被樵夫看见了□樵夫很不高兴□责备它说□你真是太没良心了□临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗□
狐狸说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思,我就该好好地感谢你了。”
【1】在短文的第六自然段“□”处填入合适的标点符号。
【2】理解下面词语的意思。
有何贵干:_________ 藏身之处:__________
【3】“狐狸把事情告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你想一想,写在下面。
___________________________
【4】仔细读短文,完成下面的练习。
樵夫的语言表达的意思是__________;樵夫的手势表达的意思是_________;语言和手势表达的意思___________。
【5】这个寓言告诉我们的道理是什么?
__________________________
11、课内阅读。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段话出自课文《___________》。
【2】全段围绕哪句话来写,在文中用“ ”画出来。
【3】文中写了几种不同形态的龙,用波浪线画出来。
12、阅读下文,回答问题
哪吒闹海
东海龙王父子称(chēn chèng)霸一方,经常兴(xīng xìng)风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪(ná né)吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混(hún hùn)天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。,三太子只好现出原形。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平的日子。
(1)选择文中划线字的正确读音称________(chēn chēng)霸 兴________(xīng xìng)风作浪
哪________(ná né)吒 混________(hún hùn)天绫
(2)联系短文内容,说说下面词语的意思①胡作非为:________。
②滔天巨浪:________。
(3)根据短文内容填空。因为________称霸一方,为害百姓,所以哪吒带上________和________去教训他们。哪吒打死了________,打败了________,为民除了害,让百姓又过上了太平的日子。
(4)你想对为民除害的小哪吒说些什么? _______
13、阅读短文,完成练习。
窗前的树
①我的窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。
②洋槐在春天,似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米粒般大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
③便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。
④槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。
【1】根据内容连线。
【2】联系上下文,解释加点词语的意思。
若有若无:____________________
跃跃欲飞:____________________
【3】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“你的身子为之一震,你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )
②“轻轻地咽下,心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )
③文中画线句子中“沉稳”一词是说与杨、柳相比,洋槐显得笨拙一些。( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )
【4】读着文章第2自然段,你的脑海中仿佛出现了怎样的画面?
___________________________
14、意外的收获
星期天,爸爸带我乘(chénɡ、chènɡ)公交车去少年宫学电子琴。由于车上人多,我只好(站、占)着。那天我很困,真想坐下睡一会儿。我小声对爸爸说:“爸爸,有下车的,帮我(站、占)个座。”爸爸没说什么。一会儿,车到站了,后排有个坐着的阿姨下了车。我眼睛一亮。连忙挤了过去,就要坐下了。忽然,一只大手拉住了我,回头一看,原来是爸爸。他的身边站着一位老爷爷。我生气地说:“爸!您不帮我找座位,还不让我坐,真是的!”爸爸对我说:“岩岩,你怎么能(抢、枪)座位呢?(尊、遵)老爱幼是我们中华民族的传统美德,(尊、遵)老在先,你应该主动让座才对!”听了爸爸的话( )我羞得脸上火辣辣的( )连忙对身边的老爷爷说( )老爷爷( )请您坐这儿吧( )
这次学琴和以往不同,我得到了一个意外的收获,那就是:我们从小要懂得怎样做人。
【1】找出短文中括号里的错误读音或用错的字,在下面画“×”。
【2】在( )里填上恰当的标点符号。
【3】“意外的收获”指的是什么?请在正确的答案后面画“√”。
(1)知道了不能和老人抢座。 ( )
(2)懂得应该给老人让座。 ( )
(3)懂得了怎样做人。 ( )
【4】文中“中华民族的传统美德”是指_________________________________
15、阅读文章,完成练习。
孔子和学生
孔子和颜悦色地告诉子夏:“颜回很守信用,但不懂得变通;子贡聪明,但他不够谦虚;子路很勇敢,但谦厚、忍让方面仍①__________学习;子张处②__________事谨慎,为③__________人严肃,可是旁人却不容易亲④__________他。他们虽然各有优点,但都还要不断学习啊!”
【1】依次填入文中横线处的字词和拼音,全都正确的一项是( )
A.①带 ②chǔ ③wéi ④近
B.①待 ②chù ③wéi ④进
C.①待 ②chǔ ③wéi ④近
D.①带 ②chù ③wèi ④近
【2】下列表述正确的一项是( )
A.“和颜悦色”的反义词是“平易近人”。
B.文中与“骄傲”意思相反的词是“谨慎”。
C.与文中“容易”意思相反的词是“复杂”。
D.文中“勇敢”的反义词是“怯懦”。
【3】孔子说的话说明了( )
A.因为老师都不如弟子,所以要不断学习。
B.弟子没有老师本领大,就必须不断学习。
C.虽然弟子各有各的长处,但都不如老师,所以必须不断学习。
D.人各有各的长处和短处,都还得不断学习。
【4】依次填入下列横线处的词语,正确的一项是( )
因为孔子对每个学生都__________,所以他才能真正做到__________。
A.①一视同仁 ②因材施教
B.①有教无类 ②因材施教
C.①一视同仁 ②有教无类
D.①因材施教 ②有教无类
【5】孔子是中国古代著名的思想家和教育家,《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部集子。其中有很多经典的语录,下列句子中,出自《论语》的一项是( )
A.不以规矩,不能成方圆。
B.读万卷书,行万里路。
C.千里之行,始于足下。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
16、按要求完成句子练习。
(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
___________________________________________________
(2)在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。 (调整句序,意思不变)
_______________________________________
(3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)
____________________________________________
17、按要求写句子。
1.话音早给台风的怒吼声打断了。(改为“把”字句)
___________________________
2.气象卫星紧紧地跟踪着台风。(改为“被”字句)
_________________________________
3.你难道不知道知道我的厉害?(改为陈述句)
_______________________________
4.台风来势汹汹。人们一点也不惊慌。(用关联词语把两句话合成一句话)
______________________
5. 台风暴跳如雷,像头疯狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。(照样子写句子)
片片落叶就像_________________________
18、句子加工厂。
1.晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。(修改病句)
_____________
2.那飞舞的树叶好像_________。(补充句子)
3.小学生走进了校园。(扩句)
_____________
19、我会修改病句。
1.走到一个没有水的地方,都渴得要命。
_______________________________________
2.一天,扁鹊去看见蔡桓公。
________________________________________
3.在法国一个小镇,有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。
__________________________________________
4.那个小家伙不过。
___________________________________________
5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统,好好学习,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
__________________________________________
20、修改病句。
(1)我的希望马上就要实现了。
___________________________________
(2)“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。
________________________________________________
21、春天来了,万物复苏,你一定观察过一些植物吧?请把你观察到的一种植物写下来。
要求:(1)按一定顺序写作;(2)适当发挥想象;(3)书写要规范、整洁,正确使用标点符号。