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1、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ ）
A.勤劳的使者 B.不会迷失的精灵
C.甜蜜的创造者 D.自然界的建筑大师
2、给加点的字选择正确的读音打“∨”。
贵宾（bīn bīng） 裂缝（féng fèng） 咧开（liě liè）
撇嘴（qiě piě） 纠正 （juī jiū） 瞟一眼（piáo piǎo）
下巴颏（kē ké） 服侍（chì shì） 日月如梭（suō shuō）
3、你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（ ）
A．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
B．它和我们一起睡觉，一起起床。
C．从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。
4、到了半夜，看守监牢的兵睡熟（ ）了。
A（食物）加热到可以食用 B熟练 C植物的果实等完全长成 ④程度深
5、根据课文内容填空。
1.盘古在混沌中睡了 年,醒来后看见周围 就 大斧头朝眼前的黑暗 过去。
2.女娲拣来 炼成 用来 ,用 烧成的灰,把喷涌出洪水的 、 。最后奋勇杀死 的 ,那些 纷纷逃回山中。
3.给人类送来火种的天神是 。
6、辨字组词。
栋（_______） 梯（_______） 乘（_______） 篇（_______）
冻（_______） 递（_______） 乖（_______） 遍（_______）
7、看拼音，写词语。
bì yào hú zi càn làn
（______） （______） （______）
xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng
（______） （______） （______）
8、根据拼音写词语。
1．早晨，我从睡梦中sū xǐng
过来，就闻到一股fēn fāng的气味，原来是院子里的桂花开了。
2．植物学家把花圃xiū jiàn得像钟面一样。
3．爸爸决定zǔ tuán去kūn míng。
9、阅读加油站。
自己的花是让别人看的(节选)
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】耐人寻味的意思是( )
A. 意味深长,值得仔细体会琢磨。
B. 话的意思太深奥,需要深思。
C. 学问太高深,说的话不容易让别人理解。
【2】“每一家都是这样”指的是___________
【3】“这一种境界”指的是( )。
A. 走在街上仿佛走在花的海洋里。
B. 我为人人,人人为我。
C. 走在街上看的是别人的花。
10、阅读理解
苹果里的五角星(片段)
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xiān xiǎn)为( wéi wèi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】在括号里给加点字选择正确的读音，打上“√”。
【2】“鲜为人知”的“鲜”是_______________的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_____________、_____________
【3】“这鲜为人知的图案”指的是_______________________________。
【4】什么是创造力?往小处说，就是_____________________________________。往大处说，就是___________________________。
11、阅读天地。
地球就诊记
这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身伤痕累累的地球。只见他满脸愁容，拄着拐杖，一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖：“地球老弟，五十万年前你是那么健康，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康，可你现在怎么了？”
“唉，一言难尽。”地球苦笑着，“人类是发达了，可我的身体却一天比一天衰弱。人类的发展是以牺牲我的健康为代价的！”
为了更好的弄清自己的病情，地球开始就诊。
他来到眼科一会儿，他迈着沉重的脚步走了出来，痛苦地想着彗星医生的话语：由于人类大量开办工厂，却没有注意到污染问题，大量的烟尘、有毒气体通过烟囱冲向天空，破坏了地球的“保护伞”——大气层，并给地球蒙上了一层“灰纱”。难怪地球的视力这样差-——只好戴上了三万六千度的近视眼镜。戴着高度近视眼镜，地球的脚步更沉重了。
地球强忍悲痛，拖着浑身疮疤的身体来到内科，他哭丧着脸对内科医生北斗星说“医生啊！我觉得 西经13．5度、北纬32 度处隐隐作痛，不知是何原因？”北斗星医生听了，仔细一检查，只见那儿烟雾甚是稠密，似乎有一股火药味。北斗星医生忙搬来一架宇宙级显微镜，透过烟雾，看明白了一切，告诉地球：“那是人类在自相残杀!炸弹炸得你千疮百孔，搅得天空更混浊了。”听了这话，地球的脸更阴沉了。”
地球恳求医生们治好他的病，可医生们却说：“这样的病，我们无能为力。人类是宇宙的主宰，你的病只能由他们来治。”
“人类，请救救我吧！”地球发出了无助的呼喊。
【1】在第5、6自然段中找出下列词语的近义词。
浓密（________） 污浊（________）
无可奈何（________） 主导（________）
【2】文中的“灰纱”指（ ）
A.大气层。 B.空中的乌云。 C.烟尘和有毒气体。
【3】“我觉得西经13．5度、北纬32度处隐隐作痛”原因是（ ）
A.那里有地震。 B.那里有海啸。 C.那里有战争。
【4】读了这篇文章，请你代地球向人类说几句话。
___________________________
12、阅读下面的短文，回答问题。（14分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
(1)这段话是按（ ） 顺序写的。小院西面是（ ） ，北面有个（ ） ，院子东面种着（ ）南面是（ ） 。其中写得最多、最详细的是（ ） 。
(2)写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ）
(3)用“--------”划出打比方的句子。
(4)给文中画□的地方加上标点。
(5)照样子写词语：绿油油
漂漂亮亮
(6)文中的“青菜、黄瓜、茄子、西红柿”总的名称叫
13、课内阅读。
