亳州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、给划横线词语选择正确的意思。

【1】泥融飞燕子（  ）

A.泥土湿润 B.泥土融化

【2】迟日江山丽（  ）

A.迟到的日子 B.春天白天渐长，所以说“迟日”

【3】绿阴不减来时路（  ）

A.树荫 B.阴暗

【4】小溪泛尽却山行（  ）

A.却是 B.再，又

2、选词填空。（6分）

希望   愿望   失望

①.我的（   ）是长大当一名教师。

②.我（    ）长大后当一名教师。

③.我不会让爸爸、妈妈（   ），长大后我一定要当教师。

3、下列成语中不包含昆虫的一项是       （　　）

A．金蝉脱壳

B．蛛丝马迹

C．螳臂当车

D．悬崖勒马

4、下列加点词使用不恰当的一句是（　　）

A.小真希望自己的头发快点儿长长

B.小真盼望自己的头发快点儿长长

C.小真渴望自己的头发快点儿长长

D.小真愿望自己的头发快点儿长长

5、照样子，填一填。

一（对）翅膀 （轻快有力）的翅膀 （翩）（翩）起舞

一____羽毛 ______的尾巴 ________得意

一____细雨 ______的燕子 ________不舍

一____细线 ______的春光 ________大火

一____春光 ______的荷叶 ________有味

6、我能根据注音写出词语。

1．空气qīng shuǎng______的早晨，高大的白杨树像wēi wǔ______的士兵站在那儿，树下的mó gū______探出了头，花儿绽开了笑脸，小蝴蝶shān dòng______着翅膀，悄悄地落在花骨朵上，轻轻摆动着xiān xì______的触角。

2．复学那天，校长和老师一大早就在校门口huān yíng______同学们， jiǎn chá_______大家的体温。老师还kuā jiāng______大家懂事了，xī wàng______我们努力学习，增长běn lǐng______。

7、根据农历日期写出我国的传统节日。

农历正月初一日（______）     农历正月十五日（______）     农历五月初五日（______）

农历八月十五日（______）     农历九月初九日（______）

8、我能写好字。

9、阅读下文，回答问题。 

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰  清楚）。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。

哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。

突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣  陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。

不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。

【1】选择短文中括号里恰当的词语。 

搞不________（清晰  清楚）      （轻快  轻松）________的口哨

（伴侣  陪伴）________老爷爷

【2】读短文中画线的句子，完成下面各题。 

这句话运用了________的修辞手法，请另外再续写一句：也许是________。

【3】不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（    ）

A. 老奶奶喜欢听它们的歌 B. 老奶奶懂得欣赏它们 C. 它们能给老奶奶带来安慰和快乐

【4】读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？  

_________________________

10、精彩回放。（14分）

  翠鸟（   ）停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（ ）苇秆。它的颜色非常（   ）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（   ）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（   ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）在括号里填上原文词语。（5分）  

（2）选文共有 句话。（1分）

（3）写出短文中表示颜色的词语。（2分）

（4）“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”，用加点的字仿写一句话。（2分）

（5）短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的？（4分）

11、海豚救人之谜(节选)

几年前，在爪哇海上空，一架印度尼西亚航空公司的直升机失事。在直升机开始坠落的瞬间，驾驶员带着橡皮小艇跳伞成功，安全降落到海面上。但是，这儿远离陆地，海水中又常有鲨鱼出现，驾驶员很难安全地把小艇划到岸边。正当驾驶员灰心丧气的时候，小艇边出现了几条海豚，它们用头用力地抵住小艇，推着小艇前进。不一会儿，又游来好几条海豚，它们一起推着小艇，小艇前进的速度更快了。驾驶员知道，海豚推的方向，正是海岸的方向。由于得到海豚的帮助，他也鼓足勇气用力划桨。连续八个昼夜，海豚轮流推着小艇前进，最后终于把驾驶员送到岸边。驾驶员得救了，海豚救人的行为在当地一时传为美谈。

海豚为什么会救人呢？动物学家发现，海豚属于高级海洋哺乳动物，它有发达的大脑，具备很强的学习模仿能力。海豚又生活在靠近海岸的浅海区，它们跟随着船只游入港口，对人类比较熟悉。因此，海豚不仅不怕人，还能和人类建立友谊。

因为海豚拥有“同情之心”，对人类又有感情，所以当它们看到人类朋友在大海中遇到困难的时候，便会自告奋勇地助一臂之力。

【1】联系上下文说说“自告奋勇”的意思，并试着造句。

_________________________________________________________

【2】驾驶员跳伞成功之后，面临什么样的危险？用“____”画出相关句子。

【3】海豚是如何救助驾驶员的呢？用“~~~”画出相关语句。

【4】“连续八个昼夜”突出时间_________________，更能表现出整个过程的不容易。海豚“连续八个昼夜”推小艇的结果是_______________。

【5】海豚为什么能够在人们发生危险的时候施救呢？用“　　”画出相关语句。

12、阅读与理解。

丛林中，住着一只漂亮的鹿。

有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映     倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！

