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1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.生物 器宫 锋利 凶猛 B.接着 迅速 玫击 天然气
C.长途 圆闰 后退刀剑 D.危险 普通 海参 威武
2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.歌谣 没精打彩 承认 重叠
B.免疫 逆风而飞 执着 光茫
C.缝隙 窃窃私语 旋转 谚语
D.橱窗 翩翩起舞 瞭望 览绳
3、下列句子中加点词语运用不合适的一项是（ ）
A．瞧．庙门前的石头狮子多么威武。
B．小船儿在水中轻轻漂荡。
C．小燕子唱着轻巧的歌曲。
D．姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。
4、下面否定句中与其他几句不同的一项是( )
A. 岛上白天的天气非常炎热，鲁滨孙不能出门工作。
B. 为了防止什么人来袭击，鲁滨孙不能不把篱笆修得结实。
C. 鲁滨孙费了很大事才做的椅子仍然不能使他满意。
5、照样子，写词语。
（1）颤巍巍（ABB式）__________ __________ __________
（2）哧哧笑（AAB式）__________ __________ __________
（3）和弄和弄（ABAB式）__________ __________ __________
（4）长长短短（AABB式）__________ __________ __________
（5）耿耿于怀（AABC式）__________ __________ __________
6、看拼音，写词语。
zǎo cān | gē zi | dié huā lán | jiě shì |
___ | ___ | ___ | ___ |
dào qiàn | zhǔn bèi | pàn zhe | zuǐ ba |
___ | ___ | ___ | ___ |
7、多音字组词。
数shǔ （________） shù （________）
兴xīng（_________） xìng （_________）
乐lè（_________） yuè（_________）
8、拼一拼，写一写。
jīng yàn shè jì kuà yuè xíng zhuàng qiān xū
jiāo huàn chéng xiàn xìng gé yuān yāng wēi wǔ
9、教材回顾。
【1】《奶奶最喜欢的铃儿》一文中，奶奶最喜欢的铃儿是( )
A. 奶奶当老师时用的手摇铃儿。
B. 那只珍珠铃儿。
C. 冬冬每个星期六早晨按响的那只门铃。
D. 马脖子上戴的小圆铃儿。
【2】母亲为子女付出的太多太多，这份恩情子女永远也报答不尽。正如唐代诗人孟郊在《游子吟》中所写：__________________，__________________。
【3】《春天的雨点》让我们感受到了浓浓的__________之情。
10、阅读短文，完成练习。
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！
家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？
【1】从题目中的“_________”一词能感受到作者对家乡的情感。
【2】文章共有_____个自然段，分别从__________和__________两方面介绍了家乡。
【3】第2自然段描述大理物产丰富，依次写了树木、________、________、________、________、_________，其中________写得最详细。在写大理石的用途时，分别从建筑、________、________等方面来介绍。
【4】第3自然段写了大理的_________和_________两处风景，运用了比喻和拟人的手法把景物写生动。请用横线画出一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。
11、阅读加油站
可是，使苏珊感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。' .
1. 根据意思写出本段的四字词语。
(1) 比喻花样多端，种类繁多。（ ）
(2) 非常平常。（ ）
2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”和“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发，戴着帽子这件事的。
3.“那样甜”“那样美”写出苏珊内心。
4. 用文中加点的词语造句。
没有……没有……
12、课外阅读。
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来讨论谁当选大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲、自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时溜走过……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说： “我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’”
同学们听了，恍然大悟：“老师，您的意见我们知道了。”
【1】在文中找出下列词语的反义词。
赞成——（______） 谦虚——（_______）
【2】照样子，写词语。
窃窃私语 纷纷议论 __________、_____
不慌不忙 自作自受 __________、__________
【3】文章中省略号的作用是（ ）
A.表示说话未完或语意未尽。
B.表示声音断断续续。
C.表示列举的省略。
D.表示重复词语。
【4】文章题目“尾巴”具体指 。用“ ”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。
【5】“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。
________________________
13、阅读
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）
【1】给带点的字在括号里注音。
【2】写出下面词语的近义词。
礼让——（________） 承担——（________） 哭泣——（_______） 忽然——（________）
【3】从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
（______________） （__________________）
造句：_____________________
14、 狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
【1】这段话中的“功臣”指的是 ，之所以把它称为“功臣”一是因为： ；二是因为 。
【2】这段话中的“祸首”指的是 ，之所以把它称为“祸首”一是因为： ；二是因为 。
【3】读了这段话，你有什么感想呢？
_________________________________________________________________
15、阅读短文，完成后面的练习。
花舞飘香
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩（ ）在花前，从花丛中小心翼翼地（ ）下了一片带露水的花，双手（ ）着，然后疾步（ ）过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花，就叫住了她。她拿着花，有些不知所措地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她，花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩忧伤地说，眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】理解字词。
①“疾”这个字，用音序查字法，先查大写字母_____________，再查音节_____________。在字典中有以下几种解释： A．病，身体不舒服；B．恨；C．快，迅速。短文中“疾步”一词中的“疾”应选第______种解释。“积劳成疾”一词中“疾”应选第______种解释。
②“小心翼翼”的意思：___________________
【2】本文先写了我_____________，再写了我与小女孩的对话，了解到她摘花瓣的原因，最后写了我_______________________。
【3】从“捧、俯、摘、穿”中选择合适的词语分别填入第2自然段的（ ）里。这段话主要是对小女孩的_____描写。
【4】当“我”问到小女孩她的爸爸时，她“眼里闪动着泪花”，请你运用理解难懂的句子的方法，理解这句话：______________________。
16、这里，有我为祖国的历史古迹——故宫设计的一条广告语，最能看出它的特点。
_________________
17、按要求完成句子练习。
1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）
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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）
_______________________________
3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）
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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）
_______________________________
5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
_______________________________
6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）
妈妈___________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）
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18、句子大变身。
1.补充句子。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走_________的槐花，心里装着___________的满足。
2.用比喻的修辞手法把下面的句子写具体。
蝴蝶花多么像__________________________________________________________
3.虽然天气寒冷，所以他仍然坚持早起锻炼身体。（修改病句）
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4.台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。（用加点词造句）
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19、修改病句
1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
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2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。
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3．我估计他今天一定不会来参加会议了。
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4．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
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5．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
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20、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。
实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。
______________
21、写作。春天里的燕子很可爱,夏日里的荷花很美丽…你有喜欢的事物吗?仔细观察一种事物,写出你的真实感受吧!
要求:1.题目自拟。
2.语句通顺,用词准确。
3.把观察的过程写清楚