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要（ ）似的。
【1】按原文填空。
【2】文中第_____句是描写荷叶的。这句话中，写荷叶颜色的词语是_____，写荷叶形状的词语是_______，写荷叶数量多的词语是___________。
【3】用“ ”画出白荷花的三种姿态。
【4】关于“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”中“冒”字，说法正确的是：（ ）。
A.“冒”字说明白荷花长得杂乱无章，没有美感。
B.“冒”字形容白荷花突然出现，表现了白荷花的美丽夺目，勃勃生机。
14、课外阅读。
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏， 。这时我真不忍将它们框在方格子里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。这些有影有形的图画，这些横竖勾勒的奇妙结合，在瞬间走向想象，然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性，这些有色彩，有声音，有气味的字和词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎能从26个字词的组合中找到“玩文字”的魅力呢!甚至在语文以外，开发人类的思维，并给人以感官的享受。
在世界的文字之林中，中国的汉字确乎是异乎寻常的，它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的，自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一个的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少中不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响队的总指挥!
面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了”实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，唯中国的汉字却反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。
【1】在第一段画线的句子后再仿造一句，写在横线上。
_____________________________
【2】文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。
（1）
（2）
（3）
（4）
【3】下面这句话是从第三段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。
“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”
这句话应放在__________________之后。
【4】解释第五段中”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，”消化”一词的意思是：__________________________。
15、课内语段阅读。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
1．写出下列词语的近义词。
安慰—— 轻柔——
2．医生向小男孩提出的问题是：___________________________________________。
3．小男孩为什么哭泣？
________________________________________________________________________
4．医生会怎样安慰小男孩呢？他们会说些什么？展开想象写一写。
16、口语交际。
读一读下列同学的观点，说一说你用电脑的看法。
李伟：电脑可以查阅资料，网上资源丰富，对学习比较有用。
小佳：很多孩子沉迷游戏，应该禁止接触电脑。
我的看法：____________________________
17、按要求做题。
1．雨后，我们会看到地上有水洼许多，就像有趣的镜子。（修改病句）
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2．椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子）
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3．爸爸说：“我今天加班，晚上要晚些回来”（用自己的话转述别人的话）
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18、口语交际。
每逢暑假，有许多小朋友都喜欢去河里玩水，可是贸然下水会存在一定的危险。请你仔细观察上面的图片，如果你在现场，会怎样劝说那个在水里玩的男孩呢？
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19、修改病句。
①小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
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②菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
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20、修改病句。
1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。
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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。
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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。
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5．他爬上了危险的险峰。
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21、写作天地（25分）
同学们都很喜欢小动物，选几个你喜欢的小动物，想一想
它们之间会发生什么事，编写个动物童话故事。题目自拟。
答完了，别放松，要认真检查呀！
