1、“两全其美”中“美”字的正确解释是( )
A. 美丽 B. 得意 C. 令人满意,好 D. 漂亮
2、这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。“顶”的意思是( )
A.用头部支撑 B.物体最高处
C.很,表示程度高 D.顶撞
3、下列三组词语中,加点字读音都正确的一项是( )
A. 蒌嵩(gāo) 懦弱(nuò) 裁缝(féng)
B. 骄傲(ào) 露天(lù) 泄气(xiè)
C. 河豚(tún) 锃亮(zèng) 燥热(cào)
4、下列句子中,“骄傲”一词的意思为“自豪”的是( )
A.虚心使人进步,骄傲使人落后。
B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。
C.她抬起头,骄傲地说:“哼,你们谁都比不上我。”
D.如果取得一点成绩就骄傲起来,这是不行的。
5、查字典,完成练习。
我在读一本书,在读的过程中,我见到了一个不认识的字“旅”。这时我应该用___________查字法,先查_____________,再查____________。“旅”在字典里的解释有:①出行,在外作客;②指军队;③共同。“军旅”中的“旅”的意思应选第_________种;“旅游”中的“旅”的意思应选第_________种。
6、按课文内容填空。
(1)很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有的河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死。
(2)小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成( )的,后来又变成( )的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的( ),涌出了一股巨大的( )又( )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的( )呀!
7、给加点的字注音。
模( )型 窃( )窃私语 警( )报
章( )鱼 海藻( ) 蕴( )藏
储( )量 紫檀( )色 笑盈( )盈
红彤( )彤
8、抄写下面的句子,做到规范、端正、整洁。
五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
______________________________________________________
9、阅读训练
母亲给我两次生命
当你需要的时候,母亲总在那里。她帮助你、保护你、听你倾诉、给你建议,从身心上给你最大的关爱。她企盼着一天24小时,一星期7天,一年52周,她的家庭里充满爱和温馨。这就是我记忆中的母亲。没有语言可以形容母亲对我,她最小儿子的爱。
那年,我才16岁。我和一大批犹太人一起被送到了集中营。显然,到那里只有死路一条。就在那时,母亲突然出现在集中营,她跟德国军官交涉了很久,不知道柔弱的母亲怎么说服了那些冷血动物。他们最终同意我离开,取而代之的是母亲留下。母亲再也没有回来。
那是50年前的事了。我至今还记得母亲对我说的最后的话语和我离开时她无限眷恋的眼神。“孩子,我已经活得够长了。你还要继续活下去,因为,你是那么年轻啊。”母亲微笑着说。
绝大多数母亲都给了他们的孩子一次生命。而我的母亲,却给了我两次生命。
【1】联系上下文理解词语。
取而代之:__________________________
眷恋:______________________________
【2】“我”记忆中的母亲是什么样的?
__________________________________
【3】母亲给了我两次生命,分别是指哪两次?
__________________________________
【4】“不知道柔弱的母亲怎么说服了那些冷血动物”这句话中的“冷血动物”是指谁,你是怎样理解这句话的意思的?
_____________________________________
10、课外阅读。
春的精灵
春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……
风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!
我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
飘扬(______) 似乎(______) 快活(______) 大约(______)
【2】文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?
______________________________________________________
【3】春天柳絮的特点是_________________________________。
【4】用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。
______________________________________________________
11、读《纸的发明》选段,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】写出下面词语的反义词。
轻便——(________) 便宜——(________)
【2】“这种造纸方法”的过程是这样的:______________——______________——_____________。
【3】用这种方法造的纸的优势有_____________________________,___________________________,
__________________________,能满足多数人的需要。(从文中找语句)
12、课外阅读。
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里,栖息着许许多多的海洋生物,我虽说不出全部生物的名字,但当我把了解的介绍给你时,相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。
海洋里生活着许多美丽的水母。水母的形状和颜色多种多样,它们的外形就像透明的降落伞,游动时,会伸出很长的触手,姿态优美。海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的,其中,有些十分粗糙,像模样奇特的石头;有些伸展着身体,像一丛丛柳树枝,它们都是由微小的珊瑚虫构成的。在海洋中有两种动物,它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕,能轻而易举地捕获猎物,这就是章鱼和乌贼。但比起鲨鱼它们又差远了,鲨鱼是海洋中的“恶魔”。它们对血腥味十分敏感,其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕,也令人类胆战心惊。但实际上,只有少量的鲨鱼会攻击人类,而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候,所以我们人类不要主动攻击和伤害这些鲨鱼。
在广阔的海洋深处,生活着各种各样的鱼类,其中有一类鱼长相很古怪,它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧,所以人们称它们为“比目鱼”;还有一种奇特的动物,它们高昂着骏马一般的头,一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲,对了,它们就是海马,相信小朋友们都会喜欢它们。生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹……所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界。
我爱这蓝色的海,五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界,你喜欢吗?
