松原2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列诗句与春天景色无关的一项是（   ）

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

D.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

2、读词语，把不正确的读音划掉

饲养（sì  yǎng     sí  yǎng）

衬衫（chèn shān    cèn  sān）

遇到（yù  dào     yǜ  dào ）

仿佛(fǎng  fú     fǎng fó )

可怜(kě  lián    kě  nián)

草棚（cǎo  péng   cǎo póng）

3、根据意思选择正确的词语填空

捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。

拣（ jiǎn  ）：挑选，拿起。

我（   ）最大的苹果给了奶奶。

我（   ）到一个钱包，把它交给了老师

4、《肥皂泡》中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？(   )

A. 下雨天不能去山上海边玩。 B. 母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。

C. 廊子上只能吹肥皂泡。 D. 天气潮湿肥皂泡不容易破。

5、根据拼音写词语。

为应对新冠肺炎疫情，政府决定紧急xiū jiàn______火神山、雷神山两所医院。施工队伍积极响应号召，凭借认真fù zé______的工作态度和分秒bì______争的工作效率，克服重重困难，què bǎo______两所医院按时交fù______。他们用行动创造qí jì______，展现出令人称赞的中国sù______度和qiáng______大的中国力量。

6、搭配词语。（6分）

一阵（   ）  （ ）的果园  情不自禁地（  ）

一座（   ）  （   ）的局面  聚精会神地（  ）

7、填空。

（1）将下列名句补充完整，并按要求作答。

①见善则迁，_______________。

②_______________，是谓过矣。

③ ________，从善如流。

④每个人都有可能犯错误，犯错误之后只要能及时改正，就是很好的事情，正如《左传》中说的那样：“_____________？________________，善莫大焉。”

（2）以上四句话都是关于______________ 的名言，我还能写出两句读书的名言___________________

8、我能写词语。

jī   ròu

  hǎi   dǐ

  qiè   qiè sī   yǔ

  cháng   tú

lǚ   xíng

shēn   suō

9、课外阅读。

大诗人的童年

童年的时光就像天边的云霞，美丽短暂却让人难忘；童年是一首歌，因为它是由无数个跳动的音符组成的。让我们一起走近大诗人的童年！

李白是我国古代著名的大诗人。可是，这位大诗人小时候还逃过学呢！

那时，李白一天到晚读的是深奥的古文。小孩子不懂得文章里说的是什么意思，只是跟着老师咿咿呀呀地读书。如果背不出，严厉的老师就要用一块竹板打屁股。李白觉得读书很难，于是就不想上学了。

有一天，李白独自跑到一条小溪边去玩。他玩得快活极了，顺着溪岸不知不觉地走了很远。他看见溪边的茅屋外，有一个老婆婆正在一块石头上磨一根铁棒。她一边磨一边浇着水，磨下的铁锈随着水流到溪里，铁棒被磨得越来越亮。那老婆婆聚精会神地磨着，没有发现李白。李白好奇地问：“老婆婆，你在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，说：“磨铁杵！”李白又问：“磨了做什么呢？”“做针。”李白听了很惊奇，脱口而出：“这么粗的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”老婆婆十分自信地说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”说完，仍低下头磨她的铁棒。

李白听了，心想：老婆婆年纪那么大，还有决心把铁棒磨成针；我小小年纪怕上学，还不如她。

从此以后，李白再也不逃学了。他刻苦读书，后来终于成了历史上有名的大诗人。

【1】请写出下列句子中带点词语的近义词。

（1）有一些深奥的道理，我们没有弄懂。( )

（2）李白听了很惊奇，脱口而出：“这么粗的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”( )

【2】我会连。

一根                            竹板

一位                            小溪

一块                            诗人

一条                            铁杵

【3】“聚精会神”一词形容集中精神；集中注意力。与它意思相近的词是_____。（填写你选择词语的序号）

①一心一意       ②全神贯注       ③尽心竭力       ④全心全意

我还会用填入的这个词写一个句子呢！_____

【4】倾心交流。你怎样理解“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话？

___________

【5】李白写了许多首诗，你一定能默写一句。

___________

10、阅读短文，完成练习。

可爱的家乡

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡？

【1】从题目中的“_________”一词能感受到作者对家乡的情感。

【2】文章共有_____个自然段，分别从__________和__________两方面介绍了家乡。

【3】第2自然段描述大理物产丰富，依次写了树木、________、________、________、________、_________，其中________写得最详细。在写大理石的用途时，分别从建筑、________、________等方面来介绍。

【4】第3自然段写了大理的_________和_________两处风景，运用了比喻和拟人的手法把景物写生动。请用横线画出一句比喻句，用波浪线画出一句拟人句。

11、课内阅读。

A．小燕子带了它的 尾巴，   ，斜飞于旷亮无比的天空，   ，已由这里的稻田上，飞到那边的______________。

B．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片   。有的   ，露出嫩黄色的__________。……

【1】根据课文内容，把上面两个片段补充完整。

【2】片段A写了_______________________，片段B写荷花______________， 一动一静，都是写姿态。

【3】你最喜欢的动物是什么？请用一小段话写一写它活动时的姿态。

_____________________________________

12、阅读理解。

收集阳光

我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁，拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回的跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的，像是一张小帆。

他在做什么呢？按照我的常识，农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他，小男孩气喘吁吁地停下来，用小手捂住瓶口。

瓶子里空无一物。他坏笑着说：“我要把太阳装进去。”然后，他一手捂住瓶子，一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧。