他不着急离开了，对着池水（观赏   欣赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

【1】这段文字选自课文《___________》，这篇课文是根据( )（填序号）改编的。

①《克雷洛夫寓言》                       ②《伊索寓言》                    ③《拉·封丹寓言》

【2】用“/”画去文段中括号里不恰当的词语。

【3】根据文段内容，在括号里填上恰当的词语。

( )的身段               ( )的鹿角

( )地喝水               ( )地逼近

【4】文段中描写鹿“漂亮”的句子有哪些？请用“ ”画出来。

【5】作者在写鹿抱怨自己的腿时主要运用了( )描写。（多选）

①动作                                        ②神态                                ③语言

13、阅读综合训练。

北京的四合院

①你了解北京的四合院吗？

②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院，距今已有七百多年历史。

③北京的四合院构造独特。四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。

④北京的四合院还蕴（yùn）含着深刻的文化内涵（hán）。四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化。表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙（biān）蝠（fú）和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“福寿双全”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“瓶”与“平”字同音，表达了“__________”的寓意。

⑤历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。

【1】第④段横线上应填写的词语是（ ）。

A．步步高升

B．四季平安

C．一帆风顺

D．万事如意

【2】用“_____”画出第②～④段的关键句。由此可知，短文分别介绍了北京四合院的特点__________、__________、__________。

【3】王小明准备向自己的外国朋友介绍北京四合院，请你根据短文内容判断下面的介绍是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并选择一句介绍有误的改正过来。

（1）早在清代正式建都北京时，便开始大规模修建四合院。_______

（2）四合院的房屋围在一起形成一个圆形的结构。_______

（3）北京四合院四面的房子都向院中心方向开门。_______

（4）历史悠久的北京四合院，呈现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。_______

我改正后的句子：____________________________

【4】王小明根据短文内容，画了下面四幅图，其中符合北京四合院构造特点的是_________。

（表示门，表示房屋）

【5】读了短文，王小明将自己喜欢的句子写在了本子上。请你也像王小明一样积累一下。

我积累的句子：_____________________________________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

花大姐

①瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

③瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

【1】从文中找出符合下面意思的词语写在括号里。

①指通畅顺当，没有阻拦。( )       ②指缝隙严密闭合。( )

【2】“七星瓢虫”和“十四星瓢虫”的区别是什么？______

【3】作者认为“花大姐”是个好名字的原因，下列说法正确的是( )（填序号）。

①瓢虫形态端正，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。

②“花”形象地体现了瓢虫的外形，红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点。

③“花大姐”这个名字生动形象富有童趣。

【4】益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，你还知道哪些益虫的名字？写在下面的横线上。（至少写三个）_____

15、阅读直通车。

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远回不来了。炎帝固然痛念他的女儿，但不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。

女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”

精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”

“你为什么恨我这样深呢？”

“因为你呀——你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命，要被你无情地夺去。”

“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。

精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去，难道不能把你填成平地？”

她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天她还在做着这种工作。

1．用本单元学过的童话、寓言、神话这几种体裁去衡量，《精卫填海》属于________________________。

2．“精卫”是________的女儿________的化身。她想填平大海是因为________________________。

3．将“我要永无休止地干下去，难道不能把你填成平地？”改为陈述_______________________________

4．在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？用“   ”找出描绘大海的可恶的神态和语言。

16、生活中的传统文化。

春节是普天下的华夏儿女最重视的节日。实验小学三年级（4）班的同学举办了以“别样的春节”为主题的活动，请你参与进来。

【1】过年了，家家户户都要贴春联，你能将下面左右两句连成对联吗？

一年四季行好运　　　　　　　万事如意步步高

一帆风顺年年好　　　　　　　八方财宝进家门

五湖四海皆春*　　　　　　　万水千山尽朝晖

【2】小年指的是（　　）

A.腊月三十 B.腊月二十三

C.大年初一 D.腊月初八

【3】2019年是亥猪年，那么2020年是（　　）

A.戊狗年 B.申猴年 C.庚鼠年 D.酉鸡年

【4】假如你外地的朋友要来福建过年，请你给他介绍一下福建过年与众不同的地方。

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17、按要求完成句子练习。

1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)

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2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)

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3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)

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18、按要求完成练习

（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）

（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）

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（3）随着音乐  同学们  在操场上  早上  做  很有节奏地  早操  （排序）  

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（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）  

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（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。  

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19、下面是小英作文里的一段话，有三个地方需要修改，请你帮她改一改。 

天快黑了，路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红帽子，跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。

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20、用修改符号修改下面这段话。

妈妈买回来金鱼三条，养在客厅的鱼缸里。其中的两条是深黑色的，另一条是大红色的。我发现这些可爱的小精灵都长着薄薄的尾巴裙子似的。金鱼的尾巴有什么用处呢？。妈妈说：“金鱼尾巴的作用可大啦，是用来调节方向的。”听了妈妈的话，明白了。

21、小练笔

你课外看到过什么寓言故事给你留下了怎样的印象？你受到了哪些启发？请写一篇读后感。