【1】写出下列词语的近义词。
姿态—( ) 五彩缤纷—( )
奇特—( )
【2】用“ ”画出文中的一个比喻句并仿写一句。
【3】第3自然段末尾有一个省略号,它的作用是( )。
A. 表示列举的省略 B. 表示话未说完
C. 表示说话断断续续
【4】短文表达了作者什么情感?
____________________________________
【5】读了短文后,你有什么想法呢?
____________________________________
13、阅读课文回答问题
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“ ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
【2】用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
【3】用“既……又……”造句子。
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【4】学习了本课,你想对蔡伦说些什么?
________________________________________________
14、阅读理解
“怪人”法布尔
法布尔( )是法国著名的昆虫学家,( )是一位作家。《昆虫记》就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯 习性)时,常常如醉如痴,所以他被人们称为“怪人”。
有一次,他(爬 扒 趴)在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,竟看了三四个小时,以至周围站满了人,他都不曾发觉。有人骂他是“怪人”,可他全不觉得,就像没听到一样。又有一次,法布尔(爬 扒 趴)上果树看蜣螂的活动,看得忘了时间,直到有人喊:“抓小偷!”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在学校教书时,经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次,他大清早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,发现他还在那里。农妇们实在不明白:这个人花了一天工夫,就只看着一块大石头,简直中了邪!其实他是在观察石头旁边的昆虫。
法布尔活了90多岁,他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上,成为19世纪著名的科学家。
【1】法布尔是哪个国家的昆虫学家?( )
A.美国
B.法国
C.中国
D.英国
【2】给第一自然段的括号里填上合适的关联词,下列选项最合适的是( )
A.因为……所以……
B.既……又……
C.尽管……可是……
D.虽然……但是……
【3】选择文中括号里正确的字词,下列选项正确的是( )
A.习惯 扒 爬
B.习惯 趴 爬
C.习性 爬 趴
D.习性 趴 爬
【4】人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入,下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱?( )
A.脚踏实地
B.勤学苦练
C.如痴如醉
D.夜以继日
【5】简答题。
(1)这位“怪人”是谁呢?他写过什么巨著?
_________________________
(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。
_________________________
(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”?
_________________________
(4)法布尔取得成功的原因是什么?结合短文和自己的看法谈一谈。(至少说两点)
_________________________
15、课文阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qiè qì)成,下面没有桥墩,只有一个拱(gōng gŏng )形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计, 在建桥史上是一个创举,既(jí jì)减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 (节选自课文《赵州桥》)
【1】给文中注音的字用“〇”圈出正确的读音。
【2】这段话是围绕哪句话写的?请用“___”画出来。
【3】这段话的第二句运用了_______的说明方法。
【4】这种设计是指怎样的设计? _________。这样的设计好在哪里?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】赵州桥的是怎样的形状?请根据上文画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。
16、言之有理。
每个人都会犯错,犯了错会受到批评、指责、提醒……你觉得应该怎样对待犯了错误的同学或小朋友?
____________________
17、按要求完成句子练习。
1.叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为把字句和被字句)
把字句:_______________________________________。
被字句:_______________________________________。
2.开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
(1)写出句子中表示颜色的词语:_________,我还能再写几个这样的词语______________。
(2)这句话运用了_______的修辞方法,把________比作_______。运用这种修辞手法写个句子。
_______________________________________。
3.我怎么会忘记自己的祖国呢?(将句子换种说法,意思不变)
_______________________________________。
4.《荷花》的作者是叶圣陶写的。(用两种方法修改病句)
(1)_______________________________________。
(2)_______________________________________。
18、 按要求写句子。
1.春天,绿油油的麦田好像__________________。(把句子补充完整)
2.春天到了,花园里的花儿开了,非常漂亮。(改成拟人句)
________________________________
3.雪人有了胡萝卜鼻子,难道不觉得自己是世界上最幸福的人吗?(给句子换个说法,意思不变)
______________________________
4.这次活动准备很充分。这次活动开展很顺利。(用合适的关联词合并句子)
___________________________________
5.一个连小事都做不好的人,不能做成大事。(改为反问句)
______________________________
19、修改病句。
1.班长向军长敬了个礼,说:“军长,有事吗”?
_____________________________________________________________
2.风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!
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3.父亲笑着说:“不开花哪来的果。”
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4.西游记是一本古典名著。
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5.王老师,你能借给我三国演义吗?
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20、修改病句。
1.花坛里盛开着五颜六色的红花。
___________________
2.小燕子赶来参加春天的盛会从南方。
_________________
21、亲爱的同学,如果你是发明家,你想发明什么呢?请你自拟题目,写一篇350字左右的习作,把你想发明的物品的特点和作用介绍给大家。