几天后，我在朋友那儿遇见了小男孩，他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里。小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水。演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花，馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。

老人得的是老年偏瘫，常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体又好处，他就在每天阳光最毒、阳光最多的时候，将阳光尽可能多地收进瓶子，然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着，彷佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。

真的，说也奇怪，虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人，可并没有衰败、腐烂的气味。相反，还有些许明快的调子，或许是因那用心收集来的阳光吧。

听朋友说，小男孩的母亲患有痴呆症，父亲外出打工，他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么纯美的愿望。

一瞬间，我感慨万千。

是的，收集一缕灿烂的阳光吧，让它照亮内心的暗室。收集一缕阳光吧，只要你的心中有爱，生活就永远充满希望。

我知道，一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。

【1】仿照下列句子造句（不能抄袭文中的句子）

一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。

一缕阳光也会给_____________。

【2】你觉得这个小男孩是个怎样的孩子？

__________________

【3】从文中摘抄你喜欢的语句，并谈谈喜欢的理由。

_______________

【4】你认为奶奶的房间里还有些许明快的调子的原因是什么？

______________

【5】如果你有一天碰到这个小男孩，你会想他说什么呢？

________________________

13、课外阅读。

聪明的老汉

一年秋天,有位老汉到深山去采药。中午时分,他来到一处荒山野岭,头上烈日炎炎,周围杳(yǎo)无人烟。老汉(艰难　困难)地行走着。

正当老汉饥渴难忍时,(果然　忽然)飘过来一阵芳香。老汉定神一看,原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红叶绿,果实累累,好不诱人!

可是,山谷陡峭,河水湍急,人过不去。老汉只能望树兴叹。咦,树枝怎么(当然　突然)摇晃起来了?哦,原来对岸有一群猴子(爬　站)上果树,在树上跳来跳去,美美地把摘下来的果子填进嘴里,吃得好不开心,引得老汉更加饥渴。

老汉看着,灵机一动,想出了一个奇妙的方法:他捡起小石块,向对岸的猴群扔去,并学着猴子的样子晃晃头,招招手。结果,对岸的猴群也模仿老汉的动作,采下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜美的果子。

【1】画掉括号里不合适的字词。

【2】读第2自然段,选择最能概括整段含义的说法,在后面的括号里画“√”。

(1)老汉闻到一阵芳香。(　　)

(2)山谷对面有几棵野果树。(　　)

(3)老汉发现山谷对面有几棵果实累累的树。(　　)

【3】将下列词语补充完整。

荒山(　　)岭　(　　)日炎炎 杳无人(　　)　饥(　　)难忍

花红叶(　　)　果实(　　)(　　)

【4】请你用最简洁的话写出聪明老汉的奇妙方法。

 _______________________________________

14、课外阅读。

汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（kǎi）甲”——路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。

彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。

我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！

【1】给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。

【2】结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。

丰富多彩：_______________________________

舒适：___________________________________

造句：___________________________________

【3】文中的省略号表示什么意思？

_________________________________

【4】用“_______”画出文中的一个比喻句。

【5】选文先具体写了彩色路面的________，然后列举了______(市) 铺筑的国内第一条____色沥青路面，最后假设了_____色的广场，_______色的小路，_______色的儿童游戏场。

15、

大自然的风

大自然里，谁是最自由的呢？

也许是它。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。

春天的风，掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟（lián）漪（yī），仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，慢慢地舒展着自己的腰肢。春天的风，像是一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望，唤醒了沉睡的生命。

夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风像妈妈亲切的双手，包含着温情，除去了尘世间的一切焦躁，常给人们带来心灵的滋润。

秋天的风，夹杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹甜了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的稻穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦，报告着秋天的到来。

冬天的风，像一匹难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬（chá）败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

风，在四季里演绎着不同的角色，它用自己的实际行动，为奇妙的大自然增添光彩。

【1】读文章，再做一做。

（1）文章分别从____、____、____、____这几个季节描写了大自然的风。

（2）仔细读课文，根据文章的内容做一做。

春天的风：掠过（______）→拂过（______）→越过（______）

夏天的风：为（______）奏乐→为（______）伴舞→为（______）带来清凉和爽快→抹去烦恼和急躁

秋天的风：把（______）吹甜→把（______）吹红→把（______）吹得剥落了碧绿的外衣→把（______）吹得饱满→把（______）吹响

冬天的风：把（______）踩得枯黄→把（_______）吹飞→把（______）吹落

【2】分析句子并填空，再仿写句子。

冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷，肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。

这个句子主要运用了______的修辞手法，写出了冬天的风_________的特点。

仿写：_____________________________

16、按要求写句子。

1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（写一个比喻句）

______________________

2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（写一个拟人句）

___________________

3．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。（改为“被” 字句）

________________________

4．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（用“耿耿于怀”造句）

____________________________

17、按要求写句子。

（1）当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢？（改为陈述句）

________________________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“这一次我终于考满分了！”哥哥_____________________________________。

（3）例：那一只（小巧玲珑）的翠鸟飞过去，（轻轻地）停在苇秆上了。

一条（______________）的小路，（______________）穿过那片密林。

18、想想宇宙的那边有什么？用文字描写下来。

19、修改病段。

爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……

_____________________

20、修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

21、作文。

寒假中，哪件事或哪种活动让你感到最有趣，请任选择一件写下来。写时注意把过程写清楚，写一写自己当时的真实感受。注意把句子写通顺连贯，不写错别字。